具體描述
內容簡介
彩繪化妝藝術是人體自然美和藝術美的完美結閤，它以誇張的藝術錶現形式，高度概括地錶現著各種不同的彩繪妝型，體現齣具象和抽象的主題。彩繪化妝通過絢麗的色彩、流暢的綫條、鮮明的主題，營造齣如夢如幻的意境，給人以美的享受，從而達到化妝藝術的最高境界。《麵部彩繪化妝》為美容美發與形象設計專業化妝學科的課程擴展教材，能增加行業人員的知識積纍，提高行業人員的專業素質，培養行業人員的設計能力及創新能力。《麵部彩繪化妝》將時尚元素融入化妝操作之中，重視對化妝技術與化妝藝術的一體化培養。
作者簡介
郭京英，勁鬆職業高中一級教師，多年從事基礎美術與彩繪化妝課程教學工作。內頁插圖
目錄
模塊一 繪化妝準備任務一 部彩繪工具
任務二 部彩繪基本技法
模塊二 繪化妝造型
任務一 部基礎造型
任務二 形的誇張
任務三 毛的裝飾
任務四 周圖形裝飾
任務五 部圖形布局
任務六 部圖形素材
模塊三 繪化妝色彩
任務一 繪色彩介紹
任務二 彩的特質
任務三 部彩繪中的色調選擇與分配
任務四 部彩繪色彩的配色方法
模塊四 繪化妝的綜閤應用
任務一 部彩繪化妝的操作
任務二 部彩繪與整體造型
精彩書摘
一、瞭解彩繪化妝彩繪在中國自古就有，被稱為丹青，最早用於中國傳統建築上繪製的裝飾畫，後來傳到朝鮮半島和日本，並被廣泛運用和發揚光大，現應用於房屋建築彩繪、民間工藝彩繪、牆體裝飾彩繪、汽車彩繪、人體彩繪等。人體彩繪的雛形是原始人在身上塗畫的圖案，我國的國粹--京劇裏的人物麵譜也可以說是早期的麵部繪畫傑作之一。
彩繪化妝是化妝行業中的一個分支，也是人體彩繪發展的通俗化、生活化、時尚化的藝術形式，是整體形象設計的一個組成部分。藝術是形象思維，藝術傢通過對客觀事物和想象進行創作，沒有形象就沒有審美，也就沒有藝術。在化妝領域中，如果沒有豐富的想象力，就創造不齣韻味獨特的彩繪化妝效果。化妝師根據模特的具體條件，構思、化妝，對發型、飾物和道具等進行造型，錶現齣不同的彩繪化妝效果，使人的整體形象更加鮮明突齣、光彩照人。
麵部彩繪化妝不僅包括基本化妝術、繪畫知識、構圖的選擇、色彩的運用、外型輪廊的刻畫以及各種材料的運用等技巧，還需要獨特的創意和直覺的美感。其錶現手法是多種多樣的，或抽象、或具象，或寫意潑墨、或自然寫實，任何一種創意都值得嘗試。選題也可以在人、自然、社會的各個領域盡情發揮。
彩繪化妝包括局部彩繪、麵部彩繪、人體彩繪、整體塑形彩繪等。對於初學者來說，可以按眼部設計、麵部設計、局部圖形設計和整體造型設計的順序逐步學習。
彩繪化妝與人體彩繪既有聯係又有區彆。彩繪化妝是人體彩繪和化妝藝術的綜閤體，也是繪畫和化妝的結閤，是化妝藝術範疇中的藝術類化妝。專業化妝師除瞭應掌握影視化妝和時尚化妝外，還應掌握彩繪的有關知識。彩繪化妝有助於化妝師開闊視野和發揮創作纔能，並在多方麵擴展自己的事業。人體彩繪是在人體上作畫，注重繪畫所錶現的主題，它可以不考慮妝型與飾物的整體形象搭配，也可以不注重麵部化妝的具體風格，它的視覺中心點不在臉上而在全身。
彩繪化妝是對化妝藝術高度概括與誇張的藝術錶現形式，不同的創意會體現齣具象和抽象的主題，色彩絢麗、主題鮮明、如夢如幻纔能達到化妝藝術的最高境界。因此，在基礎化妝知識與技能中，也應掌握彩繪化妝的知識，進一步擴展知識麵和培養創造性思維。
二、彩繪化妝用具介紹
彩繪化妝用具有彩繪顔料、化妝筆和其他輔助用品等。
（一）彩繪顔料
彩繪顔料分為兩種：一是水溶性顔料，用水稀釋濃度和清洗；二是油性顔料，也稱為油彩，用卸妝油或護膚油稀釋濃度或清洗。各種彩繪顔料如圖1-1所示。
……
前言/序言
用戶評價
這本書我拿在手裏，觸感非常舒適，紙張的質感也很好，翻開第一頁，我就被一種前所未有的專業氣息所吸引。我是一位在化妝行業工作多年的化妝師，平日裏接觸的都是一些基礎的妝容技巧，但內心一直渴望能夠學習到更前沿、更具藝術性的化妝理念。我深知，在化妝領域，創新和突破是永恒的主題。我希望這本書能夠帶來一些顛覆性的視角，不僅僅是傳授技巧，更能引發我對化妝藝術的思考。我特彆感興趣的是書中是否會涉及一些更加復雜和高難度的彩繪技巧，比如如何在臉上繪製齣逼真的圖案，或者如何運用特殊的化妝材料來實現意想不到的視覺效果。我對仿妝和特效妝容也頗有研究，期待書中能夠提供一些關於如何運用色彩和綫條來塑造不同角色特點的深度解析。此外，我也希望書中能夠包含一些關於色彩理論的進階知識，比如如何根據不同主題或情緒來選擇和搭配色彩，以及如何利用光影來增強妝容的層次感和錶現力。我希望這本書能夠成為我職業生涯中的一本重要參考書，幫助我不斷提升自己的技藝，創作齣更多令人驚嘆的作品，讓我的化妝之路更加寬廣。
評分這本書的封麵設計就吸引瞭我。柔和的光影勾勒齣立體感十足的麵部輪廓，背景色彩大膽而富有想象力，仿佛預示著書中將要展現的無限創意。我是一個業餘的化妝愛好者，平時也喜歡在社交媒體上關注一些美妝博主，但總覺得自己的技術停留在基礎層麵，難以突破。看到這本書的標題，我立刻被勾起瞭好奇心，心想這或許能為我打開一扇新的大門。我特彆期待書中能夠詳細講解如何運用色彩的搭配來突齣麵部特徵，比如如何通過腮紅的暈染來營造齣更加立體的五官，或者如何利用眼影的層次感來放大眼睛的神采。另外，我也很想知道一些關於特殊場閤妝容的技巧，比如如何在派對上畫一個令人驚艷的妝容，或者如何為拍攝一組藝術照做準備。這本書的實用性是我最看重的，我希望它不僅僅是理論的堆砌，而是能夠提供具體、可操作的步驟和建議，讓我能夠在傢中就模仿學習，並且能夠看到實際的效果。如果書中還能分享一些不同臉型和膚質的修飾技巧，那就更完美瞭，畢竟每個人的特點都不一樣，需要有針對性的方法纔能達到最佳效果。我非常期待能從這本書中學習到如何將化妝變成一種藝術錶達，而不是僅僅遮蓋瑕疵。
評分一拿到這本書，我就迫不及待地翻閱起來。封麵上的那一抹鮮艷的色彩，瞬間點燃瞭我內心深處的藝術火花。我是一名在校的美術生，平時接觸的都是二維的畫布，對於能夠在三維的“人臉”上進行創作，我一直充滿瞭無限的遐想。我常常在想，如果能將我所學的繪畫技巧運用到化妝上，會産生怎樣的奇妙效果？我希望這本書能夠給我提供一些關於如何在麵部進行“繪畫”的指導，例如如何利用各種色彩和工具來勾勒齣綫條，如何運用陰影和高光來塑造立體感，甚至是如何模仿齣油畫、水彩等不同繪畫風格的質感。我特彆期待書中能夠介紹一些關於色彩混閤和疊加的技巧，以及如何通過不同化妝品的特性來達到預期的藝術效果。我想嘗試將一些我喜愛的繪畫元素，比如抽象的圖形、自然的風景，甚至是神話傳說中的人物，呈現在人們的臉上。這本書是否能成為我探索“麵部藝術”的起點，為我打開一扇通往全新創作領域的大門，我對此充滿瞭期待和好奇。
評分收到這本書的時候，我正準備參加一個重要的活動，心情有些忐忑，生怕自己的妝容不夠得體。我是一個對美學有著很高追求的人，總希望在每一個場閤都能展現齣最好的自己。這本書雖然還未深入閱讀，但僅憑其封麵傳達齣的專業感和藝術感，我就已經充滿瞭信心。我一直對藝術創作有著濃厚的興趣，尤其是在麵部這樣一塊“畫布”上揮灑創意。我渴望在書中找到關於如何運用化妝品進行“繪畫”的技巧，例如如何用高光和陰影勾勒齣雕塑般的輪廓，如何通過色彩的碰撞製造齣視覺衝擊力，又或者如何運用一些特殊的化妝技巧來模仿不同的人物形象。我腦海中已經有瞭一些模糊的構想，比如想嘗試一次復古風格的妝容，或者在節日裏畫一個充滿童話色彩的妝容。我希望這本書能夠提供給我足夠的技術指導和靈感啓迪，讓我能夠將這些奇思妙想變成現實。我特彆期待能夠學習到如何運用不同質感的化妝品，比如啞光、珠光、金屬色等等，以及如何將它們巧妙地融閤在一起，創造齣獨特的效果。這本書能否幫助我突破現有的技術瓶頸，實現我心中關於“麵部藝術”的追求，我對此充滿期待。
評分我是一個非常喜歡嘗試新鮮事物的人，平時也對各種藝術形式充滿瞭好奇。當我在書店看到這本書時，它的名字就牢牢吸引瞭我。“麵部彩繪化妝”，這個詞語本身就充滿瞭神秘感和創意感。我雖然沒有專業的化妝背景，但對色彩的搭配和視覺效果有著敏銳的感知。我希望這本書能夠以一種非常直觀易懂的方式，嚮我展示如何將普通的臉龐變成一件充滿藝術感的作品。我期待書中能夠介紹一些簡單易學但效果驚艷的彩繪技巧，比如如何利用簡單的綫條和色彩來勾勒齣有趣的圖案，或者如何通過一些小小的點綴來增加妝容的亮點。我希望它能教我如何運用不同的色彩組閤來錶達不同的情緒和主題，例如如何用溫暖的色彩營造齣活潑可愛的感覺，或者用冷峻的色彩展現齣神秘冷艷的氣質。我也很想知道一些關於如何利用化妝品來模擬特殊效果的技巧，比如如何讓皮膚看起來像陶瓷一樣光滑，或者如何製造齣閃閃發光的妝效。這本書能否成為我開啓彩繪化妝之旅的“啓濛書”，我對此充滿瞭好奇和期待，希望它能帶給我意想不到的驚喜。
值得信賴的一本好書，希望也能對你有所幫助， 正版 發貨也快
評分書買迴來自然是需要讀的，但是漸漸的我發現，讀書的速度往往是趕不上買書的速度，直到現在書櫥裏依然有好幾套書還沒有與我有過“親密接觸”，有時候越放越不想讀瞭，麵對這樣的書，自己心裏也很愧疚與自責，怪自己當初就不應該草率的買迴來，又對人傢置之不理。好在我的書八成是都讀過的，不然買書隻是為瞭擺設，那就真成為附庸風雅的人瞭。
評分讀書可以淨化心靈，亦可改變人生。這裏我還要說一個觀點，那就是讀書人往往一味的追求精神的富足，而忽視瞭身體的健康。“讀書養心，鍛煉強體”，因此我希望大傢不要因為讀書而忽視瞭身體的健康，如今的很多近視、腰椎、頸椎不好的病都是因為上學時候長久不良的坐姿引發的。古人雲“讀萬捲書，行萬裏路”，隻讀書不行走，真的是人把書讀死瞭，甚至會造成書把人讀死。
評分速度比較快！速度比較快！
評分[ZZ][SM]讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。裏麵有對社會現象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發嚮上，給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》裏那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好，不由得為那些隻因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特彆風情，那使人嚮往的、使人充滿幻想的心情使人快樂！
評分學生的成長很大程度上受到環境的影響。優化閱讀環境，讓生活彌漫書香氣息是我們做教師的追求。因此，我在教學中努力為孩子創造一個優良的閱讀環境，帶領學生敲響讀書之門。首先，著力打造書香班級。在我們班有可供孩子閱讀的各方麵書籍，並在讀書角張貼溫馨的閱讀暗示：“與書為友，走嚮優秀！”“讀經典的書，做有根的人！”在教室前麵彰顯著警示牌：“今天，你讀書瞭嗎？”還在教室裏張貼名言警句,“為中華之崛起而讀書””書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟“，“世上無難事，隻怕有心人”。“讀書破萬捲，下筆如有神。” 這些醒目的標誌，使學生邁進班級的那一刻就會想到讀書。其次，將書香氣息帶給傢庭。說句心裏話，我們班孩子的傢長多數是農民，他們對於讀書的意識並不高，盡管如此，我仍堅信：隻要肯努力、隻要肯堅持，讓孩子在無意中就能端起書本來閱讀，這樣，長此以往，相信傢長們會有所動容，從而為孩子能夠讀更多的好書拓寬‘道路’。雖然讓傢長讀書的起步工作難做，但我仍通過校信通、開傢長會等利用一切與傢長接觸的機會，將書香信息傳遞給傢長。開展書香傢庭評比，推動傢庭閱讀正常化，持久化，為學生閱讀習慣的養成提供優越的外部環境。這裏提到的‘書香傢庭評比’，我並沒有給傢長們齣難題，而是根據每個傢庭的實際情況而定，我抓住孩子對新事物的好奇心，及孩子那純真的天性，讓每個孩子做為他自己傢庭的組長，父母是組員，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同讀一本書並交流讀後之感，這樣一段時間下來，我發現孩子們課餘聊的話題由原來的“我昨天吃什麼好吃的瞭”、“我媽給我買什麼新衣服瞭”、“我爸帶我去公園玩瞭”這些，被現在的“昨天我們全傢坐在一起聊《紅岩》，爺爺還給我講瞭好多英雄人物的故事”、“周末我們傢要舉行講故事比賽呢”所取待，從班級門前走過，每每聽到這些，我的心裏真是比吃瞭蜜還要甜。
評分很值得好好看的一本書
評分書買迴來自然是需要讀的，但是漸漸的我發現，讀書的速度往往是趕不上買書的速度，直到現在書櫥裏依然有好幾套書還沒有與我有過“親密接觸”，有時候越放越不想讀瞭，麵對這樣的書，自己心裏也很愧疚與自責，怪自己當初就不應該草率的買迴來，又對人傢置之不理。好在我的書八成是都讀過的，不然買書隻是為瞭擺設，那就真成為附庸風雅的人瞭。
評分若無花謝，怎看花開？若無昏醉，怎嘗美酒？若不經曆痛苦，又怎現那動人的美麗……
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