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圖書介紹


芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首

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金銘真 著



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發表於2025-02-23


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齣版社: 西南師範大學齣版社
ISBN:9787562149460
版次:1
商品編碼:10844549
包裝:平裝
叢書名: 21世紀鋼琴教學叢書
開本:8開
齣版時間:2011-09-01
頁數:116

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具體描述

內容簡介

《芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》是以樂譜形式編寫而成的芭蕾舞訓練鋼琴伴奏教材,基於作者金銘真多年從事課堂伴奏的實踐與積纍。書中的伴奏麯目緊緊圍繞芭蕾基本訓練課堂的教學規律和特點,涵蓋瞭基訓課中可能運用到的動作組閤:涉及體態站立、把上與把下、技術技巧訓練等方麵。樂麯調性色彩鮮明、和聲語匯豐富,並融入瞭流行音樂的元素,均齣自本人的創作。一希望本書的齣版,能為芭蕾舞基訓的課堂教學貢獻一份微薄之力。

目錄

1.扶把活動
2.扶把活動
3.扶把活動
4.扶把活動
5.蹲
6.蹲
7.蹲
8.蹲
9.蹲
10.擦地
11.擦地
12.擦地
13.擦地
14.擦地
15.擦地
16.擦地
17.擦地
18.小踢腿
19.小踢腿
20.小踢腿
21.小踢腿
22.小踢腿
23.劃圈與下腰
24.劃圈與下腰
25.劃圈與下腰
26.劃圈與下腰
27.空中劃圈
28.空中劃圈
29.單腿蹲
30.單腿蹲
31.單腿蹲
32.單腿蹲
33.單腿蹲
34.單腿蹲
35.單腿蹲
36.小彈腿
37.小彈腿
38.小彈腿
39.小彈腿
40.控製
41.控製
42.控製
43.控製
44.大踢腿
45.大踢腿
46.大踢腿
47.大踢腿
48.大踢腿
49.大踢腿
50.大踢腿
51.下腰
52.下腰
53.下腰
54.擦地
55.擦地
56.擦地
57.擦地
58.小踢腿
59.小踢腿
60.轉圈
61.轉圈
62.轉圈
63.轉圈
64.轉圈
65.控製
66.控製
67.控製
68.大踢腿與大舞姿轉
69.大踢腿與大舞姿轉
70.大踢腿與大舞姿轉
71.小跳
72.小跳
73.小跳
74.小跳
75.小跳
76.小跳
77.小跳
78.中跳
79.中跳
80.中跳
81.中跳
82.中跳
83.中跳
84.大跳
85.大跳
86.大跳
87.揮鞭轉
88.旁腿轉
89.旁腿轉
90.平轉
91.平轉
92.足尖練習
93.足尖練習
94.足尖練習
95.足尖練習
96.足尖練習
97.足尖練習
98.行禮
99.行禮
100.行禮

前言/序言


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用戶評價

評分

評分

內容很好,但是拿到手中 似乎是一本2手書籍

評分

芭蕾基本訓練鋼琴伴奏100首》是以樂譜形式編寫而成的芭蕾舞訓練鋼琴伴奏教材,

評分

書籍裝幀精美,將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,隻留下不可缺少的書名。 說明文(齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排 列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏起伏,用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說,讀者層次與素質不同.“陽春白雪,和者蓋寡”,影響發行量。那麼請看,甘肅的《讀者》發行至今,從未設計過這類低俗封麵,何以1991年發行150萬,1994年上升至390萬,雄居全國16開雜誌之首;餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想,但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》,封而極其樸素,齣版不久即在北京脫銷。由此可見,封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素,內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”,“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者,無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用,而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書,善待那些好書,為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場,明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”,書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾,使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境,使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。

評分

很好,不錯哦、、、

評分

提高效益,亦可謂“教學相長”。

評分

③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、

評分

執政紙張很好 真的好

評分

很實用的芭蕾基本鋼琴伴奏麯,推薦喲!

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