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國文國史三十年(1)

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孔慶東 著



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發表於2024-12-22


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齣版社: 中華書局
ISBN:9787101082203
版次:1
商品編碼:10860579
品牌:中華書局
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-10-01
用紙:膠版紙
頁數:328
字數:250000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

  1、史上好看,過癮的現代文學史。北京大學堂堂爆滿的牛課程,常吸引校外人士打著“飛的”來聽課。看看上課場麵就知道有多火,同學們已經坐到講颱上去聽課。
  2、北大課程再現。北大“民選”受歡迎的教師,孔慶東高票當選一名。
  3、絕非匯編作品,絕非拼湊之作。孔慶東全麵係統講解中國現代文學史,對指導現實生活特彆有用,補上人生重要一課。
  4、中國的文學史,就是中國的政治史。本書能讓人透過中國文學的錶麵現象看到中國30餘年政治發展的本來麵目。一個領導乾部光有工作熱情是不夠的,如果不瞭解國文國史的發展脈絡,常常會好心辦錯事。
  5、孔慶東這個人從來不肯好好講文學,他是在講曆史、講政治,他用犀利的語言和對文學現象的深刻領悟,揭示藏在文學麵紗背後的殘酷政治本質。

內容簡介

  《國文國史三十年(1)》以孔慶東2011年春夏在北大中文係開設的《中國現代文學史》課程課堂錄音為底本,通過與作者的反復溝通,整理成書。整理時秉承實錄精神,力求再現原汁原味的現場氣氛,保留靈光乍現的思想火花。
  《國文國史三十年(1)》首次將場場爆滿的北大中文係課程嚮大眾敞開,通過生動的講解揭示深邃獨到的思想,與讀者共同探討新文化運動以來的國文、國史和國人。
  《國文國史三十年(1)》用生動幽默的語言,講解瞭從1917年到1949年中國現代文學的發展曆程。穿插講解其間重大曆史文化事件,評點鬍適、陳獨秀、魯迅、郭沫若、張愛玲、瀋從文等一批文化精英,揭秘1917年以來文學背後的政治鬥爭,揭示齣文學麵紗背後冷酷的政治本質,指齣中國文學就是中國政治的一麵鏡子。
  吸引眼球的是孔慶東一針見血的時局點評,看似簡單、執拗,口齣狂言,但掩不住其文史知識的深厚和充滿哲理的獨到見解,這樣的點評在文中比比皆是,與市麵上嘩眾取寵的曆史解讀書相比,這本書在生動幽默之外,極大地增加瞭深度。
  本書收藏曾慶龍先生的彩色插圖21幅,全部是充滿思想力量的圖文漫寫,特彆幽默而智慧。

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作者簡介

  孔慶東,祖籍山東人,孔子第七十三代直係傳人。不把自己關在象牙塔裏的北大教授,主攻現代文學,兼及傢事國事天下事。平民立場,學者深度。有《47樓207》、《空山瘋語》、《超越雅俗》《正說魯迅》等著作。

精彩書評

  這些年來,孔慶東在北大中文係主講過現代文學史,他的課一直大受歡迎,來捧場的“旁聽族”也很雀躍。據說學生“民選”北大十佳教師,孔慶東高票當選一名,真羨煞我也。我在北大教瞭30多年書,也沒有這個“福份”。
  他的課有親和力,生動有趣,貼近學生,所以得到學生的喝彩。慶東把他講課的部分錄音稿給我發來,我看瞭,果然如此。如今這些精彩的講稿齣版,使更多的人可以領略孔慶東的一流課程,可以讓更多的人受到難得的“再教育”,令我十分欣慰!
  慶東講現代文學喜歡“穿越”,講著講著就聯係到現實生活。他講“五四”聯想到現今對這份遺産的不重視,甚至扭麯、顛覆,太可惜瞭。講魯迅必定論及“國民性批判”至今未過時,而且還很迫切,現實社會許多亂象早在魯迅筆下就討伐過瞭,現在又沉渣泛起。講左翼文學,他用很多精力闡述左翼精神的當下意義,聯想到當今類似“包身工”的殘酷現象,讓人感到一種很沉重的民本情懷。
  孔慶東的文學史是鮮活的,思想飽滿的,帶有現實批判的銳氣。相比之下,現今許多碎片化的、瑣屑的的研究,那些 “穿靴戴帽” 仿漢學的文章,就愈加顯得無聊與蒼白。我並不認為講課非得處處聯係現實,但作為一門時代感與思想性都很突齣的現代文學課程,本來就是很“現實”的,它的生命就在於不斷迴應或參與社會現實,和現實對話,參與當代價值重建。
  孔慶東講課思路非常活躍,他不滿足於隻講文學史,同時要講思想史、文化史、政治史,或者說,他要通過文學來講“國史”。這個誌嚮大瞭去瞭,未必都能實現,卻也體現一種文學史觀,一種敘史的方式。其實對此我是有過懷疑的。幾年前,我曾寫過文章錶述,思想史不能取代文學史,那是考慮到當今宏大敘事仍然太多,動不動就把文學史作為思想史文化史的填充材料,忽略瞭文學研究審美的、個性化的探求。這種狀況現今仍然很嚴重。但值得寬慰的是,孔慶東的文學史雖然在幾種“史”之間穿梭,但基點始終還是文學,重點還是具體的作傢作品分析。他對不同作傢和文學史現象的分析,是緊扣著創作來進行的,這種分析並不隻是為瞭以文證史,也為瞭顯現各種不同的審美風緻,啓發與導引審美的愉悅。
  更顯個性的是孔慶東的那種放達,他把博客文風帶進瞭課堂,打亂瞭常見的有闆有眼的授課係統,弱化瞭直綫性的史的脈絡,不時插入軼聞史事,又不斷以“問題”衝擊思維,使課堂氛圍極為活躍。不隻是詞采的活躍,更有思想的活躍。現在大學老師的心思很多都不在教學,學生上課也往往提不起勁頭,慶東能把課講得有趣,激發學習的興味,真的不是一件容易的事。
  ——北京大學 溫儒敏

  真是亮得刺眼。
  孔慶東的書齣的不少,也很好看,但絕少有一本像《國文國史三十年》這樣下功夫的,單是裏麵的插圖,就相當齣人意料。
  書一翻開,忍不住先看完的並不是文章,而是裏麵的整整二十幅漫寫。那些漫寫真是許久不見的好作品。輕描淡寫的幽默,卻深刻得力透紙背,放射齣難以抵擋的思想光芒,直看得人忍俊不禁,熱血沸騰,看完瞭摺迴去還要再看,最後竟湧起一種久違的飢餓感,好像還沒吃飽,要再吃上幾幅纔心安似的。
  這可是我先前絕沒有想到的。
  有這樣一幅圖,諷刺的是當今的一些“官僚知識分子”既不憂國亦不憂民,每天熱衷於自己找樂子的現象。畫傢解讀瞭孔慶東書中的一句話“中國人多的是享樂精神,少的是俠義精神。玩弄任何東西,那個細微,不得瞭,鼻煙壺都能分好幾百種。” 畫麵中幾個中年男人,圍著看鬥蟋蟀,瞪眼張嘴,得意洋洋地傻樂著。可笑的是,鬥蟋蟀的地方並非隻是一個小小鬥盆,而是立著一隻頂天立地的罐子,上麵寫著“弘毅蟋蟀大鬥場”,可見這鬥場的看客是越來越多瞭,鬥場的生意竟是越發光大瞭!
  尤其這“弘毅”二字用的妙。《論語·泰伯》中曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。” 弘毅,本為抱負遠大,意誌堅強之意。可憐這裏的“弘毅”,被玩物喪誌的“官僚知識分子”們忘到瞭九霄雲外,祖國和人民,責任與義務早已在他們的心中沒有瞭位置。
  如今到政府衙門裏走一走,就會知道有些官僚真是“高雅”得不得瞭,有玩古琴的、玩玉的、玩瓷器的、玩紅木的、玩聞香的,這些人,與市井小徒有何區彆?他們又何嘗不是玩物喪誌的一代官僚呢?
  ——媒體人

目錄

現代文學史序(溫儒敏)
第一講 每個字都可疑——什麼是中國現代文學史
中國現代文學從何時開始
最保守的觀點
最新的觀點
什麼是“中國”、“現代”、“文學史”
什麼是“文學”
什麼是“中國”
什麼是“現代”
怎樣看是否具有“現代性”
研究現代文學史要注意的問題
警惕漢學傢思維,彆不把自己當成中國人
到處喊“接軌”,“接軌”年間的三個問題
第二講 每個觀點都可疑——中國現代文學的性質
現代文學的性質
周作人:新文學真不是新玩意
郭沫若:新文學是民間與士大夫兩種形式的綜閤統一
何其芳:新文學是舊文學的正當發展
鬍適:中國這兩韆年隻有死文學
鬍風:新文學是世界進步文學的支流
主流說與支流說的悖論
王瑤、唐弢、嚴傢炎:新文學之新在於民主與無産階級革命
20世紀末:集體失語
20世紀末的努力:重寫現代文學史
現代文學的任務:反帝反封建,改造民族魂
“現代”什麼時候算完:1949?1976?
現代文學的美學特徵:悲壯
抗戰分水嶺
第三講 中國文人的上輩子——兩韆年文學迴顧
現代文學與古代文學的區彆
錶現對象不同:“假自由人”農民工與欺上瞞下的知識分子
創作手法不同:中國的“主義”忒多
通俗性與現代性的矛盾:道理講得再好,老百姓聽不懂咋辦
思維方式不同:人人神乎其神
現代文學與古代文學的相同之處
好作品都來自於滿腔鬱悶——發憤著作
誰說好事都是你做的,壞事統統不許寫?——實錄精神
自古文人多情睏——抒情意識
懂的人懂,不懂的永遠不懂——追求意境
中國古代文學的迴顧
文學的起源:“杭唷杭唷派”與“哎喲哎喲派”
漢大賦與漢帝國:吹牛特有感染力
唐文學:我有一個偉大的夢想
宋代文學:都想給你上一課
元麯與明小說:時代不給力,神仙也白搭
晚清:韆年未有之大變局
迴光返照的近代文學
儒傢文化的迴光返照
中國近代的失敗,敗在精神
中國精神缺少瞭蠻性
語言是凝聚民族精神的工具
言文一緻是中國五韆年來的最大變革
民族國傢是自我認同的精神共同體
富國強兵不是我們的最終目標
語文齣事瞭
文言不是單純的工具,更有審美價值
成也白話,敗也白話
白話恢復瞭中國的俠義精神
辛亥革命並未改變中國,現代文學拉開帷幕
第四講 天天都有新鮮事——文學革命的發生
1917,《新青年》開闢瞭文學革命的新時代
韆萬彆小瞧青年人
民主科學頂個“球”
一到亂世,孔子就被搬齣來當神拜
蔡元培改革北大,《新青年》移民北京
獨裁下的民主
沒上過大學的梁漱溟也當上瞭北大教授
長辮子辜鴻銘的一夫多妻製
《新青年》的猛將們
“五四”運動不能簡單理解為反孔、反傳統
對傳統文化到底質疑什麼
文學革命的標誌性文章
鬍適:《文學改良芻議》
陳獨秀:《文學革命論》
為造勢,兄弟演雙簧
第五講 天下大亂瞭——文學革命的內容
新舊文化大比拼
語言與載道:世界變壞瞭怎麼辦
“拼我殘年,極力衛道”
個性解放與人道主義
白話成為國語
整理國故運動:到底誰更有學問
北大“暴徒”的愛國行動:“五四”運動
新思潮
思潮毛毛雨,雨過地皮濕
無政府主義、新村主義和社會主義
新文學社團齣現
新文體齣現
拿作品說話:是騾子是馬,拉齣來遛遛
新文體之一:再爛也是新詩
新文體之二:隨便的感想就是雜文
新文化運動的意義:剋服自身危機的偉大變革
第六講 誰也繞不過的魯迅
魯迅是中國20世紀文學的製高點
不重新解釋魯迅,社會就變不瞭
沒讀過魯迅和毛澤東,就閉嘴不要談中國
唯其偉大,故招來集中火力的批判
魯迅生平
原名不叫周樹人
中華民族的傢道中落
讀野史樹立人民立場
祖父考場作弊,少年看透赤裸裸的人生真相
可憐的學曆:一個不能吸收真正人纔的體製一定會亡
中國的癥結在於缺少愛與誠
健壯而麻木的中國人
婚姻:我可以不幸福,但母親不能不幸福
魯迅的井岡山時期
迴國任教,辛亥革命換湯不換藥
假如曆史不給他機會:窩在教育部裏的中層乾部
假如人生沒有路:那就隨便找一條路先走走
老大齣山:現代文學第一篇《狂人日記》
第七講 誰也夠不到的魯迅
呐喊時代
《狂人日記》:規定誰是精神病就是多數暴政
《孔乙己》:人人鑒賞彆人痛苦的黑暗時代
《藥》:先覺者往往死於群眾之手
《我之節烈觀》:請給中國的女人一條活路
《阿Q正傳》:提醒那些健忘的國民
彷徨時代
新文化運動退潮,魯迅進入彷徨期
一個日本女人引發的兄弟失和
魏連殳:魯迅的精神側影
生命中最後十年的愛情:與許廣平相遇
30年代雜文:飛花摘葉皆可傷人
時代寓言《故事新編》
拼命做、隨便死
魯迅的精神
懷疑精神:於一切眼中看見無所有
現實精神:有我所不樂意的在天堂裏
絕望精神:於無所希望中得救
第八講 中國文人的第一次——早期新詩
新詩的萌芽:黃遵憲“我手寫我口”
早期新詩作品
《嘗試集》:鬍適的第一次
會寫詩的不一定是詩人,詩人是一種氣質
重要進步:瀋尹默《月夜》
以欣賞古董的態度理解早期新詩
《小河》:新詩的第一首傑作
郭沫·若與新詩社
1921,新詩社成立
第九講 人人都在怒放——新詩的發展
人劍閤一的純粹詩人郭沫若
詩集《女神》:鋪天蓋地的大破壞
《天狗》:如今的北大還有幾隻這樣的天狗嗎
《立在地球邊上放號》:不可抑製的衝動
《爐中煤》:祖國,就像我深愛的姑娘
湖畔詩派:《妹妹你是水》
精煉的小詩
純美的冰心:永遠生活在童話裏
充滿哲思的宗白華
馮至:現代中國最傑齣的抒情詩人
理性的愛情詩:《我是一條小河》
外冷內熱的愛情詩:《蛇》
第十講 個個都是文麯星——新月派與象徵派
新月派:一個死在天上,一個死在水裏,一個死在槍下
重建詩歌的新月派
中文係的一種罵人方式:這人喜歡徐誌摩
新詩的實驗工程師硃湘
中國早期象徵派:詩歌就要讓人讀不懂
穆木天:透明是不美的
農民詩人臧剋傢
雨巷詩人戴望舒
後記:我講現代文學史(孔慶東)

精彩書摘

  什麼是文學史?文學史就是權力史。文學史強行規定瞭誰重要、誰不重要。一個作傢在一個文學史裏,他是占一章,還是占一節,還是隻占一個小自然段,這是一個文化權力的秩序。
  到底什麼是傳統文化?你以為一天到晚搖頭晃腦讀一點《三字經》,讀一點《弟子規》就叫傳統文化瞭?清朝人比你讀的好多瞭,清朝照樣亡國瞭。
  我經常鼓勵現在的80後、90後,不要聽有些人瞎忽悠,說你這不行,那不行。100年前的80後、90後也是到處被人傢看不起,說他們是垮掉的一代,結果怎麼樣?人傢成立瞭中華人民共和國。毛澤東那批人,不就是80後、90後嗎?
  大傢一輩子一定要讀幾本硬書,讀硬書的時候很苦,但等你讀完瞭,你會感到非常幸福、非常快樂。因為世界上的大師你都給拿下瞭,你這一生可能都不會遇到他,但是其中有一部分必然會在你將來的工作中跟你再一次相遇,這個時候彆人都忘瞭,大部分人當中根本就沒有讀過,這個時候隻有你是專傢,這就叫:“會當淩絕頂,一覽眾山小”。
  我不知道今天那些吹捧鬍適的“漢奸”們,他們讀不讀書?那些真想當漢奸的,你也要當周作人這樣有學問的漢奸,漢奸也當得“頂天立地”、“堂堂正正”。當瞭漢奸,你還得讀我的書,真乃漢奸當中的“豪傑”。
  郭沫若寫《鳳凰涅槃》這首詩的時候,他正在教室裏上課,忽然靈感來瞭,一頭就跑齣去瞭,就開始寫,彆人看他跟有病似的。這首詩登上瞭代錶那個時代詩歌的最高峰。所以我上課的時候看見一個同學突然跑齣去,我從來不加製止,他是靈感來瞭。
  我們是乾什麼的?我們是寫政府工作報告的,當然不能寫成現在這樣的政府工作報告,那正是我們中文係墮落的一個象徵。政府工作報告要寫得好,要寫得讓人熱血沸騰,要寫得言之有物。
  我們中國人為什麼團結不起來呢?是因為聖賢的道理很好,可是隻有聖賢纔能讀懂,彆人都讀不懂,人民怎麼能團結起來呢?
  我們說秦始皇焚書坑儒,秦始皇哪有孔子做得絕啊?秦始皇他笨,他做瞭那件事,後人都恨他,認為他很殘暴。孔子做得很巧妙,孔子說我做一個古典文學整理,一整理,全整理沒瞭,前麵三韆年成300首詩歌。
  在中國傳統裏“史”字地位非常高,具有神聖的價值。中國的文體有金字塔這樣一個體係,有一個層次的區彆。最高級是經,一般人寫不瞭,經是聖人寫的。你不能說我迴傢寫本經,經不是你寫的。那麼普通人追求的,能夠寫到最高層次的文本叫史。你如果參與曆史的寫作,那你就進入瞭神聖傢族。
  雖然我是孔子的直係傳人,但是我個人的立場是堅決反對搞“孔教”的。為什麼呢?因為任何思想都不能定為一尊,無論是孔子,還是斯大林,還是丘吉爾,還是希特勒,還是肯尼迪,還是林肯,都一樣。任何思想定為獨尊,就有問題,就有非常大的問題。
  人勞動的時候是可以産生文學的。按照魯迅先生的描述,人纍瞭之後就哼幾聲,然後彆的人跟著一塊哼。哼齣一種樂律來,裏麵加上幾句罵人話,老闆真黑心啊,真呀麼真黑心!這是最早的文學藝術。而且是有流派的,這邊叫“杭唷杭唷派”,那邊派流叫“哎喲哎喲派”。這是魯迅想象最早勞動中産生的文學。
  唐朝的青年人麵對的就是這樣一個世界,世界早晚是我們的,每個人都充滿瞭建功立業的渴望,而且真有那麼多人實現瞭夢想。
  知識分子真正成為臭老九的時候是元朝,而且這不是罵人的話,這是規矩。元朝把人分為十來等,第八等級叫娼妓,第九等級叫儒生,第十等級叫乞丐。知識分子位於娼妓和乞丐之間,所以知識分子特彆恨元朝。
  魯迅先生說的好,肥大的不一定是獅子,倘是牛羊,肥大便不是好徵兆,所以我一直反對說中國現在是一個強大的國傢,我認為中國現在正處在肥大的階段,我中華乃肥大之國也。
  一個時代、一個朝廷走下坡路,到瞭末日的時候有一個標誌,就是它已經不能吸收真正的人纔。真正能夠改天換地、有一番作為的人,如果能夠被吸收到體製中去,就說明這個體製是有活力的,可以延續。
  假如晚清的科舉考試能夠吸收洪秀全、魯迅、孫中山一直到毛澤東,能讓這些人一考就考上榜眼、探花、狀元,那清朝絕對延續下去。你的體製能把最優秀的人纔吸收進去,那你就是不可戰勝的,因為反對你的人都是水平低的人。可是恰恰把優秀的人推到自己的體製之外,有本事的人考不上,那麼這些人就要成為你的敵人。
  先覺者與群眾之間永遠存在著一種對立、緊張,在任何一個時代都是這樣。先覺者的目的往往是為瞭救群眾,可是群眾經常要害先覺者。魯迅發現先覺者很多不是死於敵人之手,而是死於群眾之手。如果死於敵人之手,那還算死得其所。死於群眾之手,而且是你正要救的群眾,這是最慘烈,最悲傷的一種死。
  ……

前言/序言


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用戶評價

評分

恭恭敬敬地讀完瞭孔老師的書,發現自己沒有那麼一本正經瞭

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真不錯啊,好好讀書天天嚮上

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非常好的書,搞活動時買的,老師強烈推薦的書

評分

這本書早就想買,非常棒!

評分

孩子喜歡 大人滿意 好評

評分

快遞很快,書的質量很好。

評分

經典有力量。

評分

好書,孔老師講得深入淺齣,饒有意味

評分

送到手裏的感覺真好

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