具体描述
内容简介
《园林苗木生产技术手册》综合性强，涉及规划、设计、植物、建筑、工程、艺术等多个领域，与实践工作联系密切，对设计实践、施工技术等有着很高的要求。园林景观行业在高速发展，取得丰硕成果的同时，也出现一些问题，如设计人员不了解施工程序与内容，导致设计方案难以落实；规划设计与施工的脱节，导致设计不切实际；施工过程中没有设计人员配合，随意变更设计方案等。这一系列的问题影响了我国园林景观施工质量、出精品，也影响了国内园林景观行业设计施工水平更上一个台阶。内页插图
目录
第1章 园林苗圃的建立1 园林苗圃建立的意义
2 园林苗圃用地的选择
3 园林苗圃的规划设计
4 园林苗圃的施工与建立
第2章 园林苗圃经营管理
1 园林苗圃的经营类型及特点
2 园林苗圃的生产管理
3 园林苗圃的经济管理
4 园林苗圃的经营管理
5 园林苗圃的档案管理
第3章 园林树木的种实生产技术
1 园林树木种实的采集
2 园林树木种子的调制
3 种实的贮运
4 种子品质'的检验
第4章 播种育苗技术
1 播种前的准备
2 播种育苗操作规程
3 播种苗的生长发育
4 育苗地管理_
第5章 营养繁殖育苗技术
1 分棣繁殖育苗技术
2 压条、埋条繁殖育苗技术
3 扦插繁殖育苗技术
4 嫁接繁殖育苗技术
第6章 大苗培育技术
1 苗木移植技术
2 苗木的整形、修剪
3 园林苗圃的灌溉、排水及施肥
第7章 组织培养育苗技术
1 组织培养育苗基本知识
2 组织培养育苗操作规程
3 组织培养育苗操作注意问题
第8章 容器育苗技术
1 容器育苗的基本知识
2 容器育苗操作规程
3 容器育苗应注意问题
第9章 无土育苗技术
1 无土育苗的基本知识
2 无土育苗操作规程
3 无土育苗应注意问题
第10章 园林苗圃的病虫害防治与除草
1 园林苗圃的病害防治
2 园林苗圃的虫害防治
3 园林苗圃的杂草防治
第11章 苗木质量评价与出圃
1 苗木的调查
2 苗木的质量标准与评价
3 苗木的掘取与分级
4 苗木的检疫与消毒
5 苗木的包装与运输
6 苗木假植和贮藏
参考文献
精彩书摘
条件三，在地形起伏较大的地区，选择坡向尤为重要，因为坡向不同，将会直接影响到圃地的光照、温度、土壤水分等因素。南坡光照强、温度高、昼夜温差大、湿度小；北坡则相反。在北方，影响苗木生长的主要因素通常为干旱、寒冷、大风，因此一般选择东南坡；在南方，一般选择东南、东北坡。如果条件允许，应尽量避免在地形起伏大的地区建立园林苗圃。土壤条件选择适合苗木生长的土壤是培育优良苗木的必备条件之一。土壤为苗木提供生长所需的大部分水分和养分以及根系生长所需的氧气、温度。因此在进行圃地选址时应对土壤进行仔细的化验、分析。适合苗木生长的土壤应具备以下特点：
特点一，适合苗木生长的土壤应是壤土，因为壤土保水保肥和透气性、孔隙状况良好，而且土层深厚；有团粒结构的土壤通气性好，有利于土壤微生物的活动和有机质分解，利于苗木生长；沙质土壤保水保肥差，结构疏松，夏季易因土表温度过高而灼伤幼苗，起大土球苗时，土球易松散，苗木移栽后成活率会受影响；黏质土壤透气性差，不易排水，结构紧密，雨后泥泞，土壤易板结，过于干旱易龟裂，不但耕作困难，而且冬季苗木冻拔现象严重，不利于苗木根系生长。若土壤质地不理想可以采取黏中掺沙或沙中掺黏及其他农业技术措施加以改进。
特点二，就大多数苗木的生长情况而言，适合苗木生长的土层厚度应大于50cm，含盐量小于0.2%，土壤有机质含量应不低于2.5%。如果土壤条件差，可在经济情况允许的条件下，使用土壤改良剂并采取合理的耕作措施。
……
前言/序言
用户评价
读完《设施园艺环境控制系统集成》后，我感觉自己对现代植物工厂的理解上升到了一个新的技术层面。这本书的专业性非常强，几乎全程都是硬核的工程和自动化技术内容。它详细阐述了如何通过传感器网络、物联网技术和AI算法，对温室内部的光照强度、CO2浓度、湿度梯度进行实时、动态的精确调控。比如，关于LED光谱配比对特定作物光合效率影响的建模分析，内容复杂但讲解透彻，对于那些想把传统农业技术与前沿信息技术结合起来的朋友来说，这本书简直就是一座宝库。它不是在泛泛而谈“智能化”，而是在教你如何设计、部署和维护一套能够真正实现高效率、低能耗的集成环境控制系统。唯一的缺点大概是，对于非自动化专业的读者来说，前几章的电路基础和控制理论部分需要一定的预习，但只要跨过这个坎，后面的内容会让你大呼过瘾，绝对是未来农业和城市高密度生产的必备知识。
评分哎呀，最近终于把手头那本挺厚实的《城市绿化养护管理实务指南》给啃完了，感觉收获颇丰啊！这本书的内容真的超级实用，完全不是那种空泛的理论说教。它把城市绿地维护里那些最容易让人头疼的实际问题，比如不同季节的病虫害防治策略、草坪养护的精细化管理，还有各种新引进观赏乔木的适应性调整方案，都掰开了揉碎了讲。特别是关于水肥一体化在市政绿地中的应用案例分析，简直是教科书级别的范本。我记得有一章专门讲了老旧小区绿化改造的技术路径，从土壤改良到植物配置的微气候考量，逻辑清晰，操作性极强。这本书的图文并茂做得也很好，很多复杂的技术流程都有高清的流程图辅助说明，对于我们一线技术人员来说，效率提升不止一个档次。当然，美中不足的是，对于一些新兴的立体绿化技术探讨得还不够深入，希望后续版本能有所补充，但总体来说，这是一本值得常备在身边的工具书。
评分最近沉迷于《珍稀乡土植物保育与引种》这本书，简直是打开了新世界的大门。我一直觉得做园林，如果不懂得本土植物的“脾气秉性”，那充其量只能算是个“搬运工”。这本书的价值就在于，它极其细致地记录了我们地区（特指长江流域中下游部分省份）特有的一些近乎失传的植物的生态习性、繁殖难点以及野外分布情况。作者显然是花了几十年时间在野外考察积累的原始数据，而非简单地引用文献。书中关于某几种药用植物种子低温层积催芽的具体时间节点和介质配比，精准到了让人惊叹的地步。更难得的是，它还探讨了在城市化进程中，如何建立可持续的种质资源库，防止本土基因库的流失。这本书对于想从事生态修复和生物多样性保护相关工作的同行来说，是不可多得的珍贵资料，它提醒我们，真正的美和可持续发展，根植于我们脚下的土地。
评分说实话，刚翻开《现代园林景观设计与表达》这本书时，我还有点担心会不会又是那些老生常谈的设计原理和PS技巧堆砌。但读进去之后才发现，作者的视角非常独特，他着重探讨了如何将中国传统哲学思想，比如“天人合一”的意境，融入到当代景观的尺度和功能需求之中。尤其让我印象深刻的是关于“场所精神”的深度剖析，书中列举了大量国内外著名案例，分析了设计师是如何通过材料的选择、流线的组织以及光影的捕捉，来塑造和唤醒特定场域的情感记忆。这种从哲学高度切入设计实践的做法，极大地拓宽了我的设计思维边界。相比市面上那些只教软件操作的书，这本书更像是提供了一种思考的框架，教我们如何更深刻地去理解和回应场地本身的故事。我甚至开始重新审视自己过去的一些设计作品，发现很多地方都因为缺少这种深层次的文化植入而显得单薄。这本书无疑是为有志于提升设计深度的从业者准备的“内功心法”。
评分最近翻阅的这本《园林工程造价与招投标实务精解》，说实话，一开始我是抱着应付了事的心态去看的，毕竟造价这块总是枯燥乏味。然而，这本书却用一种非常贴近实战的叙述方式，把复杂的定额换算、取费标准以及招投标流程中的那些“潜规则”和常见陷阱都梳理得井井有条。作者特别强调了在项目初期进行成本控制的必要性，并给出了多套不同类型的园林绿化工程（比如市政道路绿化、小区景观、屋顶花园）的造价编制实例，这些实例都详细标注了取费依据和计算过程的逻辑。特别是关于隐蔽工程验收和工程量签证处理的章节，提供了很多在现场非常实用的模板和应对策略，避免了后期结算时出现扯皮和损失。这本书的价值在于，它有效地连接了设计图纸和最终的经济成果，让技术人员也能在合同和预算环节拥有更多的话语权和风险管控能力，极大地提升了项目管理的全面性。
评分在京东上购买商品已经很多次了，图书这是第一次购买，非常棒的购物体验，首先是发货很快，刚下的订单，很快就显示正在配货了，对于网上购物来说，速度很重 要，京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好，不像有些快递根本不打电话联系你，直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料， 外面是用纸箱包装，然后里面还用塑料泡膜包裹，非常严实，收货那天是下雨天，拆开看后，书籍完全没有收到下雨的影响，完好无损。书绝对是正版这个不用说 了，在京东买东西，你完全不用担心质量问题。高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有，有“五柳先生”那“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡 导的“字字推敲，咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看，开卷是有益的，因为开卷既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。其 实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处你有属于自己的本领靠自己生存。让你生活活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书 可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里 眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读 一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的 习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩 也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。读书费时 过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中 所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察 得之。 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部 分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸 馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有 知。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读 适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算 须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡 有缺陷，皆有特药可医。由此可见读书的好处了 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读， 熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。 让我们都来读书吧.
评分特点一，适合苗木生长的土壤应是壤土，因为壤土保水保肥和透气性、孔隙状况良好，而且土层深厚；有团粒结构的土壤通气性好，有利于土壤微生物的活动和有机质分解，利于苗木生长；沙质土壤保水保肥差，结构疏松，夏季易因土表温度过高而灼伤幼苗，起大土球苗时，土球易松散，苗木移栽后成活率会受影响；黏质土壤透气性差，不易排水，结构紧密，雨后泥泞，土壤易板结，过于干旱易龟裂，不但耕作困难，而且冬季苗木冻拔现象严重，不利于苗木根系生长。若土壤质地不理想可以采取黏中掺沙或沙中掺黏及其他农业技术措施加以改进。
评分质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。
评分发达国家的苗圃业早已向着规模化、专业化发展，园林苗圃的生产向工厂化和管理自动化发展，园林植物的产品质量向标准化发展。然而，我国园林苗圃业还很落后，主要表现在苗圃生产方式落后、苗圃生产技术与管理落后，苗木种类和规格不合理，在管理体制上也存在一定的问题。我国大多数苗圃都属于个体经营或家族企业，缺少生产技术管理人员，苗圃生产管理跟不上，苗木质量差，不能满足苗木市场的需求。有些苗圃企业虽然规模很大，但由于缺乏现代化苗圃的生产管理技术和管理理念，没有建立有效的苗圃生产质量管理体系，或生产质量体系不完善，在苗木的生产过程中不能通过质量策划、质量控制、质量保证的实施来确保质量方针和质量目标的实现。 随着我国国民经济的发展，人民生活水平和生活质量的不断提高，对居住环境的绿化美化的要求也越来越高。通过对景观环境的绿化美化，带动了地方经济的发展。因此，园林苗圃业也将在国民经济中发挥越来越重要的作用。同时，城市绿化还产生相应的社会效益和环境效益。在城市景观建设过程中，对园林苗木和花卉的需求将成为不可低估的消费市场，而且这种市场还将不断扩大。随着国家对新农村建设投入的加大，鼓励积极发展绿色产业，我国园林苗圃业已经进入了飞速发展阶段，各苗圃应如何抓住这大好时机，把握先机，增强苗圃实力，建设适应社会发展的现代化园林苗圃。 发达国家的苗圃业早已向着规模化、专业化发展，园林苗圃的生产向工厂化和管理自动化发展，园林植物的产品质量向标准化发展。然而，我国园林苗圃业还很落后，主要表现在苗圃生产方式落后、苗圃生产技术与管理落后，苗木种类和规格不合理，在管理体制上也存在一定的问题。我国大多数苗圃都属于个体经营或家族企业，缺少生产技术管理人员，苗圃生产管理跟不上，苗木质量差，不能满足苗木市场的需求。有些苗圃企业虽然规模很大，但由于缺乏现代化苗圃的生产管理技术和管理理念，没有建立有效的苗圃生产质量管理体系，或生产质量体系不完善，在苗木的生产过程中不能通过质量策划、质量控制、质量保证的实施来确保质量方针和质量目标的实现。 3.3.2计划控制 计划控制又称程序控制，是管理控制的基本方式之一。在苗圃的目标管理中，无论是目标责任者的自我控制，还是上级对下级的宏观控制，都需要以苗圃生产计划为依据。苗圃的各项生产计划是在目标实施之前，对决策目标的进一步展开和落实。一个好的苗圃生产计划，可以使计划的执行者在目标实施时，方向明确，步骤有序，工作协调。特别是在达到目标的过程复杂，人们对目标还不甚了解时，运用计划控制，就可以引导人们有秩序地达到目标。 3.3.3反馈控制 反馈控制是通过对苗圃生产管理计划的执行过程中出现的问题，及时反馈给苗圃生产计划的制定者，及时解决问题，使计划更加完善，顺利实现制定的目标。在苗圃的生产计划的目标管理中，反馈控制常用于以下情况： （1）检查目标决策。苗圃的决策者把苗圃生产管理预期达到的成果定为目标，根据目标制定具体实施方案，通过对方案的分析和论证，把分析结果反馈给管理者，找出目标方案的利弊和改进意见，这是局部反馈，其作用是在决策前纠正可能出现的偏差，以保证方案尽可能周密，经过论证后正式决策并付诸实施。再将执行结果与原定目标相比较，以影响下一步决策，这是主反馈，其作用是检查目标决策是否符合实际，以便采取措施，或修改目标，调整苗圃的生产计划，或改进实施手段和方法，以保证苗圃制定的目标能够实现。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分内容很好，值得参考。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分特点一，适合苗木生长的土壤应是壤土，因为壤土保水保肥和透气性、孔隙状况良好，而且土层深厚；有团粒结构的土壤通气性好，有利于土壤微生物的活动和有机质分解，利于苗木生长；沙质土壤保水保肥差，结构疏松，夏季易因土表温度过高而灼伤幼苗，起大土球苗时，土球易松散，苗木移栽后成活率会受影响；黏质土壤透气性差，不易排水，结构紧密，雨后泥泞，土壤易板结，过于干旱易龟裂，不但耕作困难，而且冬季苗木冻拔现象严重，不利于苗木根系生长。若土壤质地不理想可以采取黏中掺沙或沙中掺黏及其他农业技术措施加以改进。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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