中等职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车美容与装饰 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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覃维献 编

图书标签:

• 汽车美容
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• 中等职业教育
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• 教材
• 职业教育
• 汽车维修
• 汽车服务
• 美容装饰

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115265852

版次：01

商品编码：10899992

包装：平装

丛书名： 中等职业教育汽车专业技能人才培养规划教材

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：184

正文语种：中文版

编辑推荐

（1）内容全面、讲解详尽。
（2）理实结合、符合知识结构特点和学校教学特点。

内容简介

《中等职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车美容与装饰》以模块的形式分别介绍了认识汽车美容、车表清洗、漆面美容、内外饰美容、汽车防护、汽车电器装潢、汽车车贴与保护膜装饰，并形成23个课题近50个操作项目，包含了车表清洗、电脑洗车、新车开蜡、漆面打蜡、漆面失光处理、漆面镀膜、漆面封釉、汽车玻璃美容、汽车塑料件美容、汽车金属电镀件美容、汽车橡胶件美容、内室清洁护理、内室光触媒净化处理、发动机室美容、车膜粘贴、安装防盗器、安装中控门锁、安装倒车雷达、底盘装甲、安装车载导航仪、安装氙气灯、车贴装贴及汽车保护膜装贴等汽车美容与装饰作业项目。本书以项目为主线，侧重于实践操作，细化的操作步骤与大量的实拍作业图片相得益彰，实现教、学、做的有机结合。
同时，本书仍保留适度的理论来引导实践操作，初步解决如何进行汽车美容的问题。另外，本书将一些较为普及的新技术融入进来，如电脑洗车、内室光触媒净化处理、漆面封釉镀膜、底盘装甲、安装车载导航仪及氙气灯等，做到了与时俱进。
《中等职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车美容与装饰》可作为中等职业学校汽车类相关专业的教材，也可以作为自学者及技术人员的参考书。

目录

模块一 认识汽车美容
课题一 汽车美容基本知识
课题二 汽车美容业现状与发展趋势
模块总结
思考与练习
模块二 车表清洗
课题 车表清洗
模块总结
思考与练习
模块三 漆面美容
课题一 新车开蜡
课题二 漆面打蜡
课题三 漆面研磨抛光
课题四 漆面封釉
课题五 漆面镀膜
模块总结
思考与练习
模块四 外饰美容
课题一 汽车玻璃美容
课题二 橡胶件美容
课题三 塑料件美容
课题四 金属电镀件美容
模块总结
思考与练习
模块五 内饰美容
课题一 内室美容
课题二 发动机室美容
模块总结
思考与练习
模块六 汽车防护
课题一 粘贴车膜
课题二 安装防盗器
课题三 安装汽车中控锁
课题四 安装倒车雷达
课题五 底盘装甲
模块总结
思考与练习
模块七 汽车电器装潢
课题一 安装车载导航仪
课题二 安装氙气灯
模块总结
思考与练习
模块八 汽车车贴与保护膜装饰
课题一 车贴装贴
课题二 汽车保护膜装贴
模块总结
思考与练习
参考文献

前言/序言

《现代汽车维修技术：电控系统诊断与实操指南》 图书简介 本书深入探讨了现代汽车电控系统的核心原理、诊断流程与实际操作技术。随着汽车电子化程度的不断提高，传统机械维修知识已无法完全应对复杂的车载电子故障。本书旨在为中等职业教育的汽车专业学生以及一线汽车维修技术人员提供一本全面、实用、与时俱进的技术参考与学习教材。 第一部分：电控系统基础理论与架构 本部分内容聚焦于构建坚实的电控系统理论基础。首先，详细阐述了汽车电子控制单元（ECU/ECM）的工作机制，包括其硬件结构、软件功能以及与其他控制模块（如TCU、ABS/ESP、SRS等）的通信方式。我们通过清晰的图解和流程图，剖析了传感器、执行器和控制单元之间的信息流向与能量转换过程。 特别关注了数据总线技术，如CAN、LIN和FlexRay协议的基础知识。讲解了这些总线在现代汽车网络中的作用，以及如何理解和解读总线上的数据帧，这对于诊断复杂的分布式故障至关重要。同时，深入解析了不同类型传感器的物理原理（如霍尔效应、压电效应、电化学原理等）及其在发动机管理、底盘控制中的应用，并强调了传感器的信号特征分析。 第二部分：发动机管理系统（EMS）诊断与维修 发动机电控系统是全书的核心章节之一。我们摒弃了仅停留在理论层面的讲解，而是将重点放在了故障的逻辑诊断路径上。 2.1 燃油喷射系统（EFI）深度解析： 详细对比了进气压力、节气门位置、空气流量计（MAF/MAP）等关键参数对喷油时机和喷油量的影响。书中提供了大量实车数据流分析案例，教导读者如何通过观察怠速、加速、高负荷等不同工况下的数据变化，判断喷油器、燃油泵、燃油压力调节器等部件的性能状态。重点讲解了直喷技术（GDI/TDI）在雾化、分层燃烧中的控制策略与常见故障排除。 2.2 点火系统的优化与诊断： 涵盖了传统分电器点火到现代完全电子点火（DIS/COP）的演变。书中提供了精确的判断失火（Misfire）诊断步骤，包括如何利用示波器捕获点火线圈的高压波形，识别点火能量不足、提前角错误或传感器干扰导致的故障。 2.3 排放控制系统（Evap/SCR/DPF）： 针对日益严格的环保法规，本章节详细介绍了蒸发排放控制系统（EVAP）的元件测试（如碳罐电磁阀的开度测试）以及柴油机尾气后处理系统（如选择性催化还原SCR和颗粒物捕集器DPF）的工作原理和再生控制逻辑，并提供了故障码清除与系统复位流程。 第三部分：底盘电子控制系统故障排除 本部分侧重于影响行车安全与稳定性的电控系统，强调系统的集成性和联动性。 3.1 防抱死制动系统（ABS）与电子稳定程序（ESP）： 详细解析了轮速传感器的工作原理（主动式与被动式），以及液压控制单元（HDC）在制动过程中的电磁阀切换逻辑。重点讲解了ESP系统在侧滑或转向不足/过度时的干预时机和方式。书中包含如何使用诊断仪进行压力传感器学习、转向角传感器校准等关键操作步骤。 3.2 转向系统（EPS）诊断： 涵盖了电动助力转向系统的扭矩传感器、角度传感器和电机控制单元之间的相互配合。提供了检测转向异响或助力突变的故障排查流程，包括对电流消耗的监控和对通信错误的定位。 第四部分：车载网络通信与高级诊断工具应用 现代维修离不开对车载网络的理解和对专业诊断设备的精通。 4.1 诊断接口与协议： 详细介绍OBD-II标准、SAE J1979/J2012协议，并讲解了如何使用万用表、示波器和逻辑分析仪来物理验证诊断线路（如CAN High/Low的端电阻、电压基准等）。 4.2 示波器在电控诊断中的应用： 提供了大量的实际波形案例，包括传感器输出波形（如氧传感器慢扫波、曲轴位置传感器信号）、执行器驱动波形（如喷油器驱动电流波形、步进电机控制信号）。内容强调如何区分“正常”与“故障”波形，并将示波器观测结果与数据流读数进行交叉验证。 4.3 模块编程与诊断仪操作： 讲解了如何安全地进行ECU在线编程（Flash/Reprogramming）的基础流程，以及如何正确地执行厂家定义的特殊功能，例如：匹配防盗系统、初始化新的制动模块或进行系统自学习。 总结与展望 本书结构严谨，内容取材于最新的汽车技术发展和维修实践案例。配有大量的实车接线图、故障树分析流程图及诊断设备操作截图，确保读者能够将理论知识迅速转化为解决实际问题的能力。本书不仅是课堂教学的有力补充，更是维修人员应对未来技术挑战的实用手册。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在为孩子选择职业教育方向的家长，坦白说，我对汽车后服务行业一直持观望态度，总觉得技术更新太快，怕孩子学了马上就过时。但是，当我翻开这本《中等职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车美容与装饰》时，我的顾虑一下子打消了大半。这本书的编排逻辑非常清晰，它不仅仅关注“怎么做”，更深入地探讨了“为什么这么做”，比如讲解了不同车漆的化学成分、不同清洁剂的酸碱度对材质的影响，这种底层逻辑的教授，远比单纯的“照猫画虎”要高明得多。这意味着学生在掌握基础技能后，面对新材料、新技术时，也能快速理解和适应。教材的配图和案例分析也做得非常出色，很多都是真实的维修场景还原，让抽象的工艺变得直观易懂。我特别留意了其中关于客户沟通和风险控制的部分，这体现了教材编制者深知职业教育不仅是技术培训，更是职业素养的塑造。对于想让孩子在未来竞争中更具优势的家长来说，这本书提供了一个非常可靠的参考框架，它展现了这个行业远非“洗车打蜡”那么简单，而是充满科学性和精细化管理的一门手艺。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书纯粹是出于好奇，因为我最近迷上了汽车DIY，想自己动手给我的老车做个保养和小的外观升级。我本身是文科出身，对机械原理一窍不通，原本以为这本“专业教材”对我来说会是天书。然而，这本书的入门引导做得极其友好。它开篇就用非常通俗的语言解释了汽车漆面的基本结构，让一个完全的小白也能理解为什么要进行打蜡或镀晶。让我惊喜的是，书中对工具的使用讲解非常细致，比如手持抛光机和轨道抛光机的区别，甚至连打蜡海绵的密度选择都有提及，避免了我在网上盲目购买不适用工具的浪费。虽然我可能用不到教材中那些企业级的设备操作流程，但它提供的基础知识和安全操作规范，对我保障自己动手时的安全和效果起到了决定性的作用。这本书让我体会到，汽车美容绝不是简单的表面功夫，而是包含着材料科学和精细操作的综合艺术。它成功地将复杂的专业知识，转化成了普通爱好者也能理解和尝试的步骤，非常棒。

评分☆☆☆☆☆

我是一名中等职业学校的专业课教师，长期负责汽车美容方向的教学工作。在找到一本既符合职教要求、又紧跟产业前沿的教材之前，我们的教学常常处于“理论跟不上实践，实践缺乏系统性”的尴尬境地。这本《中等职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车美容与装饰》的出现，极大地缓解了我们的困境。它完全按照人才培养目标进行模块化设计，每一章的知识点和实训项目都紧密挂钩。让我尤其满意的是，它非常注重培养学生的“诊断”能力。例如，在讲解车身损伤修复时，它不是直接给出解决方案，而是引导学生先判断损伤的深度、类型以及对底层结构的影响，再选择相应的修复路径。这种培养模式非常符合现代制造业对复合型人才的需求。此外，教材对“精益化管理”的理念也进行了融入，比如如何通过合理的工具摆放和工作流程优化来缩短工时，提升生产效率，这都是传统教材中很少涉及的“软技能”的培养。总而言之，这是一本有前瞻性、有操作性，并且能够有效支撑课堂教学改革的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我作为一名有着十多年经验的老技师，刚开始对这种“规划教材”有点不屑一顾，觉得无非是些陈旧的理论堆砌。但是，当我无意中借阅到这本《中等职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车美容与装饰》后，我发现自己对某些环节的理解确实需要更新了。这本书在细节处理上的深度令人印象深刻。比如，它对内饰翻新的部分，提到了很多针对不同材质（如Nappa真皮、Alcantara翻毛皮）的专业处理剂选择和恢复技巧，这些内容我在早期的培训中几乎没接触过，基本都是靠自己后期不断试错才掌握的。更重要的是，书中对“绿色环保”和“安全操作规范”的强调，非常符合当前行业监管日益严格的大趋势。我记得教材中有一章专门讲了如何安全有效地使用高压清洗设备和化学品，这不仅保障了我们操作者的安全，也间接提升了对客户财产的保护。这本书的价值在于，它以一种现代、规范的视角，重新梳理和提炼了整个汽车美容装饰领域的最佳实践，非常适合作为经验技师的进阶参考资料，帮助我们把“会做”变成“做好，做标准”。

评分☆☆☆☆☆

这本《中等职业教育汽车专业技能人才培养规划教材：汽车美容与装饰》的出版，对于我们这些在一线从事汽车后市场服务的人来说，简直是雪中送炭。我记得我刚入行那会儿，所有的技术都是跟着师傅一点点摸索出来的，没有系统的理论支撑，很多时候遇到复杂问题光凭经验很难解决。这本书的出现，填补了这块空白。它不像市面上那些过于理论化的教科书，读起来让人昏昏欲睡，而是非常注重实操性和应用性。我特别欣赏它将复杂的工艺流程拆解得非常细致，比如漆面精细研磨的步骤，不同砂纸目数的选择与应用，以及抛光机不同转速的控制，都给出了明确的指导。而且，教材中还结合了当前市场上最新的美容项目，比如镀晶、镀膜的原理和施工规范，这对于我们提升服务质量和拓宽业务范围至关重要。我最近对照书里介绍的流程优化了一下我们的内部操作标准，效果立竿见影，客户的满意度明显提升了不少，特别是对那些追求极致细节的客户，我们现在更有底气去承诺高标准的服务。这本书确实是中职学生和初入职场的技师们不可多得的宝典，它提供的不仅仅是知识，更是一种规范化、专业化的工作思维。

评分☆☆☆☆☆

养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。 其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！

评分☆☆☆☆☆

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ “书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（[英] 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（[瑞士] 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。……不读书的人就不是一个完人。”（[俄] 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。 “书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意, 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工作中学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”([英] 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。”（[唐] 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过‘很宽阔, 很美好的生活’, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。”（[苏] 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢:..吴敬涛1.吴敬涛等，他的每一本书几本上都有，这本最新调味品及其应用很不错，最新调味品及其应用(特惠版)自1999年以来，已重印多次。本次改版是在第二版的基础上，对原有调味品在常见味型中的运用加以改进，增加了更为新颖、实用的菜例及制作方法，同时增加了部分复合调味品，均附有菜例及制作方法，还增加了150余种香辛调料彩色图片。愿最新调味品及其应用(特惠版)能让厨者擅调，食得知味。无论是餐饮行业、食品加工企业，还是家庭日常饮食，要烹制、加工出美味的食品，调味品的选择、调味方法的运用是关键因素。在我国，关于调味品及调味品的应用早有记载，且论述颇为精细，可谓历史悠久，源远流长。现今更是不断创新，不断改革，产生了大量的调味品及调味的技巧与方法。最新调味品及其应用(特惠版)共收录咸味调味品、甜味调味品、酸味调味品、鲜味调味品、酒类调味品、香辛调料、复合及专用调味品，油脂类、乳类、食品添加剂类调味品等八大类几百例品种，从调味的基本原理，各调味品的分类、特点、烹饪运用等几个方面介绍了调味品及其应用的基本知识。最新调味品及其应用(特惠版)自1999年以来，已多次重印。本次改版是在第二版的基础上，对原有调味品在常见味型中的运用加以改进，增加了更为新颖、实用的菜例及制作方法，同时增加了部分复合调味品，均附有菜例及制作方法，还增加了150余种香辛调料彩色图片，以期读者在生活、生产中正确应用这些调味品，使餐桌上的美味佳肴更加诱人。最新调味品及其应用(特惠版)可供各类烹饪院校师生、厨师、食品专业人员作为教材参考书使用，也可供烹饪爱好者阅读。第一章调味品的基本知识第一节调味品与调味一、味的概念所谓味，是指食物进入口腔后给人的综合感觉。人对食物味的感觉是十分复杂的，可因食物的种类不同、成分不同、调味不同而感觉不一，从而表现出可口或不可口。这种可口或不可口，除受视觉、嗅觉、听觉、触觉和味觉的影响外，还受人们的饮食习惯、嗜好、饥饱、心情、健康状况和气候、环境等因素的影响。食品的味与气味是密切相关的，食品风味的要素是嗅觉、味觉和咀嚼时感受到的气味。食品的气味能用鼻嗅到，在口内咀嚼时也可感觉到，前者称为香气，后者称为香味或滋味。二、味的分类味一般可分为基本味和复合味。基本味是一种单一的滋味，如咸味、甜味、酸味、苦味、辣味等复合味是由两种或两种以上的基本味混合而成的味，如酸甜味、麻辣味、鱼香味等。将各类调味品进行有目的的配伍，就可产生千差万别的味，形成各种风味特色，这正是中国烹饪调味技术的精妙所在。基本味又分为四原味和五原味。所谓四原味是指甜味、酸味、苦味、咸味四种基本味觉在四原味中加上鲜味，就

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今天刚刚拿到书，这本写的中等职业教育汽车专业技能人才培养规划教材汽车美容与装饰很不错，（1）内容全面、讲解详尽。

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好~~非常的棒~！！~

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课题三

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￥30.60(8.8折)

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模块总结

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课y题M二　汽车保护膜装贴M