☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

《高等職業教育製造大類精品教材：單相串激電動機設計與製造》從電動工具電動機設計和電動機製造工作崗位的任職要求齣發，以s1m125角磨為載體，設置瞭電動工具串激電動機的設計、電動工具串激電動機的製造、電動工具電動機的性能測試分析與改進設計三個項目，重點介紹瞭單相串激電動機的結構和工作原理、單相串激電動機衝片主要尺寸和電磁參數的計算和選取、電刷及換嚮器的選用、單相串激電動機定轉子生産的工藝流程及工序控製要點、串激電動機電磁乾擾、發熱、噪聲的原因及抑製方法等內容。
《高等職業教育製造大類精品教材：單相串激電動機設計與製造》可作為高等職業教育機電大類“電動機設計與製造”課程的教材，也可作為電動工具電動機設計初學者和電動工具行業其他從業人員的參考書。

目錄

前言
項目1 電動工具串激電動機的設計
任務1.1 s1m125角磨衝片設計
工作任務
相關理論知識
1.1.1 角嚮磨光機的結構與工作原理
1.1.2 串激電動機的工作原理與結構
1.1.3 單相串激電動機衝片設計
相關實踐知識
1.1.4 單相串激電動機的設計概述
任務實施
1.1.5 s1m125角磨衝片設計
任務1.2 s1m125角磨電樞和激磁繞組設計
工作任務
相關理論知識
1.2.1 串激電動機的電樞繞組
1.2.2 串激電動機的磁場、電動勢、轉矩
1.2.3 直流串激電動機
1.2.4 交流串激電動機
相關實踐知識
1.2.5 電樞繞組計算
1.2.6 激磁繞組計算
任務實施
1.2.1 s1m115角磨的電樞繞組計算和校核
任務1.3 換嚮器、電刷的設計與選用
工作任務
相關理論知識
1.3.1 換嚮器
1.3.2 電刷
相關實踐知識
1.3.3 電刷換嚮器尺寸
任務實施
1.3.4 s1m125角磨電刷換嚮器尺寸確定
任務1.4 s1m125角磨風扇的設計與選用
工作任務
相關理論知識
1.4.1 純軸嚮通風電動機冷卻方式
1.4.2 離心式風扇的工作原理
1.4.3 軸流式風扇的工作原理
相關實踐知識
1.4.4 風扇的選用
1.4.5 葉片數的選擇
1.4.6 葉片的厚度
任務1.5 定子轉子的總成設計
工作任務
相關理論知識
1.5.1 電氣安全防護
相關實踐知識
1.5.2 轉子電氣結構
1.5.3 軸的結構型式和主要要求
任務實施
1.5.4 sim125角磨轉子軸的設計
1.5.5 ii類絕緣結構的定子
1.5.6 sim125角磨定子轉子的總成

項目2 電動工具串激電動機的製造
任務2.1 定子製造工藝製定
工作任務
相關理論知識
2.1.1 定子的加工工序
2.1.2 漆包綫的鹽浴檢驗
相關實踐知識
任務2.2 轉子製造工藝製定
工作任務
相關理論知識
2.2.1 轉子的加工工序
2.2.2 轉子生産過程中的控製要點
相關實踐知識

項目3 電動工具電動機的性能測試分析與改進設計
任務3.1 溫升測試分析與改進設計
工作任務
相關理論知識
3.1.1 溫升
3.1.2 影響轉子溫升的因素及控製
相關實踐知識
3.1.3 溫升試驗的標準要求
3.1.4 測試過程的要點
任務實施
3.1.5 主要不閤格原因分析
任爺3.2 電磁乾擾測試分析與改進設計
工作任務
相關理論知識
3.2.1 電動工具的無綫電騷擾
3.2.2 無綫電騷擾的抑製方法
3.2.3 電動工具的諧波電流
任務實施
3.2.4 組閤電容器的設計計算
3.2.5 附加抑製器應用
任務3.3 噪聲測試分析與改進設計
工作任務
相關理論知識
3.3.1 噪聲的基本概念和量值
3.3.2 單相串激電動機的噪聲源及抑製措施
相關實踐知識
3.3.3 機械噪聲
3.3.4 動力噪聲
3.3.5 磁噪聲
主要參考文獻

前言/序言

高等職業教育製造大類精品教材：單相串激電動機設計與製造 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。颱灣教育傢高震東說：“愛自己的孩子是人，愛彆人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什麼條件下知識纔能觸動學生個人的精神世界，纔能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢？隻有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體裏要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們麵前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識；把遊戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用瞭好些年的訓詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落裏的各種各樣的錶情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點地，聽腳步聲在走廊裏擊起快樂的迴響，心得體會《教師讀書心得》。那些特彆的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的；我們永遠都不要絕望，是因為隻要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是聖潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啓學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實後進生同優秀生一樣他們都是祖國的希望。對於那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特彆的愛給特彆的他們，百花齊放纔能迎來滿園的春色！

評分☆☆☆☆☆

相關實踐知識

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

任務1.4

評分☆☆☆☆☆

s1m115角磨的電樞繞組計算和校核

評分☆☆☆☆☆

串p激電動機的電樞繞組

評分☆☆☆☆☆

3.2.2

評分☆☆☆☆☆

相關實踐知識

評分☆☆☆☆☆

3.3.4

類似圖書 點擊查看全場最低價