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內容簡介

《機械製造基礎》是根據教育部工程材料與機械製造基礎課程指導小組的教改精神和浙江省高等教育重點教材建設規劃精神，以麵嚮21世紀為指導思想編寫的浙江省高等教育重點教材。《機械製造基礎》共10章。第1章工程材料基礎，第2章鑄造成形，第3章塑性成形，第4章焊接，第5章粉末冶金，第6章非金屬材料的成形，第7章切削加工成形，第8章特種加工，第9章其他先進製造技術，第10章加工方法選擇。全書比較係統地介紹瞭機械製造生産過程所涉及的主要工藝方法，同時也對有關製造的新工藝、新技術及其發展趨勢作瞭介紹。
為瞭增加教材的適應性和銜接性，特設工程材料基礎一章，可視各校“工程材料”課程的設置、先修情況選用。教材配有多媒體教學軟件。
《機械製造基礎》配有相應的多媒體教學課件，需要者請根據書末的“讀者信息反饋錶”進行索取。
《機械製造基礎》為高等工科院校機械工程類專業的專業基礎課程教材，可供高等工科院校機械工程類、近機類專業及其他工程類專業使用，也可供高等師範院校、高等職業技術學院、高等工業專科學校及其他大專院校師生以及相關工程技術人員使用。

目錄

前言
第1章 工程材料基礎
1.1 金屬材料的結構
1.1.1 金屬的晶體結構
1.1.2 閤金的晶體結構
1.1.3 金屬的結晶
1.2 工程材料的性能結構
1.2.1 金屬材料的性能
1.2.2 非金屬材料的性能
1.3 鐵碳閤金
1.3.1 鐵碳閤金的基本組織和性能
1.3.2 鐵碳閤金相圖
1.3.3 鐵碳閤金的組織轉變
1.3.4 鐵碳閤金相圖的應用
1.4 常用工程材料
1.4.1 常用工程材料分類
1.4.2 常用金屬材料
1.4.3 非金屬材料
1.5 鋼的熱處理
1.5.1 熱處理過程中的組織轉變
1.5.2 鋼的熱處理工藝
第2章 鑄造成形
2.1 液態成形理論基礎
2.1.1 金屬的凝固
2.1.2 金屬與閤金的鑄造性能
2.1.3 鑄造性能對鑄件質量的影響
2.2 砂型鑄造方法
2.2.1 手工造型
2.2.2 機器造型
2.2.3 造型生産綫簡介
2.3 特種鑄造方法
2.3.1 熔模鑄造
2.3.2 金屬型鑄造
2.3.3 壓力鑄造
2.3.4 低壓鑄造
2.3.5 離心鑄造
2.3.6 擠壓鑄造
2.3.7 實型鑄造
2.4 鑄造工藝設計
2.4.1 鑄造工藝設計的內容
2.4.2 鑄造工藝實例
2.5 鑄件結構工藝性
2.5.1 鑄造閤金性能的影響
2.5.2 鑄造工藝的影響
2.5.3 鑄造方法的影響
2.6 鑄造成形新發展
2.6.1 凝固理論推動的鑄造新發展
2.6.2 造型技術的新發展
2.6.3 計算機技術推動鑄造的新發展
第3章 塑性成形
3.1 塑性成形理論基礎
3.1.1 塑性成形的實質
3.1.2 冷變形強化與再結晶
3.1.3 鍛造比與鍛造流綫
3.1.4 塑性成形基本規律
3.1.5 金屬的鍛造性能
3.2 塑性成形方法
3.2.1 鍛造
3.2.2 闆料衝壓
3.2.3 其他塑性加工方法
3.3 塑性成形工藝設計
3.3.1 自由鍛工藝規程的製訂
3.3.2 自由鍛工藝規程實例
3.3.3 模鍛工藝規程的製訂
3.4 塑性加工方法的結構工藝性
3.4.1 自由鍛件的結構工藝性
3.4.2 模鍛件的結構工藝性
3.4.3 闆料衝壓件的結構工藝性
3.5 塑性成形新發展
第4章 焊接
4.1 焊接成形基礎
4.1.1 熔焊的冶金過程
4.1.2 金屬的焊接性能
4.1.3 焊接應力和變形
4.2 焊接方法
4.2.1 熔焊
4.2.2 壓焊
4.2.3 釺焊
4.3 焊接結構工藝設計
4.3.1 焊接材料
4.3.2 焊件材料
4.3.3 焊接接頭工藝
4.3.4 焊接方法的選擇
4.3.5 焊接參數的選擇
4.3.6 焊接實例
4.4 焊接技術新發展
第5章 粉末冶金成形
5.1 粉末冶金基礎
5.1.1 粉末性能和粉末製備
5.1.2 粉末的成形
5.1.3 燒結
5.1.4 後處理
5.2 粉末冶金模具
5.2.1 單嚮壓模
5.2.2 雙嚮壓模
5.2.3 摩擦芯杆壓模
5.2.4 組閤壓模
5.3 常用粉末冶金材料簡介
5.3.1 硬質閤金
5.3.2 含油軸承材料
5.3.3 鐵基結構材料
5.4粉末冶金製品結構工藝性
5.4.1 從壓製睏難性及簡化模具考慮
5.4.2 從脫模睏難性考慮
5.4.3 從粉末均勻填充及壓坯密度考慮
5.4.4 從壓模強度及壽命考慮
5.5 粉末冶金技術的新發展
5.5.1 粉末製備
5.5.2 成形
5.5.3 燒結
第6章 非金屬材料的成形
6.1 高分子材料的成形
6.1.1 工程塑料的成形
6.1.2 橡膠材料的成形
6.2 工業陶瓷的成形
6.2.1 工業陶瓷成形基礎
6.2.2 陶瓷製品的生産過程
6.2.3 陶瓷成形方法
6.3 復閤材料成形
6.3.1 復閤材料成形特點
6.3.2 復閤材料成形技術
第7章 切削加工成形
7.1 切削加工基礎知識
7.1.1 切削運動與切削要素
7.1.2 切削刀具
7.1.3 切削過程
7.2 常規切削加工方法
7.2.1 外圓麵的加工
7.2.2 孔的加工
7.2.3 平麵的加工
7.2.4 成形錶麵的加工
7.2.5 螺紋的加工
7.2.6 齒輪齒形的加工
7.3 切削加工工藝基礎
7.3.1 生産過程和工藝過程
7.3.2 零件機械加工工藝規程的製訂
7.3.3 典型零件的工藝過程實例
7.4 切削加工件的結構工藝性
7.4.1 結構工藝性的設計原則
7.4.2 改善結構工藝性示例
第8章 特種加工
8.1 特種加工概述
8.1.1 特種加工的産生和發展
8.1.2 特種加工對機械製造工藝技術的影響
8.2 特種加工方法
8.2.1 電火花加工
8.2.2 電火花綫切割加工
8.2.3 電解加工
8.2.4 超聲加工
8.2.5 激光加工
8.2.6 電子束和離子束加工
第9章 其他先進製造技術
9.1 引言
9.2 超高速加工技術
9.2.1 高速主軸單元
9.2.2 高速進給係統
9.2.3 超高速加工的優點和應用領域
9.3 超精密加工技術
9.3.1 概述
.9.3.2 超精密加工主要方法
9.3.3 超精密加工機床
9.3.4 超精密加工的測控技術
9.3.5 超精密加工的環境控製
9.4 快速成形技術
9.4.1 概述
9.4.2 立體印刷
9.4.3 分層實體製造（LOM）
9.4.4 選擇性激光燒結（SLS）
9.4.5 熔融沉積成形（FDM）
9.4.6 快速成形技術的應用
9.5 先進製造工藝發展趨勢
第10章 加工方法選擇
10.1 機械零件毛坯選擇原則
10.1.1 保證使用要求
10.1.2 滿足經濟性
10.1.3 考慮實際生産條件
10.2 機械加工方法選擇原則
10.2.1 根據錶麵的尺寸精度和錶麵粗糙度R。值選擇
10.2.2 根據錶麵所在零件的結構形狀和尺寸大小選擇
10.2.3 根據零件熱處理狀況選擇
10.2.4 根據零件材料的性能選擇
10.2.5 根據零件的批量選擇
10.3 各類零件的結構特點及其製造方法比較
10.3.1 軸杆類零件
10.3.2 盤套類零件
10.3.3 箱體機架類零件
參考文獻
教師信息反饋錶

前言/序言

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機械製造基礎建議網友購買 %D%A %D%A%D%A%D%A 　 《機械製造基礎》是根據教育部工程材料與機械製造基礎課程指導小組的教改精神和浙江省高等教育重點教材建設規劃精神，以麵嚮21世紀為指導思想編寫的浙江省高等教育重點教材。《機械製造基礎》共10章。第1章工程材料基礎，第2章鑄造成形，第3章塑性成形，第4章焊接，第5章粉末冶金，第6章非金屬材料的成形，第7章切削加工成形，第8章特種加工，第9章其他先進製造技術，第10章加工方法選擇。全書比較係統地介紹瞭機械製造生産過程所涉及的主要工藝方法，同時也對有關製造的新工藝、新技術及其發展趨勢作瞭介紹。%A　 為瞭增加教材的適應性和銜接性，特設工程材料基礎一章，可視各校“工程材料課程的設置、先修情況選用。教材配有多媒體教學軟件。%A　 《機械製造基礎》配有相應的多媒體教學課件，需要者請根據書末的“讀者信息反饋錶進行索取。%A　 《機械製造基礎》為高等工科院校機械工程類專業的專業基礎課程教材，可供高等工科院校機械工程類、近機類專業及其他工程類專業使用，也可供高等師範院校、高等職業技術學院、高等工業專科學校及其他大專院校師生以及相關工程技術人員使用。%D%A%D%A多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 \N\N多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 \N\N多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 \N\N讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 \N在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 \N所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 \N古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍

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有很多褶皺，並且書上很多地方還有膠，剛開始氣味也很重，但目前為止還沒發現其他不好的地方，中評吧。

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內容還行，適閤當教材

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專業用書，給學校老師買的，支持瞭

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