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内容简介

如今，尽管历经了数百年的世事沧桑以及一次无前例的浩劫，徽州仍然留下了不少具有精美老建筑的古村落——完整或残破的牌坊、宗祠和古民居，依然矗立于僻野荒陬，散发出浓郁的乡土气息，为人们展示着日渐消逝的生活方式。这种水云深处的历史记忆，为蛰居喧嚣的都市人，平添了一抹日渐湮没的旧梦遗痕。于是，这一域热土，引起了世人的极大关注。而在历史学研究领域，以“徽学”命名的一门特殊的学问也逐渐形成。

作者简介

王振忠，1964年生，历史学博士，复旦大学中国历史地理研究所教授，博士生导师，武汉大学兼职教授。长期从事徽州研究，是国内该领域的主要研究者之一。著有《明清徽商与淮扬社会变迁》（1996年）、《乡土中国·徽州》（2000年）和《明清徽州社会文化史探做——新发现的16—20世纪民间档案文书研究》（2002年）等。

目录

前言
一、徽州何以成学？
二、徽学研究的历史回顾
（一）徽学发展的几个阶段
1.20世纪50年代以前
2.1958年至1976年
3.1977年至2000年
4.新世纪以来的徽学研究
（二）徽学研究的学术领域
1.徽商及相关问题研究
2.宗族与徽州区域相关问题研究
3.社会文化史研究
4.法制史研究
5.艺术史研究
6.其他
（三）本领域研究示例

三、徽学研究之前瞻
（一）新史料的发掘、整理与研究
（二）田野调查方法的运用
（三）新领域的开拓与深入
（四）其他

四、参考书目
（一）概述性的介绍
（二）进一步深度研究所需的参考论著
1.资料集
2.方志及相关资料
3.调查资料
4.工具书
5.著作、论文集
6.论文
后记

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

正如葛兆光先生在编纂这套研究生学术入门手册缘起中所说“给大学生常识，给研究生方法，给博士生视野”，了解一般的研究路径，开始个人独立思考，建立学术研究的视野和立场，形成有规可循的研究习惯，这是研究文史的研究生们所亟需的。授人以鱼不如授人以渔，学术的薪火相传一方面来自口传心授，另一方面也来自于类似学术方法入门的小册子，登堂入室先得摸的着大门，连门都摸不着，更别谈什么探得其中堂奥了。以往学人做学问，往往是“鸳鸯绣取凭君看，不把金针度与人”，大国手门下往往只能只能出二三流的人物，很难能青出于蓝胜于蓝，这也不能求全责备老先生们，很多老先生对于治学的门径日用而不知，不能系统地归纳演绎传于门下弟子，只是教其多读书，悟性高的弟子日积月累当有所成，怕就怕天资低，往往是读书读出个痴骏汉，不若乃师甚矣！王振忠先生在《徽学研究入门》基本上将从上世纪五十年代以来大量徽州文书发现徽学形成的全过程以及学科研究的成果都展现在读者面前，后来的研究者都可以从中找到相应的资料按图索骥展开具体的研究。

评分☆☆☆☆☆

以“徽州王”写入门书，毕竟得人。但是内容么，还是抄一点，留一手，扭扭捏捏。总算交代史料的轻重，用心良苦，推荐。

评分☆☆☆☆☆

非常喜欢，有时间慢慢看！

评分☆☆☆☆☆

单位最近申请了一个徽州文书相关的项目，正好用得上。

评分☆☆☆☆☆

正如葛兆光先生在编纂这套研究生学术入门手册缘起中所说“给大学生常识，给研究生方法，给博士生视野”，了解一般的研究路径，开始个人独立思考，建立学术研究的视野和立场，形成有规可循的研究习惯，这是研究文史的研究生们所亟需的。授人以鱼不如授人以渔，学术的薪火相传一方面来自口传心授，另一方面也来自于类似学术方法入门的小册子，登堂入室先得摸的着大门，连门都摸不着，更别谈什么探得其中堂奥了。以往学人做学问，往往是“鸳鸯绣取凭君看，不把金针度与人”，大国手门下往往只能只能出二三流的人物，很难能青出于蓝胜于蓝，这也不能求全责备老先生们，很多老先生对于治学的门径日用而不知，不能系统地归纳演绎传于门下弟子，只是教其多读书，悟性高的弟子日积月累当有所成，怕就怕天资低，往往是读书读出个痴骏汉，不若乃师甚矣！王振忠先生在《徽学研究入门》基本上将从上世纪五十年代以来大量徽州文书发现徽学形成的全过程以及学科研究的成果都展现在读者面前，后来的研究者都可以从中找到相应的资料按图索骥展开具体的研究。

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有破损

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好

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正如葛兆光先生在编纂这套研究生学术入门手册缘起中所说“给大学生常识，给研究生方法，给博士生视野”，了解一般的研究路径，开始个人独立思考，建立学术研究的视野和立场，形成有规可循的研究习惯，这是研究文史的研究生们所亟需的。授人以鱼不如授人以渔，学术的薪火相传一方面来自口传心授，另一方面也来自于类似学术方法入门的小册子，登堂入室先得摸的着大门，连门都摸不着，更别谈什么探得其中堂奥了。以往学人做学问，往往是“鸳鸯绣取凭君看，不把金针度与人”，大国手门下往往只能只能出二三流的人物，很难能青出于蓝胜于蓝，这也不能求全责备老先生们，很多老先生对于治学的门径日用而不知，不能系统地归纳演绎传于门下弟子，只是教其多读书，悟性高的弟子日积月累当有所成，怕就怕天资低，往往是读书读出个痴骏汉，不若乃师甚矣！王振忠先生在《徽学研究入门》基本上将从上世纪五十年代以来大量徽州文书发现徽学形成的全过程以及学科研究的成果都展现在读者面前，后来的研究者都可以从中找到相应的资料按图索骥展开具体的研究。

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徐干（171-217），字伟长，北海（今山东潍坊市）人，建安七

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