大学数学是自然科学的基本语言，是应用模式探索现实世界物质运动机理的主要手段。对于非数学专业的学生而言，大学数学的教育，其意义则远不仅仅是学习一种专业的工具而已。事实上，在大学生涯中，就提高学习基础、提升学习能力、培养科学素质和创新能力而言，大学数学是最有用且最值得你努力的课程。
为方便同学们使用“21世纪数学教育信息化精品教材”学好大学数学，作者团队建设了与该系列教材同步配套的“学习辅导与习题解答”。该系列教辅书籍均根据教材章节顺序建设了相应的学习辅导内容，其中每一节的设计中包括了该节的主要知识归纳、典型例题分析与习题解答等内容，而每一章的设计中包括了该章的教学基本要求、知识点网络图、题型分析与总习题解答，上述设计有助于学生在课后自主研读时通过这些教辅书更好更快地掌握所学知识，在较短时间内取得好成绩。

作者简介

吴赣昌教授，1985年毕业于湖南大学应用数学系，获理学硕士学位，曾任教于湖南长沙理工大学、佛山科学技术学院，现为广东省工业与应用数学学会副理事长，中国人民大学教研中心特聘教授，广东商学院数学与计算科学学院教授与教育信息化研究所所长。1995年起享受中华人民共和国国务院政府特殊津贴。
吴赣昌教授主要科研方向为应用数学与力学，曾先后应邀前往香港城市大学数学系和德国马格德堡大学力学研究所进行合作研究和学术访问。从2000年起，吴赣昌教授开始致力于大学数学教育信息化研究与建设方面的工作，目前已经取得一系列技术领先与功能实用的信息化教学成果。

内页插图

第6章多元函数微积分
§6.1 空间解析几何简介
§6.2 多元函数的基本概念
§6.3 偏导数
§6.4 全微分
§6.5 复合函数微分法与隐函数微分法
§6.6 多元函数的极值及其求法
§6.7 二重积分的概念与性质
§6.8 在直角坐标系下二重积分的计算
§6.9 在极坐标系下二重积分的计算
本章小结

第7章无穷级数
§7.1 常数项级数的概念和性质
§7.2 正项级数的判别法
§7.3 一般常数项级数
§7.4 幂级数
§7.5 函数展开成幂级数
本章小结

第8章微分方程与差分方程
§8.1 微分方程的基本概念
§8.2 可分离变量的微分方程
§8.3 一阶线性微分方程
§8.4 可降阶的二阶微分方程
§8.5 二阶线性微分方程解的结构
§8.6 二阶常系数齐次线性微分方程
§8.7 二阶常系数非齐次线性微分方程
§8.8 数学建模——微分方程的应用举例
§8.9 差分方程
本章小结