作为一名在餐饮行业摸爬滚打了多年的老兵,我深知促销活动对于餐厅生存和发展的重要性,但同时也明白,一味地打价格战并非长久之计。我一直希望找到一本能够提供系统性、创新性促销思路的书籍。《餐饮企业365天促销手册(图解版)》这本书,可以说是我近期阅读中,最让我感到惊喜的一本。它的“图解版”名副其实,大量的精美插画和示意图,将复杂的促销概念具象化,让即使是初学者也能快速掌握。但它的内容绝不仅仅是停留在“好看”的层面,而是深入到了促销的“灵魂”——如何创造价值,如何与顾客建立情感连接。书中有很多关于“体验式促销”的案例,比如如何通过主题日活动,打造沉浸式的用餐体验,如何利用节日氛围,提升顾客的幸福感。我最喜欢的是它关于“数据驱动的促销”的章节,它不只告诉你要促销,更告诉你如何通过数据分析,来优化你的促销策略,例如通过分析顾客的点餐习惯,来设计更精准的优惠套餐,或者通过分析高峰时段的客流量,来调整你的促销力度。这本书让我看到了促销的更多可能性,它不仅仅是打折、送券,更是一种与顾客沟通、提升品牌形象的艺术。
评分最近我一直在研究如何让我的小餐厅在众多竞争者中脱颖而出,尤其是如何在淡季也能保持稳定的客流量,这让我有些头疼。偶然间看到了这本《餐饮企业365天促销手册(图解版)》,一开始我对“图解版”这三个字有点犹豫,总觉得图太多会显得不够深入,不够专业。但当我深入阅读之后,我才意识到我错了。这本书的图解并非是简单的配图,而是非常有逻辑性地将促销的流程、数据分析、效果预估等等都可视化了,就像是给我提供了一套完整的“促销流程图”。比如,它在讲解一个复杂的会员积分兑换活动时,不仅仅是文字说明,还配有清晰的流程图,让你一眼就能明白活动的每个环节,从用户注册、消费累计、积分获取,到积分兑换、会员等级晋升,每一步都清晰明了。这对于我这种不太擅长处理复杂文字的人来说,简直是福音。书中的一些数据图表也做得非常专业,展示了不同类型促销活动投入产出比的分析,以及如何根据客流高峰期和低谷期来制定不同的促销策略,这些都让我对促销有了更深刻的理解,不再是凭感觉在做。这本书真的能帮助我理清思路,让我知道在什么时候,应该用什么样的促销方式,才能达到最好的效果。
评分作为一个常年混迹餐饮界的小老板,我收到这本《餐饮企业365天促销手册(图解版)》的时候,说实话,一开始是抱着“看看图,学点皮毛”的心态。毕竟,市面上的促销书籍多如牛毛,真正能落地的、有新意的却凤毛麟角。但翻开第一页,我就被吸引住了。这本书的排版设计非常直观,大量精美的插图和图示,把一些复杂的促销策略变得浅显易懂。我最喜欢的是它把一整年的365天都细致地分成了不同的主题日,比如“春日尝鲜季”、“夏日清凉节”、“秋季团圆宴”、“冬日暖心季”,每个主题下又细化到具体的节假日、甚至是一些冷门但有潜力的日子。它会告诉你,在特定的日子,你可以策划什么样的主题活动,如何结合当天的时令食材,推出怎样的优惠组合。我曾尝试过书中关于“母亲节”的一个小型促销方案,效果出乎意料的好,吸引了很多家庭顾客。而且,它还提供了不少实用的案例分析,就像是把我拉到了别人的成功经验面前,让我看到了别人是怎么一步步做起来的,从中汲取了不少灵感,也避免了一些自己可能踩的坑。书中的很多建议,比如如何利用社交媒体进行互动营销,如何设计有吸引力的海报,如何组织会员活动等等,都非常接地气,能直接应用到我的日常经营中。
评分一直以来,我都觉得餐饮业的促销是个博大精深的学问,尤其是在这个竞争激烈的时代,如何持续不断地吸引顾客,保持餐厅的活力,是一门必修课。我手上也有不少关于营销的书籍,但很多都偏重理论,或者过于宏大,对我这个实际操作者来说,总是感觉“纸上谈兵”。直到我接触到《餐饮企业365天促销手册(图解版)》,我才真正体会到什么叫做“干货”。这本书最大的亮点在于它的“365天”的概念,它不是让你只关注几个大的节日,而是把每一天都看作是促销的机会。它会告诉你,即使是普通的周二,你也可以通过一些巧妙的设计,比如“周二特惠午餐”、“会员专享下午茶”等等,来吸引顾客。而且,书中大量的图片和流程图,让我能够非常直观地理解每一个促销活动的细节,比如如何计算成本,如何设定利润,如何规避风险等等。我尤其欣赏它在“会员体系建设”这部分的内容,它不仅仅是告诉你怎么拉新会员,更重要的是如何通过精细化的运营,提高会员的活跃度和忠诚度,这对于我这种希望建立长期客户关系的餐厅来说,非常有价值。
评分坦白说,我是一名餐饮行业的新手,刚接手一家小餐馆不到半年,对于如何做促销、如何吸引顾客,一直处于摸索阶段。经常看到别人家的餐厅搞各种活动,生意兴隆,而我的小店却总是门可罗雀,这让我非常焦虑。朋友推荐我买了这本《餐饮企业365天促销手册(图解版)》,当时我抱着试一试的心态,结果完全超出我的预期。这本书给我最大的感受就是它的“实用性”和“可操作性”。它不像一些理论书籍那样空洞,而是真正地从实际经营出发,提供了大量的具体可行的促销点子。比如,书中关于“七夕情人节”的促销方案,我借鉴了它的一些想法,设计了一个情侣套餐,并结合了一些店内装饰,效果非常好,当天翻台率明显提高。更重要的是,它不仅仅是告诉你“做什么”,还告诉你“怎么做”,比如如何设计吸引人的宣传单页,如何利用店内空间布置,如何培训服务员配合促销活动等等。书中的图文并茂,让原本枯燥的促销知识变得生动有趣,我每天下班都会抽出一点时间来学习,感觉自己每天都在进步,对经营小店也越来越有信心了。
评分餐饮企业365天促销手册(图解版)和描述的一样,好评!上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具不这么说,不这么写,就会别扭工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是器,有时候又是事,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快,昨天下午订的货,第二天一早就收到了,赞一个,书质量很好,正版。独立包装,每一本有购物清单,让人放心。帮人家买的书,周五买的书,周天就收到了,快递很好也很快,包装很完整,跟同学一起买的两本,我们都很喜欢,谢谢!了解京东2013年3月30日晚间,京东商城正式将原域名360更换为,并同步推出名为的吉祥物形象,其首页也进行了一定程度改版。此外,用户在输入域名后,网页也自动跳转至。对于更换域名,京东方面表示,相对于原域名360,新切换的域名更符合中国用户语言习惯,简洁明了,使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时,作为京东二字的拼音首字母拼写,也更易于和京东品牌产生联想,有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步,京东越做越大。||||好了,现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前,几个月的时间,欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字,美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪,更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破,每个精致跳动的文字,不再只是黑白配,而是有了鲜艳的色彩,首次全彩印刷,法国著名唯美派插画大师,亲绘插图。|两年的等待加最美的文字,就是你面前这本最值得期待的新作。洗脑术怎样有逻辑地说服他人全球最高端隐秘的心理学课程,彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国、全球十大上市公司总裁都在秘密学习!当今世界最高明的思想控制与精神绑架,政治、宗教、信仰给我们的
评分送朋友的,希望对他有帮助。
评分二、餐巾纸
评分学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境,让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此,我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境,带领学生敲响读书之门。首先,着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍,并在读书角张贴温馨的阅读暗示:“与书为友,走向优秀!”“读经典的书,做有根的人!”在教室前面彰显着警示牌:“今天,你读书了吗?”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟“,“世上无难事,只怕有心人”。“读书破万卷,下笔如有神。” 这些醒目的标志,使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次,将书香气息带给家庭。说句心里话,我们班孩子的家长多数是农民,他们对于读书的意识并不高,尽管如此,我仍坚信:只要肯努力、只要肯坚持,让孩子在无意中就能端起书本来阅读,这样,长此以往,相信家长们会有所动容,从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做,但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会,将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比,推动家庭阅读正常化,持久化,为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’,我并没有给家长们出难题,而是根据每个家庭的实际情况而定,我抓住孩子对新事物的好奇心,及孩子那纯真的天性,让每个孩子做为他自己家庭的组长,父母是组员,先由孩子感染父母、督促父母,和父母同读一本书并交流读后之感,这样一段时间下来,我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些,被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》,爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待,从班级门前走过,每每听到这些,我的心里真是比吃了蜜还要甜。
评分一、五一及母亲节促销
评分贵不贵就不评价了,运费自费也好解释,第三天到货也没问题,问题是你发的是新书吗?脏得一地!!!我不管你们怎么看这评价,事实就是这样。封面特别脏,疑似发货前放地上那本。包装一塌糊涂。已经扔了。看见就起火。网购第一次说那么多,望采纳,
评分好评好评好评好评好评好评
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分怎么办呢每次我与丈夫一起参加聚会的时候,我都假装很开心,结果常常做得太过火,事后又会为这而难过好几天。最后发展到,我觉得再活下去也没有什么意思了,甚至想到了自杀
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