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心·坐标:当代心理学大家

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傅小兰,荆其诚 编



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发表于2024-03-29

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出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301140086
版次:1
商品编码:11079923
包装:平装
开本:16开
出版时间:2008-08-01
页数:335
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

《心·坐标:当代心理学大家》是一本从全新的角度阐述心理学史的书,一改我国惯常心理学史书籍“从主义到主义,从批判到批判”的编写模式,以心理学科学研究史实为基础,以每位大家的心理学研究历程为线索,展现心理学科学性的一面。书中不仅表达了丰富的科学事实和清晰的科学观点,还折射出作者的智慧。每篇文章又加入了若干专栏,供读者了解相关的信息;对于需要解释的术语、典章、地名,统一采用了页下注方式提供注释或参考文献,也使文章内容更畅达易懂。

内容简介

《心·坐标:当代心理学大家》试图从这些大家的生动的人生经历、突出的人格特性、活跃的思想历程,刻画出一个个栩栩如生的人物形象、精彩的人生故事,供读者去观赏和评说。《心·坐标:当代心理学大家》介绍当代最具影响力的心理学大家,叙说心理学历史上一些重要人物的命运和贡献,阐述他们的主要研究发现与学术理论观点,旨在展示心理学大家的风范,反映心理学发展的历程。

作者简介

荆其诚,中国科学院心理研究所研究员、博士生导师,第三世界科学院院士。2005年台湾辅仁大学授予名誉理学博士学位。曾任中国心理学会理事长,国际心理科学联合会副主席、终身执委。获国际心理科学联合会特殊贡献奖、美国心理学会国际奖、美国儿童发展研究会“儿童发展突出贡献奖”等。从事心理学研究及教学近60年。研究领域包括知觉、认知心理学、儿童发展。专长心理学发展史及科学哲学的研究。
傅小兰,中国科学院心理研究所研究员,博士生导师,副所长。中国科学院理学博士。现任脑与认知科学国家重点实验室副主任,中国心理学会常务理事、副秘书长、国际学术交流工作委员会主任,中国人类工效学会理事等。研究领域包括认知心理学和人机交互作用,主要关注人的认知和情绪过程、认知绩效及其影响因素以及人机交互中的心理与行为问题。

目录

威廉·冯特
Wilhelm Maximilian Wundt
西格蒙德·弗洛伊德
Sigmund Freud
约翰·华生
John Broadus Watson
郭任远
Zing Yang Kuo
B.F.斯金纳
Burrhus Frederic Skinner
西瑞尔·伯特
Cyril Lodowic Burt
陈立
Chen Li
赫伯特·西蒙
Herbert Alexander Simon

精彩书摘

威廉·冯特
一、生平经历
1832年8月16日,威廉?冯特出生于德国曼海姆市郊内卡拉巴登(Baden,Neckarau,Mannheim)。他的双亲的家族均具有优良的学术传统,且人才辈出,既有科学家、教授、医生,也有政府官员,他的父亲就是一位牧师。冯特小学时与牧师兼辅导老师弗里德里希?米勒(FriedrichMQIler)同住,关系甚好。他13岁进入寄宿学校,19岁进入图宾根大学,第二年转入海德堡大学,在那里仅学习了三年半就完成了学业,并在1855年的全国医学会考中获得了第~名,但冯特并没有因此走上医学的道路,而是更热哀于学习理科课程。
1856年春天,冯特赴柏林大学跟随约翰内斯?缪勒(JohannesMuller,1801—1858)学习生理学,同年他返回海德堡大学并获得了医学博士学位。1857年,冯特成为海德堡大学的生理学讲师。1858年,著名的科学家赫尔姆霍茨(HermannvonHelmholtz,1821—1894)在海德堡大学建立了生理学研究院,冯特担当他的实验室助手,帮助训练学生做有关肌肉痉挛及神经>中动传导的实验。这项工作进一步激发了冯特对生理心理学的兴趣。
在海德堡期间,冯特主要完成了三部心理学著作。1858至1862年,他的《对感官知觉理论的贡献》(BeitragezurTheoriederSinneswahrnehmung)问世。1863年,他完成了《人类与动物心理学讲义》(VorlesungenOberdieMenschenundThierseele)。这是一部极其重要的心理学著作,于1892年出版了修订版,截至1911年共再版6次,每次再版均有修订(以第二版的修订量最大),冯特去世后该书还在重印发行。这本著作也被称做“生理学家的朴素心理学”,它记录了冯特心理学思想的形成,及他从哲学向心理学的思想演变历程。
……

前言/序言

  本书介绍当代最具影响力的心理学大家,叙说心理学历史上一些重要人物的命运和贡献,阐述他们的主要研究发现与学术理论观点,旨在展示心理学大家的风范,反映心理学发展的历程。
  时代造就人物,人物改变历史。在人类社会发展进步的历史长河中,每个时代都会产生一些才华出众的人物,他们或在政治舞台上叱咤风云,或在文学艺术上流芳百世,或在学科阵地上开拓创新,以其卓越贡献为世人书写下不朽篇章,成为后继者学习的榜样和参照的标杆。在心理学历史上也有一批这样的人物,我们称之为心理学大家。他们生活在不同的年代和国家,有着不同的经历和体验,但对心理学的发展都产生过重要的推动作用,是心理学发展历程中的闪亮坐标。一旦我们认识了这些心理学大家,也就粗略地领会了心理学发展的进程。
  历史像面镜子,可兹后人借鉴。心理学大家充分发挥自己的潜能,善于抓住那些稍纵即逝的机会,勇于克服现实环境中的障碍,攀登上了科学高峰,成为心理学发展史上的传奇人物。本书试图通过述说这些心理学大家的生平,向读者展示其名家风范。书中不仅会论及他们生活的时代背景、个人经历、挫折、发明和贡献,也会论及他们与同行之间的合作与竞争,以及由此产生的恩恩怨怨,使心理学历史成为可感知体验的真实故事。这些心理学大家曾身处不同的境遇,或家境贫寒,或身体欠佳,或饱受争议,等等。阅读本书,读者或许可以从中看到自己或身边其他人成长的身影。
  历史是门艺术,可供后人鉴赏。这些心理学大家为什么从事心理学研究?答案迥然各异,既可能是出于好奇心,也可能是为了在同行之间弄清问题的是与非。本书试图从这些大家的生动的人生经历、突出的人格特性、活跃的思想历程,刻画出一个个栩栩如生的人物形象、精彩的人生故事,供读者去观赏和评说。
  一门科学的进步既有赖于科学实验研究的新发现,也离不开理论上的创新。17世纪,英国哲学家弗朗西斯·培根(FrancisBacon)提出“知识就是力量”、“我们睢有尊崇自然,才能驾驭自然。”培根认为,科学的最终权威是经验观察,科学研究要建立在观察和科学实验的基础之上,观察是真知的基础。20世纪,卡儿·波普尔(KarlPopper)又提出,科学家不可能没有先入为主的理论,在进行科学实验之前科学家必定有一定的想法、提出了某种假设,这样才知道要去观察什么、证明什么。区分科学理论和非科学理论的标准是“可证伪”原则,即科学理论必须是可反驳的、能够被检验的。现在看来,无论培根还是波普尔都是对的,我们要从不同的方面去检验科学真理。科学研究就是从某一学术观点出发,进行科学实验,取得重要发现,并提出科学理论的过程。读者通过了解不同时代、不同文化背景的心理学大家的这种科学实践,能更全面地感受心理学研究的意义,领悟心理科学的真谛。
  当然,我们都十分清楚,虽然这些心理学大家在心理学历史上功不可没,但与其他学科一样,心理学也是在经济的、社会的、科学的各类历史事件交融的背景下逐步发展起来的。一个时代的物质生产、科学发现、文化思潮和价值取向,都直接影响着世人对心理学的看法,影响着心理学研究者的热情,影响着心理学概念框架和方法论原则的形成,由此决定了心理学的理论形式和内容,推进或阻碍了心理学的发展。因此,本书力图联系具体的社会环境、文化背景来展示心理学家的个人发展历程。
  我们相信,科学家的多面形象能给读者以真实的启迪。科学家是活生生的人,有立场和观点,有成功和失败,甚至有不轨行为的记录。科学家在政治上、科研上、生活上犯些小错误也许在所难免,但一旦出现了重大的失误,后果就很严重,难以挽回了,历史的经验教训值得我们借鉴,那些不懂历史的人很可能会重蹈前人的覆辙。本书力求客观地介绍心理学大家的事迹,避免有意拔高一些人的长处,或掩盖某些人的缺点或错误,而是留其功过由读者自己去判断。
  艾宾浩斯曾经说过:“心理学有很长的过去,但只有很短的历史。”本书编者精选了一些最具影响力的心理学家,以其个人的生命历程为主线,较为详细地讲述他们的学术经历及其在心理学发展史上所起的作用。我们在这本书中先介绍8位心理学大家。对冯特和弗洛伊德等国内读者早已熟知的心理学大家,本书的介绍力求详尽系统。华生和斯金纳是两位国际著名的行为主义大师,但对他们的事迹进行系统介绍的文章国内并不多见,本书进行了重点介绍。西蒙是国际著名的认知心理学家,但国外心理学界对他在中国的交往与研究也知之甚少,本书首次披露了很多有价值的内容。本书不仅详细介绍了我国著名心理学家陈立的生平事迹,还在国内首次介绍了激进行为主义者郭任远,后者曾是风靡一时的人物,但不无缺点和问题。伯特是首位被英王封爵的心理学家,在去世后其成果被质疑,对他的评价今天在国际上仍备受关注,而在国内却鲜为人知。
  本书是集体创作。我们编者制定出详细的写作计划,明确写作宗旨,物色各章作者,并协助作者多方收集资料,对框架结构和文字表达都严格要求。各章作者在写作过程中,与编者进行了反复沟通与交流,作者之间也相互借鉴。作者精心收集心理学大家的第一手资料,着力描写出其独具特色的个人世界。本书的叙述力求平妥准确,不仅科学性较强,而且资料新颖有趣,文字生动流畅。每篇文章插入了专栏,供读者了解相关的内容。对于需要解释的术语、典章、地名,则统一采用了页下注方式提供注释或参考文献,帮助读者理解,也使文章内容更畅达易懂。本书的确是一本可读性高的心理学史读物,但本书编者和作者的观点难免有某些偏颇之处,还请读者指正。
  本书的出版,我们十分感谢北京大学出版社,特别是陈小红编辑的指导和帮助。她对每章都提出具体意见,与编者和作者磋商交流。在本书版式设计、书稿审阅、图片选择等各个方面,陈小红编辑都付出了巨大的努力,保证了本书的顺利出版。







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