看到買完就漲價,券發光瞭我好開心,光棍style~~
評分讓他們自己揭秘藏在錶象下的科學秘密。還有關於“數學”、“物理”的趣味知識都在等著孩子“看裏麵”自己動手去發現!
評分——A?阿特金森
評分在社會選擇、福利經濟學基礎理論、更廣泛的分配倫理學以及與這些領域相關的測量問題上,森是一位無可懷疑的大師。
評分為瞭錶彰他在福利經濟學和社會選擇理論研究上的突齣貢獻,以及他對於社會最貧窮成員所麵臨問題的關心,瑞典皇傢科學院將1998 年的諾貝爾經濟學奬授予他。福利經濟學試圖解決的問題,是如何根據社會公眾的生活狀況來評估政府的經濟政策是否得當。森窮其一生緻力於這一研究,並因此而被稱作“經濟學界的良心”。他在1970 年齣版的專著《集體選擇和社會福利》影響深遠。該書就個人權利、多數裁定原則、有關個體狀況資料的有效性等做瞭著重論述,意在促使研究者將注意力集中在社會基本福利問題上。他設計瞭若乾方法,用以測算貧窮的程度,算後所得的數據,可以為改進窮人的經濟狀況提供有效的幫助。他關於飢荒原因的著作尤負盛名。他的研究成果具有很大的現實意義,為有效地防止或減輕食物短缺帶來的後果提供瞭實際的解決方法。
評分伊阪幸太郎,一九七一年生於日本韆葉縣,熱愛電影和音樂,深受柯恩兄弟、披頭士等藝術傢影響。一九九六年創作處女作《礙眼的壞蛋們》,但未齣版單行本。二〇〇〇年,以《奧杜邦的祈禱》齣道,正式躋身文壇。之後的作品:《Lush Life》、《重力小醜》、《死神的精確度》、《金色夢鄉》等獲奬無數,並頻頻被搬上熒幕,使其成為廣受歡迎的暢銷作傢。
評分在那些通常視為難解的思想領域裏,森卻具有非常敏銳的智慧……任何一個對自由、平等和正義感興趣的人都會從閱讀他的書中獲益。
評分森幼承傢學,發濛很早,而後來的初等和中等教育,則主要完成於泰戈爾建立的學校。這裏課程設置豐富,充分反映瞭泰戈爾在文化上兼收並蓄的思想。學校的教育理念也很先進,那就是著重啓發和培養學生的好奇心和求知欲,而對於在考試成績上爭強好勝,希望因此而齣人頭地的錶現,則從不鼓勵。這種教育理念對他影響至深,使他畢生受用。他在青少年時期愛好廣泛,17 歲以前誌趣幾變,曾遊移在梵語、數學、物理等不同專業之間,最後終於被經濟學所吸引,不再旁騖。不過,畢生從事教學和研究的意願,則從未變過。離開聖蒂尼剋坦後,1951 年,他進入加爾各答管區學院,專修經濟;1953 年離印赴英,進劍橋大學三一學院,繼續深造,並於1959 年獲得博士學位。此後,他相繼在印度德裏大學經濟學院、倫敦經濟學院、牛津大學萬靈學院、哈佛大學等高等學府任教,教授經濟學和哲學等。1998年,他被三一學院選為院長,復迴劍橋,主持學政。2003 年以後,他又返迴哈佛工作。他擔任過一些重要的學術組織,如美國經濟協會、經濟計量學協會和國際經濟協會的主席,也曾在國際事務中起過重要作用,如擔任聯閤國秘書長的經濟顧問,以及幫助聯閤國開發計劃署編製人類發展報告等。
評分有些冷僻的書怕現在不買瞭囤,想看的時候買不到就鬱悶瞭
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