书虫·牛津英汉双语读物（美绘光盘版）：第4级（1）（适合高1、高2 附CD光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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库珀（Copper J.F.） 等 著

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• 英语学习
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• 高一
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• 原版引进
• 青少年读物

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513516419

版次：1

商品编码：10963811

品牌：外研社

包装：盒装

丛书名： 书虫·牛津英汉双语读物

开本：32开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文、英文

附件：光盘

产品特色

内容简介

　　《书虫.牛津英汉双语读物(美绘光盘版)第4级(1)(适合高1.高2)(附CD光盘1张)》包含4本书《最后一个莫西干人》、《基督山伯爵》、《福尔摩斯探案故事：四签名》和《白牙》，适合高一、高二学生阅读，各书内容均取自名著，配以彩色插图、译文和注释以及章节练习，给读者以轻松愉快的阅读体验。本盒装配有英文朗读的配乐MP3光盘，为读者提供更生动的听读体验。

精彩书评

　　“美绘光盘版书虫·牛津英汉双语读物系列”是久负盛名的“书虫”英汉读物家族新成员。更重要的是，“美绘光盘版书虫”配有大量的精美图片，能极大地激发读者的兴趣。另外，丛书配合每篇故事所赋予的“任务型”阅读、词语和语法学习及其运用等活动，以及所提供的有声有色、广播剧般的配声朗读CD等，都有助于读者的英语学习和运用。
　　——英语特级教师、教育部《英语课程标准》研制组核心成员 刘兆义

　　“美绘光盘版书虫·牛津英汉双语读物系列”是集趣味性和知识性于一身的、按照课表词汇分级的读物。书中收集的全部是家喻户晓的世界名著，由英国语言工作者改写，语言生动地道。同学们徜徉于世界文化经典的长河中，熏陶文学素养，感悟人生。
　　——人大附中高中英语教研组组长、海淀区英语兼职教研员 赖丽燕

　　培养学生良好的阅读习惯是一件很不容易的事，网络时代加快了信息的传递，要求有图、有声、有时代特点的阅读。外研社与时俱进，适时地推出了“美绘光盘版书虫·牛津英汉双语读物系列”，选材经典，语言地道，篇幅不长，引人入胜。总之，这是一套很适合初高中学生阅读的好书。
　　——清华附中国际部副校长、英语特级教师 王英民

经典名著的魅力与语言学习的桥梁：一套面向中学生的双语阅读精选 本系列读物旨在为初高中阶段的学生提供一个既能享受阅读乐趣，又能有效提升英语水平的平台。它精选了世界范围内广受赞誉的文学作品，并以原汁原味与易于理解相结合的方式呈现，尤其注重培养读者的语感、扩大词汇量，并深化对西方文化的理解。 本套读物并非简单的词汇堆砌或枯燥的语法讲解，而是将学习过程融入到引人入胜的故事叙述之中。我们深知，对于正在构建英语知识体系的学生而言，阅读的趣味性和适切性是保持学习动力的关键。因此，选材严格把控，确保故事情节扣人心弦，语言难度与学生的现有能力相匹配，从而实现“无痛学习，高效吸收”。 选材的精妙考量与内容架构 本读物系列涵盖了从初级入门到高级进阶的完整体系，每一级别都对应着学生在特定学习阶段的认知水平和语言能力需求。我们摒弃了生硬的难度划分，而是依据词汇量、句式复杂度以及文化背景知识的深度，构建了一个循序渐进的学习阶梯。 核心内容聚焦于以下几个方面： 一、 经典文学的再现与普及 我们精选的文本往往是那些经过时间检验的、在世界文学史上占有重要地位的作品。这些作品不仅具有极高的文学价值，其蕴含的主题——如勇气、友谊、道德选择、对社会问题的反思等——也与当代中学生的思想发展息息相关。 例如，在某些级别中，我们可能会接触到改编自经典童话或民间传说的故事，这些故事通过简单的叙事结构，巧妙地传达了深刻的寓意。而在难度更高的部分，则会触及更复杂的社会背景和人物内心世界的描写，例如探讨历史事件中个体的命运抉择，或是对人性的细致剖析。这种选择确保了学生在阅读过程中，不仅是在学习语言，更是在进行人文素养的熏陶。 二、 语言学习的深度融合 本系列读物的核心价值在于其英汉双语对照的编排方式。这种结构并非简单的将英文翻译成中文，而是经过精心设计的学习辅助工具。 1. 词汇的场景化学习： 书中出现的生词和难点词汇，通常会在页脚或专门的注释区域提供精准的释义。重要的是，这些释义是基于具体语境的，避免了单一词汇的多种含义在初学者中造成混淆。我们鼓励学生在阅读完整句子和段落后，再结合注释理解词义，从而建立起对词汇“活性”的认知。 2. 句法结构的直观解析： 对于结构较为复杂的长难句，编者会采取切片式的处理方法。在关键的语法点出现时，可能会有简要的提示，帮助学生识别主谓宾结构、从句的引导词及其功能。这种“润物细无声”的语法教学方式，远比脱离文本的语法练习来得有效，因为它让学生在实际语流中掌握了语言的组织规律。 3. 文化语境的补充说明（Background Notes）： 许多优秀的英文读物中常常穿插着特定的文化背景，例如对英美国家习俗、历史事件、节日庆典的描述。为了避免学生因文化隔阂而影响理解，本套读物在适当之处会提供简洁的背景知识补充。这些注释如同地图上的地标，帮助读者清晰地定位故事发生的时空，增强阅读的沉浸感。 适应不同学习阶段的需求设计 本系列读物在设计上充分考虑了不同年级学生学习进度的差异性： 初阶部分（针对初中或高一上学期）： 侧重于使用高频核心词汇和相对简单的复合句。故事节奏明快，情节导向性强，旨在快速建立学生的阅读信心和持续的阅读习惯。此时的重点在于流利度和基础词汇的巩固。 中阶部分（针对高一、高二或初三）： 开始引入更丰富的词汇维度，包括一些具有特定色彩的形容词和副词，句式中会增加并列句和不同类型的从句。故事主题开始转向对人际关系和情感细微差别的描绘，培养学生捕捉文本言外之意的能力。 高阶部分（面向高年级或有一定基础的学生）： 选取的文本在主题深度和语言表达的成熟度上都有显著提升。学生需要应对更复杂的叙事结构，如非线性叙事或多视角叙述。此时的学习目标是培养批判性阅读能力，能够分析作者的写作手法和潜在的论点。 超越纸面的学习体验（辅助资源的重要性） 本读物系列深知，现代语言学习已不再局限于静态的文字。因此，我们提供了与纸质读物相配套的辅助学习材料（如CD光盘等），它们是提升听说能力的得力助手。 这些辅助资源主要用于： 1. 标准发音的模仿： 学习地道的英式或美式发音（具体取决于文本的原始语境），这对培养正确的语音语调至关重要。学生可以跟随录音，进行跟读和复述练习，纠正发音上的偏差。 2. 语速的适应性训练： 录音通常会按照适中的语速朗读文本，这能帮助学生在听力练习中，逐步适应正常语速下的信息捕捉能力，为未来的听力考试或日常交流打下坚实基础。 3. 听力理解的辅助： 在初级阶段，听力材料可以帮助学生建立“声音”与“文字”之间的直接联系，强化对词汇和短语的记忆。 总之，本套双语读物是一套经过精心策划的、旨在将文学欣赏与实用语言技能完美结合的学习工具。它不仅为学生打开了一扇通往英语世界的大门，更重要的是，它提供了一把开启自我提升和文化探索的钥匙。我们相信，通过持续的、有针对性的阅读，学生的英语综合能力将获得显著而稳固的提升。

评分☆☆☆☆☆

关于配套的CD，我得说，这是这套书让我觉得最有价值的部分，但同时也是最让我抓狂的地方。音质清晰度毋庸置疑，发音非常标准，语速控制得也很有层次感，对于练习听力和跟读模仿来说简直是教科书级别的范本。我通常的做法是先盲听一遍，试着抓住大意，然后再对照文本听细节，特别是那些连读和吞音处理得特别自然的地方，反复模仿了好几遍。然而，CD的实用性被一个设计缺陷大大削弱了——它似乎缺少一个清晰的章节标记或快速跳转功能。每次我想回听某个特定的段落时，都得像老式磁带一样，耐心地快进，非常浪费时间。在如今数字时代，这种操作体验显得过于落后了。如果能提供一个配套的App或者至少是数字音频文件，允许用户精确选择某一篇的某一页内容，那学习效率绝对能提升一个档次。此外，我注意到有些角色的声音辨识度不够高，在群对话场景中，我经常需要看文字才能确定是谁在说话，这对于培养纯粹的听觉理解能力是一种阻碍。

评分☆☆☆☆☆

从整体的选篇角度来看，这套书的覆盖面还是比较广的，涉及了不同文化背景下的生活片段、历史侧写以及一些寓言性质的故事。这种多样性无疑拓宽了我们的视野，让我们接触到了不同风格的英语叙事。但或许是受制于“双语读物”的定位，很多故事的长度和深度都受到了一定的限制，它们更像是“精彩片段”的集合，而非完整、有力量的叙事。很多故事到了高潮部分或者本该深入挖掘人物内心世界时，戛然而止，留下的是一个开放式的结局，这对于我们渴望获得完整阅读满足感的学生来说，多少有些意犹未尽。我希望编辑团队能在保持词汇难度的前提下，大胆引入一些篇幅稍长、结构更复杂、情节更引人入胜的“中篇”或“长篇节选”，让我们有机会练习连续阅读、跟踪复杂情节的能力，而不是仅仅停留在对单个独立故事的快速消化上。毕竟，真正提升语言能力，需要的是持久的、有深度的沉浸体验。

评分☆☆☆☆☆

进入到内容本身，这套读物在词汇和句型难度上拿捏得还算精准，确实符合高年级阶段的学习需求。它不像初级读物那样堆砌基础词汇，而是开始引入一些更具文学色彩或者在正式语境中常用的表达方式。我特别喜欢它在某些篇章后面附带的“语言点解析”，那些对复杂句式结构的拆解和对特定短语用法的详细解释，帮助我理解了为什么作者要选择这样的表达，而不是简单地给出中文翻译。但是，我发现一个潜在的“陷阱”：很多解析侧重于“是什么”，而较少涉及“为什么”和“在什么情况下用”。举个例子，某个习语在小说里用得很地道，但解析仅仅告诉你它的意思是A，却没能深入探讨它在特定语境下蕴含的潜台词或者情感倾向。这种教学方式，虽然保证了你在考试中能认出这个词，却可能让你在实际的口语或写作中不敢自然地运用它，因为你对它的“语感”掌握得不够。所以，它更像是一个高效的“应试工具”，而不是一个深度的“语言培养皿”。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验方面，装帧设计本身是挺结实的，纸张的厚度也适中，不易透墨，这对于需要大量做笔记的我来说很重要。我习惯在书页空白处写下自己的理解和联想，这本的留白设计比较人性化，给了读者一定的操作空间。然而，排版布局的舒适度却有待商榷。中文翻译和英文原文的对照方式采用了左右分栏的并列形式，虽然方便对照查阅，但对于长时间阅读来说，眼睛需要频繁地在左右两栏之间跳跃，非常容易造成视觉疲劳，尤其是在光线不佳的环境下。我更倾向于上下对照，或者至少是针对每段落进行清晰的划分，让阅读的节奏感更强。另外，有些页面的字体大小设置似乎没有统一标准，某些对话密集的小段落，英文字体显得略微拥挤，这进一步加剧了阅读的费力感。一套面向学生的读物，阅读舒适度应该是基础中的基础，希望未来的版本能在这方面做更精细的调整。

评分☆☆☆☆☆

这套书我断断续续啃了好几个月了，说实话，体验挺复杂的。首先要提的是它的“美绘”部分，画面质量确实不错，色彩柔和，人物表情刻画得挺到位，尤其是一些场景的描绘，很有代入感。我记得有一篇讲到校园生活的小故事，里面的插画几乎把我拉回了自己高中时代的感觉，细节处理得非常用心。但问题也出在这里，有时候画面的风格和文字内容的深度有点不太匹配。比如讲到一些比较微妙的情感冲突或者文化差异时，画面还是停留在比较浅层的“好看”的层面，缺乏足够的层次感来支撑文字所表达的内涵。对于我们这种需要通过阅读来提升理解力和语感的学习者来说，光有漂亮的图画是远远不够的，它更像是一个装饰品，而非不可或缺的辅助工具。我希望它在保持美观的同时，能在插画的叙事功能上再加强一些，让画面和文字能真正做到“相得益彰”，而不是“各说各的”。 另外，作为高一高二的进阶读物，故事的题材选择上可以更广阔一些，现在的题材虽然安全，但略显平淡，希望能看到更多关于科技、社会议题或者更深刻的个人成长的故事，这样才能更好地激发我们的阅读热情，而不只是应付考试任务。

评分☆☆☆☆☆

满意，感觉不错。

评分☆☆☆☆☆

读原版英文书之前的衔接，特别好，尤其读的人

评分☆☆☆☆☆

从牛津大学引进的精品,比外版便宜多了

评分☆☆☆☆☆

《每个故乡都在消逝:自然忧思卷(中学生典藏版)》内容丰富，书里的作品，对我们日渐钝化、麻痹、粗糙的感官，对我们的生命触觉、知觉、灵觉……从生理到精神，都有一种修复和拯救的功能。这是汉语世界里极少未被污染的文字。

评分☆☆☆☆☆

已经用上了，孩子英语爱学，希望这套书帮助孩子提高英语水平！能考上清华北大！我们那时没这书，所以英语没学好！但没事。少摆，像现在都说logo,你不会说标识、标志吗？？？不要忘本，台标非要用cctv吗？！

评分☆☆☆☆☆

Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall management Jingdong cust

评分☆☆☆☆☆

非常感谢京东商城给予的优质的服务，从仓储管理、物流配送等各方面都是做的非常好的。送货及时，配送员也非常的热情，有时候不方便收件的时候，也安排时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好的，以解客户忧患，排除万难。给予我们非常好的购物体验。

评分☆☆☆☆☆

书籍包装很好，有保护膜，可以防止被污染书籍封面。看起来是正品行货。好好学习，天天向上了。快递小哥辛苦了，送货上门。

评分☆☆☆☆☆

读原版英文书之前的衔接，特别好，尤其读的人