《CAD/CAM/CAE工程应用丛书:SolidWorks 2012中文版机械设计完全自学手册》以最新的SolidWorks 2012版本为演示平台,着重介绍SolidWorks 2012软件在机械设计中的应用方法。全书分为13章。第1章主要介绍SolidWorks 2012基础;第2章主要介绍草图相关技术;第3章主要介绍基于草图的特征;第4章主要介绍基于特征的特征;第5章主要介绍装配体的应用;第6章主要介绍工程图基础;第7章主要介绍连接紧固类零件;第8章主要介绍轴系零件;第9章主要介绍箱盖零件;第10章主要介绍叉架类零件;第11章主要介绍制动器设计综合实例;第12章主要介绍球阀设计综合实例;第13章主要介绍柱塞泵设计综合实例。
《CAD/CAM/CAE工程应用丛书:SolidWorks 2012中文版机械设计完全自学手册》随书配送了多功能学习光盘。光盘中包含全书讲解实例和练习实例的源文件素材,并制作了全程实例动画AVI文件。利用作者精心设计的多媒体界面,读者可以像看电影一样轻松愉悦地学习本书。
本书突出了实用性以及技巧性,使读者可以很快地掌握SolidWorks 2012的机械设计方法和技巧。本书可作为广大技术人员和机械工程专业学生的参考用书,也可作为各大中专学校的教学参考书。
总的来说,这本书是一把双刃剑,其最大的优点在于其对基础操作的极度细致和对初学者极大的包容性,使得机械设计这个看似高不可攀的领域,在最初阶段变得触手可及。它构建了一个坚实的操作基础,让你敢于点击软件中的每一个按钮并理解其后果。然而,其最大的不足在于知识体系的局限性和对现代工程实践的覆盖不足。它教会了你如何“画”图,但没有深入教你如何“设计”得更聪明、更符合工业标准。在软件版本迭代如此迅速的今天,依赖一本十多年前的版本进行全面学习,无疑会造成知识结构的偏差。这本书更适合作为一名零基础学员在学习初期用来建立肌肉记忆和基本概念的“拐杖”,一旦掌握了基础操作,就必须果断地将其束之高阁,转而投向更贴近当前行业标准和软件最新特性的资料。它是一份优秀的“起点指南”,但绝非通往“精通之路”的唯一地图。
评分坦白讲,当我翻开这本厚厚的“秘籍”时,内心是充满期待的,毕竟名字里带着“完全自学手册”的字样,总觉得它应该涵盖一个机械工程师从新手到熟练工所需的一切知识体系。从初期的零件建模到中期的装配体管理,这本书的逻辑编排确实体现了一定的匠心。它用了相当大的篇幅来讲解如何利用参数化设计理念来构建可变尺寸的模型,这一点我非常欣赏,因为它强调了设计思维而非仅仅是软件操作的堆砌。然而,当我们进入到“工程图”这一环节时,我发现它的深度明显不足。在实际工作中,图纸的标注规范、GD&T(几何尺寸与公差)的正确应用,以及如何生成符合出图标准的视图,才是决定设计能否被顺利制造的关键。这本书给出的工程图示例,虽然能让你看到一个基本的2D视图,但在处理复杂零件的剖视图、局部放大图的细节处理上,讲解得过于简单化了,甚至有些地方的尺寸标注风格,与我后来在公司规范中学到的标准存在出入。我感觉作者似乎更侧重于“让模型能动起来”,而对于“如何让模型能被工厂准确理解和加工”这一核心环节,投入的精力不够,使得这本书更像是一个建模操作指南,而非一个完整的机械设计流程手册。
评分关于高级应用方面,这本书的覆盖面显得有些捉襟见肘,特别是涉及到与其他工程软件的协同工作,也就是书名中提到的“CAE”部分,感觉像是被硬生生地塞进来的一小块内容。当我试图通过这本书来了解如何将SolidWorks模型导出并导入到专业的有限元分析软件中进行应力计算时,内容戛然而止。它顶多展示了如何使用SolidWorks自带的“动态组件”或“运动分析”功能,看看零件在理想状态下的受力情况,但这与真正意义上的工程分析(如材料属性定义、网格划分、边界条件设置)有着天壤之别。对于现代机械设计流程而言,从CAD到CAE的无缝对接是提升设计质量和缩短开发周期的关键。这本书在这一点上的缺失,使得它无法成为一本涵盖“工程应用”全貌的参考书。它更像是一本关于“如何用SolidWorks画出零部件”的说明书,而不是一本指导如何“进行工程验证和优化的工具书”。如果读者希望通过它来掌握现代设计验证流程,恐怕需要立刻转向其他更专业的CAE教材。
评分这份手册最让人称道的一点,无疑是它对SolidWorks界面的细致入微的介绍,简直达到了地毯式的扫描级别。初学者往往会被那些密密麻麻的工具栏和层级菜单吓倒,但这本书非常贴心地为每一个图标、每一个下拉菜单都配上了截图和简短的说明。我记得我曾经为了搞清楚“插入参考几何体”和“插入基准面”之间的微妙差别而苦恼不已,这本书用图文并茂的方式,清晰地展示了它们的区别和应用场景,这极大地缓解了我最初的焦虑感。但是,这种详尽的“地毯式”介绍也带来了副作用:信息密度过高,节奏略显拖沓。对于那些已经对CAD软件有一定基础,或者学习能力较强的用户来说,翻阅前几章会感觉像是在读一本流水账,很多基础操作的重复讲解显得有些浪费时间。更关键的是,2012年的软件特性,尤其是在用户体验(UX)方面,与后续版本有着显著差异。比如,近几年SolidWorks在任务窗格的设计、特征管理器树的操作逻辑上都有优化,但这本书里的界面截图和操作逻辑明显停留在旧版,这让我在尝试对照新版软件进行学习时,需要不断地进行“版本转换”的心智活动,偶尔会因为找不到某个功能按钮而感到沮丧,这无疑降低了自学的流畅性。
评分这本《SolidWorks 2012中文版机械设计完全自学手册》真是让人又爱又恨,爱的是它作为一本入门级教材的详尽和耐心,恨的是2012年的版本在面对如今层出不穷的新功能和新工作流程时,显得力不从心。我当时刚踏入机械设计领域,对SolidWorks这个软件一窍不通,这本书简直就是我的救命稻草。它的排版非常清晰,大量的截图配合文字解释,几乎每一个步骤都交代得明明白白。比如,讲解草图绘制工具时,它会细致到鼠标应该点哪里、快捷键是什么,这对零基础的用户来说至关重要。初学者最容易在“基准面”和“特征”这两个概念上绕晕,但这本书通过一个个具体零件的实例,把这些抽象的3D建模逻辑掰开了揉碎了讲。我记得我跟着书上的教程,成功地画出了一个简单的连杆机构零件,那种成就感是无与伦比的。然而,随着我接触到更复杂的装配体和曲面建模时,这本书的局限性就暴露了。很多关于高级工程分析(CAE)和更现代化的钣金展开技巧,它要么只是浅尝辄止,要么完全没有涉及,这让我在后续的学习中不得不大量依赖网络资源和更专业的手册去填补知识空白。对于追求效率和最新技术的前辈来说,这本书可能显得过于基础和冗长,但对于像我一样,需要一个“手把手”的伙伴来建立信心的菜鸟,它的价值是无可替代的。
评分价格便宜,实惠
评分不错,是正版
评分图书质量很好,绝对正版。送货速度慢了点,
评分这次购书还算满意,感觉纸质不是很好
评分书的知识面还可以,但软件的使用一笔带过,不详细。
评分东西很好哦!还不错!
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评分内容讲的还可以 对于初学者可以通过实例来提高绘图能力
评分很好 \N\N速度快!记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢?没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢?天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,我就常常到网上购物了。书的内容很好,就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了,幸好书未烂,希望京东在快递上更加强一点,正在阅读中,书不错,是正版,送给老公的。做父亲的应该拜读一下。以后还来买,不错给五分。内容简单好学,无基础的人做入门教材还是很不错的, \N\N配料的讲解很细致,雕塑技法讲解也很细致。 人物雕塑难度不大,也有鲜明的形象个性,但算不上精美。 \N\N的确有可学之处,做入门教材还是不错的。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖,以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子
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