中国知名网络动漫人物形象hello菜菜,一直在网络享有超高人气。在《漫画世界》连载以来,就以其搞怪的画面、幽默的桥段、轻松的阅读体验,博得众多读者的喜爱。七月暑假热情上市,势必把网络那股菜菜热潮席卷图书市场。
自诞生以来,创作团队就致力于把菜菜乐天积极的人生观通过表情、彩信、游戏、故事、产品传递给大家。菜菜不仅拥有完善的网络宣传链条,并结合读者喜爱开发了包括T恤、钱包、戒指等周边。针对网络受众群,开发了qq表情、皮肤等产品。
《菜菜暴走大学(随书附赠夏日清凉菜菜扇、菜菜粉丝海报、菜菜心情日历贴纸)》以四格的形式讲述菜菜和3个舍友(富贵鱼、橘子、石头人)在大学发生的奇闻趣事,恶搞选美、爆笑兼职、军训36计……不得不看的大学恶搞实录!因为Hello菜菜乐天积极的人生观、搞笑神经质的表情,深受到读者的喜爱。
菜花,中国网络人气zui高动漫形象。
2007获得腾讯QQ表情比赛二等奖。
2008获得文化部“原创动漫扶持计划”手机动漫作品扶持。
2008Hello菜菜形象参与箭牌注意力运动营活动。
2009hello菜菜获邀成为亚运会志愿者卡通动漫班副班长(班长是喜羊羊)。
2010与361度签定协议,361开发菜菜系列合作鞋款。
2010出席《名人面对面》和签名会;2010年参加湖南卫视《天天向上》节目。
20114月真维斯服装合作;2011菜菜作者菜花成为2011幸福女性候选人。
2012年菜菜作品入选亚洲青年创作平台。
这本书给我最大的启发在于,它让我意识到大学不仅仅是获取知识的场所,更是塑造人格、培养能力的熔炉。作者在书中描绘了自己如何从一个懵懂的新生,逐渐成长为一个有思想、有担当的大学生。他经历了无数的挑战和磨砺,也收获了宝贵的经验和成长。我特别喜欢他对于“独立思考”的强调。他鼓励读者不要人云亦云,而是要形成自己的判断和见解。在信息爆炸的时代,这一点尤为重要。这本书就像一个指南针,指引着我们在迷茫的大学生活中找到方向,去探索属于自己的精彩。
评分这本书的封面设计就很有意思,那种略带漫画风格的人物,配上“菜菜暴走大学”这个名字,第一眼就让人觉得这肯定不是一本枯燥的学术著作。我拿到这本书的时候,其实是抱着一种“看看能有多‘菜’,又有多‘暴走’”的好奇心。翻开第一页,我就被那种轻松幽默的叙事风格给吸引住了。作者的文字就像是一种魔术,把原本可能沉闷的大学生活描绘得活灵活现,充满了各种意想不到的“坑”和“惊喜”。我尤其喜欢作者对于校园细节的捕捉,比如食堂阿姨的口头禅,图书馆里那些“潜规则”,还有社团招新时五花八门的宣传方式,这些都是我们上大学时切身体会过的,所以读起来特别有共鸣。
评分读这本书最大的感受就是,它没有那种高高在上的说教感,而是像一个过来人,坐在你旁边,一边给你递零食,一边跟你娓娓道来他的大学经历。我特别欣赏作者那种敢于自嘲和分享“黑历史”的勇气。他毫不避讳地描写自己在学习上的迷茫,在人际交往中的尴尬,甚至是在追求爱情时的窘迫。这些真实的瞬间,反而让他的故事更加可信,也更容易打动我。我记得有那么一段,他写自己在期末考试前抱着佛脚,结果还是挂科了,那种焦虑和无助,我感同身受。但是他并没有沉溺于失败,而是很快调整心态,开始思考失败的原因,并且积极地去尝试解决。这种积极面对困难的态度,是我从这本书中学到的重要一课。
评分“菜菜暴走大学”这本书,给我最大的感受就是它的“真实”。作者没有刻意去美化自己的大学生活,而是坦诚地展现了其中的起起伏伏,有成功也有失败,有喜悦也有失落。这种真实,反而让这本书更具力量。它告诉我们,大学生活并非一帆风顺,我们都会遇到各种各样的困难和挑战,但重要的是我们如何去面对它们,如何从中学习,如何不断成长。作者的经历,就像一面镜子,照出了我们自己的影子,也给了我们前进的勇气和动力。
评分我觉得这本书最难得的地方在于,它能够触及到很多大学生内心深处的一些困惑,并且用一种非常接地气的方式来解答。比如关于“迷失方向”这个问题,很多人在大学里都会经历,不知道自己将来要做什么,对未来感到迷茫。作者通过自己的亲身经历,展现了他如何一步步探索自己的兴趣,如何尝试不同的领域,并且在这个过程中逐渐明确自己的目标。他并没有给出一个现成的答案,而是鼓励读者自己去寻找答案,去尝试,去犯错,去成长。这种开放式的引导,让我觉得这本书不仅仅是一本书,更像是一个良师益友。
评分“菜菜暴走大学”这个名字,一开始让我以为可能更多的是关于学习上的“菜”或者人生上的“迷茫”。但读下去才发现,它远不止于此。作者在书中探讨了大学期间的各种可能性,无论是学业上的挑战,还是社团活动中的锻炼,亦或是实习和社会实践的经验。他把这些看似零散的经历串联起来,形成了一个完整的成长轨迹。我注意到作者在描述自己在社团中担任职务的经历时,特别强调了沟通和协作的重要性。他曾经因为沟通不畅而导致活动效果不佳,后来通过学习和实践,找到了更有效的沟通方式。这种从失败中学习,不断进步的过程,正是大学教育的精髓所在。
评分我之所以会如此喜欢这本书,很大程度上是因为它没有局限于“学习”这个单一维度。作者在书中花了大量的篇幅来描写他在大学期间的各种探索和尝试。他参加了各种社团活动,尝试了不同的兼职工作,甚至还尝试过创业。这些经历,虽然不一定都成功,但都为他积累了宝贵的经验,也让他更加了解自己,发现了自己的潜力和优势。他用自己的故事告诉我们,大学是一个试错的绝佳时期,我们应该勇敢地去尝试,去探索,去发现自己的无限可能。
评分总的来说,“菜菜暴走大学”是一本让我爱不释手的书。它不仅仅是一本关于大学生活的书,更是一本关于成长、关于探索、关于勇气的书。作者用他的真诚和幽默,为我们描绘了一个生动鲜活的大学画卷,也为我们提供了宝贵的经验和启示。读完这本书,我感觉自己对大学生活有了更深的理解,也对未来的道路充满了信心。我强烈推荐所有即将步入大学的学子,以及正在大学中探索的你,都来读一读这本书,相信你一定会从中受益匪浅。
评分不得不说,作者的文笔真的很有感染力。他能够用非常幽默诙谐的语言,把一些看似平淡的生活片段描绘得妙趣横生。我常常会被他逗得哈哈大笑,也会在某些瞬间被深深地打动。他对于人物的刻画也非常到位,无论是自己的室友、同学,还是老师、学长学姐,在他的笔下都栩栩如生,个性鲜明。我仿佛也置身于那个充满活力的大学校园,和他们一起经历着喜怒哀乐。这种身临其境的阅读体验,是我很少在其他书中感受到的。
评分我尤其喜欢作者在书中关于“大学社交”的描写。很多学生在进入大学后,都会面临新的社交环境,如何融入集体,如何建立良好的人际关系,都是一个挑战。作者用非常生动有趣的笔触,描绘了大学里各种各样的社交场合,从迎新晚会到毕业聚会,从小组讨论到社团活动。他分享了自己在社交中遇到的趣事和尴尬,也总结了一些实用的社交技巧。我印象最深刻的是他提到,真诚是建立良好人际关系的基础,而不是一味地迎合别人。这句话让我受益匪浅,也开始反思自己在社交中的一些习惯。
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评分今天刚刚拿到书,这本:..姚向辉1.姚向辉等译:.360.?克拉克、海因莱因、雷布拉德伯里、乔治马丁、威廉吉布森、勒古恩、希尔弗伯格、弗雷德里克波尔等在中国早已如雷贯耳的大师,均赫然在列。
评分到货也很快,喜欢。。。
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评分正是这一读者来信专栏催生了科幻文学圈子。喜爱这一风格的读者们给根斯巴克写信,并热切地阅读别人被刊登在杂志上的信。随后便是绕开中间环节,彼此
评分-不得不看的大学恶搞实录-菜菜暴走大学
评分不错,就是那个胶不是很牢固,借给朋友看下。就裂开了,。。
评分菜菜暴走大学(随书附赠夏日清凉菜菜扇、菜菜粉丝海报、菜菜心情日历贴纸)这本书很不错建议大家购买。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《菜菜暴走大学(随书附赠夏日清凉菜菜扇、菜菜粉丝海报、菜菜心情日历贴纸)》以四格的形式讲述菜菜和3个舍友(富贵鱼、橘子、石头人)在大学发生的奇闻趣事,恶搞选美、爆笑兼职、军训36计……不得不看的大学恶搞实录!因为HELLO菜菜乐天积极的人生观、搞笑神经质的表情,深受到读者的喜爱。%D%A%D%A多读书,增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识,去除无知;提高素养,除去愚昧;充实生活,丰富精神;滋润心灵,减少空虚;淡定从容,明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。 1. \N\N读书可以让人滤除浮躁 读书,撇开喧嚣,拨开冗务,于小楼一角仔细的品味,咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,在书海中滤除浮躁的心态,淡泊名利,淡然处世,无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。 “贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟,生吞活剥,断章取义,开口必曰之乎,凡言必谓者也,皮囊外曰文化人,内实盗娼之属,无非丑婆娘施了亮艳脂粉,益丑而又可怖也!”伪饰自己,急功近利,装门面,当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。 书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,
评分重内容,重质量!!!
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