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内容简介

　　 《普通高等教育“十五”国家级规划教材·新世纪全国高等中医药院校规划教材：正常人体解剖学习题集》为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养符合新世纪中医药事业发展要求的创新人才，在全国中医+药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织编写的“普通高等教育‘十五’国家级规划教材（中医药类）、新世纪全国高等中医药院校规划教材（第一版）（习称“七版教材”）出版后，我们组织原教材编委会编写了与上述规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。
　　 本套习题集与已出版的46门规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型与各院校各学科现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力，临床课程更重视临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章节后均附有参考答案和答案分析。“答案分析”可使学生不仅“知其然”，而且“知其所以然”，使学生对教材内容加深理解，强化已学知识，进一步提高认知能力。

目录

第一章 运动系统
第一节 骨学
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案
第二节 关节学
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案
第三节 肌学
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案

第二章 消化系统
一、选择题
、（一）A，型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案

第三章 呼吸系统
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案

第四章 泌尿系统
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案

第五章 生殖系统
第一节 男性生殖器
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案
第二节 女性生殖器
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）x型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案

第六章 循环系统
第一节 心血管系统
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案
第二节 淋巴系统
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
答案

第七章 内分泌系统
一、选择题
（一）Al型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
答案

第八章 感觉器
一、选择题
（一）Al型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
答案

第九章 神经系统
第一节 脊髓和脊神经
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）筒答题
（四）论述题
答案
第二节 脑和脑神经、传导路
一、选择题
（一）Al型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案
第三节 内脏神经系统
一、选择题
（一）Al型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
（四）论述题
答案
第四节 脑和脊髓的被膜、血管及脑室、脑脊液
一、选择题
（一）A1型题
（二）A2型题
（三）X型题
二、非选择题
（一）填空题
（二）名词解释
（三）简答题
答案

第十章 模拟试卷
模拟试卷A
答案
模拟试卷B
答案
模拟试卷C
答案
模拟试卷D
答案
模拟试卷E
答案
模拟试卷F
答案

精彩书摘

70.关于腹内斜肌的描述，正确的有（）
A.大部分肌束向内上方，下部肌束向内下方
B.参与构成腹股沟镰
C.参与构成提睾肌
D.参与构成腹直肌鞘
E.参与构成腹股沟韧带
71.关于腹横肌的叙述，正确的有（）
A.参与构成腹直肌鞘
B.参与构成腹股沟韧带
C.参与构成提睾肌
D.肌纤维向前内横行
E.参与构成腹股沟镰
72.关于腹直肌的叙述，正确的有（）
A.位于腹白线两侧的腹直肌鞘内
B.能降肋助呼气
C.深面有腹壁上、下血管
D.肌的全长被3-4条横行的腱划
分成多个肌腹
E.能使脊柱前屈
73.关于腹股沟管的叙述，正确的有（）
A.在腹股沟内侧半稍上方
B.为腹外侧壁下部的肌间隙
C.男性有精索通过
D.女性有子宫圆韧带通过
E.患病时，腹腔内的肠或其他内容物经腹股沟管下降时，称为腹股沟斜疝
74.构成腹股沟镰（联合腱）的有（）
A.腹外斜肌腱膜
B.腹内斜肌腱膜
C.腹横肌腱膜
D.提睾肌和腹内斜肌腱膜
E.提睾肌和腹外斜肌腱膜
75.构成提睾肌的是（）
A.腹外斜肌
B.腹内斜肌
C.前锯肌
D.腹横肌
E.腹直肌
76.主要的面肌有（）。
A.枕额肌
B.眼轮匝肌
C.口轮匝肌
D.颊肌
E.咬肌
77.下述各肌中，属于咀嚼肌的有（）
A.咬肌
B.颞肌
C.颊肌
D.口轮匝肌
E.甲状舌骨肌
……

前言/序言

　　为了全面贯彻国家的教育方针和科教兴国战略，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养符合新世纪中医药事业发展要求的创新人才，在全国中医+药高等教育学会、全国高等中医药教材建设研究会组织编写的“普通高等教育‘十五’国家级规划教材（中医药类）、新世纪全国高等中医药院校规划教材（第一版）”（习称“七版教材”）’出版后，我们组织原教材编委会编写了与上述规划教材配套的教学用书——习题集，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。
　　本套习题集与已出版的46门规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，对必须熟悉、掌握的“三基”知识和重点内容以变换题型的方法予以强化。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型与各院校各学科现行考试题型一致，同时注意涵盖国家执业医师资格考试题型。命题要求科学、严谨、规范，注意提高学生分析问题、解决问题的能力，临床课程更重视临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章节后均附有参考答案和答案分析。“答案分析”可使学生不仅“知其然”，而且“知其所以然”，使学生对教材内容加深理解，强化已学知识，进一步提高认知能力。
　　书末附有模拟试卷，分本科A、B试卷和硕士研究生入学考试模拟试卷，有“普通、较难、难”三个水准，便于学生对自己学习效果的自我测试，同时可提高应考能力。
　　本套习题集供高等中医药院校本科生、成人教育学生、执业医师资格考试人员及其他学习中医药人员与教材配套学习和应考复习使用。学习者通过对上述教材的学习和本套习题集的习题练习，可全面掌握各学科的知识和技能，顺利通过课程考试和执业医师考试，为从事中医药工作打下坚实的基础。
　　由于考试命题是一项科学性、规范化要求很高的工作，随着教材和教学内容的不断更新与发展，恳请各高等中医药院校师生在使用本套习题集时，不断总结经验，提出宝贵的修改意见，以使本套习题集不断修订提高，更好地适应本科教学和各种考试的需要。

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这几天一下班，就先去医院看望莉莉。

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习题集

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每当她听到那些因心态平和、精神状态好而战胜了病魔，如今还健在并生活得很好时，她就会睁大眼睛，不停的点头，似乎受到了鼓励与感染，她的眼睛里呈现出一种对生命地强烈渴望。而这种求生的渴望，正是她支撑生命、与病魔抗争的信念。如果没有这种坚强的信念在一直鼓舞着她、激励着她，或许，她的生命就不会延续到今天、明天……

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商品不错，很喜欢

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版本有些旧了

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看到她没有醒了，我赶紧凑近她身边，一边用手帮她掩了掩被子，一边对她轻轻地说：“是啊，才下班，来看看你！感觉好点了吗？”

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　　2．腮腺略呈锥体形，底向外侧，尖向内侧突向咽旁，可分为深、浅两部，通常以下颌骨后缘或以穿过腮腺的面神经丛作为两者的分界。腮腺位于面侧区，上缘邻接颧弓、外耳道和颞下颌关节；下平下颌角；前邻咬肌、下颌支和翼内肌的后缘，浅部向前延伸，覆盖于咬肌后份的浅面；后缘邻接乳突前缘及胸锁乳突肌前缘的上份。深部位于下颌后窝内及下颌支的深面。腮腺的深面与茎突诸肌及深部血管神经相邻。这些血管神经包括颈内动、静脉，舌咽、迷走、副及舌下神经。它们共同形成“腮腺床”，紧贴腮腺的深面，并借茎突与位于其浅面的颈外动脉分开。

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