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編輯推薦

《21世紀高職高專電子信息類實用規劃教材：通信終端設備原理與維修技術》遵循因材施教，實用為上的原則，同時兼顧學生的基礎和興趣，突齣職業需求，強調技能為先。
注重知識的係統性和先進性，強調理論與技能的有機結閤，將技能培養貫穿於整個教學課程。
在內容上，以“必需”和“夠用”為度，力求體現各章的相對獨立性、實訓教學的可操作性，維修機型的典型性、各類學校教學的通用性。

內容簡介

《21世紀高職高專電子信息類實用規劃教材：通信終端設備原理與維修技術》主要介紹通信終端設備的基本知識、丁作原理以及檢測維修方法，內容既包含瞭固定電話機、無繩電話機、2G手機，又突齣瞭正在蓬勃發展的3G手機，使讀者能全方位學習目前通信終端市場不同製式設備的原理和維修技術。本書結閤市場應用實際，並注重反映通信技術的新發展，選取國內流行的渴望HCD139（188）P/TSDL型多功能電話機、TCLHW868（21）P/TSD型無繩電話機、諾基亞3600S型手機和諾基亞N70型手機作為載體，對其電路結構、工作原理、性能參數檢測及典型故障維修進行瞭深入淺齣的講解。
《21世紀高職高專電子信息類實用規劃教材：通信終端設備原理與維修技術》通俗易懂、內容新穎、圖文並茂、實踐性強，既可作為高職院校電子技術應用、通信技術、電子信息技術及相關專業的教材，也可作為相關專業的工程技術人員的參考用書及培訓班的教材。

目錄

第1章 通信終端基礎知識
1.1 通信終端的發展曆史
1.1.1 電話機的發展曆史
1.1.2 無繩電話機的發展曆史
1.1.3 手機的發展曆史
1.2 通信係統概述
1.2.1 通信係統的模型
1.2.2 公共通信網
1.3 電話機的技術指標
1.3.1 撥號特性
1.3.2 振鈴特性
1.3.3 通話特性
1.3.4 參考當量
1.3.5 電話機直流特性要求
1.3.6 話音工作頻帶
1.4 電話通信基本原理
1.4.1 電話通信係統的基本構成
1.4.2 電話機的類型
1.5 電話機的電路組成
1.5.1 電話機的基本組成
1.5.2 電話機的交直流通路
1.6 實驗技能訓練：電話機的操作與使用
1.6.1 實驗目的
1.6.2 實驗器材
1.6.3 實驗內容及步驟
1.6.4 實驗報告
本章小結
知識能力測驗1

第2章 通信終端維修基礎
2.1 電話機專用部件
2.1.1 受話器
2.1.2 送話器
2.1.3 撥號鍵盤
2.1.4 叉簧開關
2.1.5 振鈴器
2.1.6 接插件與Ⅱ、Ⅳ綫
2.2 常用維修儀器
2.2.1 數字萬用錶
2.2.2 示波器
2.2.3 函數信號發生器
2.2.4 電話機測試儀
2.3 電話機電路圖識彆
2.3.1 熟悉電子技術知識
2.3.2 識彆電路中元器件符號和地綫符號
2.3.3 理解電話機框圖
2.3.4 分析電話機電路圖
2.3.5 閱讀電話機元件分布圖和元件實物圖
2.4 電話機維修的基本方法
2.4.1 直觀檢查法
2.4.2 參數測量法
2.4.3 分析試驗法
2.5 實驗技能訓練：電話機性能指標測試
2.5.1 實驗目的
2.5.2 實驗器材
2.5.3 實驗內容及步驟
2.5.4 實驗報告
2.6 實驗技能訓練：電話機專用元器件性能測試
2.6.1 實驗目的
2.6.2 實驗器材
2.6.3 實驗內容及步驟
本章小結
知識能力測驗2

第3章 電話機輸入電路原理與維修
3.1 叉簧電路
3.2 過壓保護電路
3.2.1 設置過壓保護的原因
3.2.2 過壓保護元器件
3.2.3 渴望hcd139（188）p/tsdl型電話機過壓保護電路分析
3.3 極性定嚮電路
3.3.1 極性定嚮電路的作用
3.3.2 極性定嚮電路的構成
3.3.3 極性定嚮電路的原理
3.4 記憶維持電源
3.4.1 記憶電源設置原因
3.4.2 記憶電源的分類
3.4.3 休眠電源的分析
3.5 輸入電路故障維修
3.5.1 故障特點與維修方法
3.5.2 輸入電路故障維修實例
3.6 實驗技能訓練：輸入電路的測試與故障維修
3.6.1 實驗目的
3.6.2 實驗器材
3.6.3 實驗內容及步驟
3.6.4 實驗報告
本章小結
知識能力測驗3

第4章 電話機振鈴電路原理與維修
4.1 振鈴電路組成
4.1.1 振鈴電路的框圖
4.1.2 振鈴電路的性能要求
4.2 振鈴電路分類
4.2.1 分立元件振鈴電路
4.2.2 普通集成振鈴電路
4.3 渴望hcd139（188）p/tsdl型電話機振鈴電路分析
4.4 振鈴電路故障維修
4.4.1 振鈴電路故障分析
4.4.2 振鈴電路維修流程
4.4.3 振鈴電路故障維修實例
4.5 實驗技能訓練：振鈴電路的測試與故障維修
4.5.1 實驗目的
4.5.2 實驗器材
4.5.3 實驗內容及步驟
4.5.4 實驗報告
本章小結
知識能力測驗4

第5章 電話機撥號電路原理與維修
5.1 脈衝撥號電路
5.1.1 脈衝撥號的過程
5.1.2 脈衝撥號電路的組成與工作原理
5.2 雙音頻撥號電路
5.2.1 雙音頻信號閤成原理
5.2.2 雙音頻撥號電路的工作原理
5.3 音頻/脈衝兼容撥號電路
5.3.1 音頻/脈衝兼容撥號電路的組成
5.3.2 音頻/脈衝撥號的典型應用電路
5.4 渴望hcd139（188）p/tsdl型電話機撥號電路分析
5.4.1 微處理器hc2101介紹
5.4.2 撥號電路工作原理
5.5 撥號電路故障維修
5.5.1 撥號電路故障維修流程
5.5.2 撥號電路故障維修實例
5.6 實驗技能訓練：撥號電路的測試與故障維修
5.6.1 實驗目的
5.6.2 實驗器材
5.6.3 實驗內容及步驟
5.6.4 實驗報告
本章小結
知識能力測驗5

第6章 電話機通話電路原理與維修
第7章 電話機整機電路分析與故障維修
第8章 無繩電話機原理與維修
第9章 2G手機原理與維修
第10章 3G手機原理與維修
參考文獻

精彩書摘

　　3）送話測試 按下“發送”功能鍵，摘機，對電話機送話器加送話音信號，電平電壓指示錶便指示送話信號強度。4）受話測試 按下“接收”功能鍵，摘機，測試儀送齣450Hz音頻信號到電話機，可由電話機受話器監聽其效果。5）對講測試 在“對講”接綫柱和“測試”接綫柱上同時接上電話機。若主機（接“測試”接綫柱上的電話機）要呼叫輔機（接“對講”接綫柱上的電話機），則按下“振鈴”功能鍵，這時，兩部電話機同時振鈴，隻要輔機摘機，則主機鈴聲停止，此時，按下“對講”功能鍵即可通話。若輔機要呼叫主機，先把“對講”功能鍵按下，則輔機摘機，此時主機有鈴聲，摘機即可通話。以上既可模擬通話，也可判斷語音是否失真。2.3 電話機電路圖識彆 電話機是多種多樣的，有普通電話機、多功能電話機等。它們的電路結構組成相差較大，難易差距也較大。要想提高自己的維修技能，就得學會識圖。識圖是一項很重要的工作，若要對某種機型電話機的故障進行分析，首先就得看懂它的電路圖。隻有具有較強的識圖能力，纔能迅速掌握各種新型電話機的特點，盡快摸索齣不同類型故障的解決方法。剛接觸電話機的電路圖時，初學者會感到錯綜復雜，不知從何下手。有時經過講解以後，初學者能看懂電路圖，但是略改變畫法或稍有變化就又看不懂瞭。其實，電話機的電路圖與其他電路圖一樣，都有很強的規律性，隻要遵循規律，看懂電話機的電路圖並非難事，關鍵是掌握方法，多看多畫。具體可按下述方法進行。2.3.1 熟悉電子技術知識 電話機電路識圖的過程是綜閤運用知識的過程。因此，在識圖之前，必須認真復習已學過的有關電子技術基礎知識，掌握整流電路、放大電路、反饋電路等基本電路；如果能將基本電子電路工作原理弄清楚瞭，那麼對電話機的電路圖也就有瞭大概的瞭解。2.3.2 識彆電路中元器件符號和地綫符號 必須熟悉導綫、端子及其連接圖形符號，瞭解電路圖中元器件的圖形符號、名稱、外形、規格、單位，並知道元器件使用在何處，起何作用，有何特點等。同時，還要瞭解電話機中的“地”、供電電源等。有些電話機電路圖上有“接地”符號，實際上它並不與大地相連，隻是習慣上把電路中的“零電位”稱為“接地”或“地端”，為所有接地點電位的基準，即電位的公共參考點。

前言/序言

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