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編輯推薦

《小提琴音階訓練教程（初級）》是一套為小提琴學習者打好技術基礎而編寫的較為全麵係統的訓練教程。其方便實用、循序漸進，從初學小提琴就可按教程順序開始訓練直至高級程度。

內容簡介

《小提琴音階訓練教程》分初級、初中級、中高級三個階段，具有全麵係統、循序漸進、方便實用的特點。此為初級階段音階練習，可與《霍曼小提琴基本教程》、《鈴木小提琴教材》、《沃爾法特小提琴練習麯》（op．45）、《開塞小提琴練習麯》（op．20）等教程前麵部分配套使用。《小提琴音階訓練教程（初級）》為初級教程。

目錄

一、第I把位一個八度的練習
二、第I把位兩個八度的練習
雙弦三度初步練習
雙弦六度初步練習
雙弦八度初步練習
三、第Ⅱ把位一個八度的練習
四、第Ⅱ把位兩個八度的練習
雙弦三度初步練習
雙弦六度初步練習
雙弦八度初步練習
雙弦換指八度初步練習
五、第Ⅲ把位一個八度的練習
六、第Ⅲ把位兩個八度的練習
七、第I至第Ⅲ把位兩個八度的練習
雙弦三度初步練習
雙弦六度初步練習
雙弦八度初步練習
雙弦換指八度初步練習

前言/序言

小提琴音階訓練教程（初級） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

三、第Ⅱ把位一個八度的練習

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

還行，該死的10-500個字。

評分☆☆☆☆☆

老師讓買的，應該還不錯吧。

評分☆☆☆☆☆

好書！老師推薦的。小孩用

評分☆☆☆☆☆

六、第Ⅲ把位兩個八度的練習

評分☆☆☆☆☆

一看就是正版書瞭，印刷包裝都十分好的，在京東買書還真是很不錯的，快速方便，平時

評分☆☆☆☆☆

質量真的很不錯價錢給力

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