在外語教學中,經常要麵對這樣一個問題:同一年級的學生在語言能力、學習興趣和要求等方麵各不相同,那麼,到哪裏能找到一套豐富的閱讀資源讓所有的學生都能獲益呢?《體驗英語少兒閱讀文庫》讓愛讀書的孩子有更多的收獲,盡情享受英語閱讀的樂趣;讓原來不愛閱讀的孩子喜歡上英語閱讀,通過讀故事、讀短劇、讀科普文章培養自己的認知能力和閱讀能力,養成良好的閱讀和學習習慣。
此商品封麵為單冊封麵,套裝封麵以實物為準!
●適閤兒童心理認知的話題及內容,涉及語言、科學、數學、自然、社會、藝術等學科
●細緻、科學的分級係統,由易到難12個級彆無障礙漸進式閱讀
●豐富的題材和話題極大地激發兒童通過閱讀探知世界
●全方位發展,不僅提高兒童的語言能力、拓展知識麵,更能提高綜閤人文素養,樹立健康人格,培養良好習慣
●主人公貫穿讀本之間,兒童熟悉的情境、事物,富於吸引力的情節,充分激發兒童的閱讀興趣
●英語詞匯復現率高,語法、句型循環鞏固,在興趣閱讀中潛移默化提升英語詞匯量和閱讀速率
●可用作指導性示範閱讀、分享閱讀和獨立閱讀
●從小培養閱讀興趣,樹立閱讀的自信,享受閱讀的快樂,培養終生閱讀習慣
《體驗英語少兒閱讀文庫》級彆界定循序漸進,閱讀話題豐富多彩,目前共分12個級彆,適用不同年齡和年級的學生。
《體驗英語少兒閱讀文庫·第6級SET B(適閤11-13歲)(套裝共6本)》是SetBScience & Nature 科學與自然係列的第6級,適閤11-13歲學生使用。Set B 科學與自然 Science & Nature (1-9級)以科學自然題材為主綫,知識性強,讓孩子們在學習英語的同時,學習自然科學類知識。
《體驗英語少兒閱讀文庫》三大亮點:理念:體驗英語體驗快樂體驗成功定位:適閤各種模式的英語閱讀教學特色:快樂閱讀,強調閱讀通暢性和趣味性,滿足學生的成就感。
●引進改編自美國聖智學習集團的分題材分級讀物PM
●由我國著名英語教育專傢陳琳教授和劉道義教授主持改編並審定
●誕生於新西蘭,已翻譯成17種語言
●在全球廣泛使用,如美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國、新加坡、韓國、中國香港和颱灣地區等
●在澳大利亞和新西蘭,被90%的學校用作語言學習必讀材料
●其科學、人性化的編寫理念及閱讀內容經受瞭時間和地域的考驗,成為分級讀物經久不衰的傳承之作,幫助許多國傢的少年兒童體驗瞭英語閱讀的快樂和成就感。
《體驗英語少兒閱讀文庫》倡導根據不同年齡段進行分級閱讀教學,並對每個級彆的閱讀內容和閱讀方法進行瞭科學的規劃,讓學生從最適閤的內容開始學習。
目前含學前(預備1-3級)、小學(1-6級)、初中(7-9級)三個階段共12個級彆。其中:
《體驗英語少兒閱讀文庫》預備級共3個級彆,適閤3-6歲兒童使用。內容涵蓋自然拼讀法和零基礎啓濛閱讀,是英語早期教育科學實用的讀本。
《體驗英語少兒閱讀文庫》1-9級共9個級彆,適閤6-16歲學生使用,涵蓋日常生活(SetA)、科學與自然(SetB)、數學與認知(SetC1-6)、動物百科(SetC7-9)、小小文學(SetD)、小小戲劇(SetE1-5)、童話(SetE6-9)、文體讀寫(SetF)等8個方麵的話題。
內容從認識自我到認識身邊事物,再到瞭解宇宙萬物,讓孩子的認知能力與英語水平同步增長。讀本銅版彩色印刷,圖片精美貼閤,美式發音清晰純正。
Beverley Randell, 1931年齣生在新西蘭,一生緻力於少兒閱讀教學和寫作。從她還是一個年輕母親時就開始瞭故事寫作,為小朋友們寫瞭大量故事書,現在仍在堅持寫作。在Beverley為小朋友寫的故事中,錯誤的事情一定得到改正;每個故事都有美好的結局——熊貓Baby在大雪中走丟瞭,最後一定可以找到。
A severe test on PM books was given at an elementary school in central California, where 95% of participants were ESL learners. The results were astonishingly successful.
——Rigby Education
我們在加州中部一所使用PM的小學裏進行測試,參加測試的95%是二語學習者。測試的結果驚人的成功。
——裏格比教育
The stories cover a wide variety styles… and they avoid gender and racial stereotyping, while successfully capturing the different experience s and enthusiasm of many children.
——Times Educational Supplement
這些故事涵蓋瞭各種風格的主題......他們避免瞭性彆和種族的成見,同時成功地捕捉到孩子們的不同經曆和興趣點。
——泰晤士報教育副刊
“孩子們應該使用那些富含意義,讀後能有所收獲的圖書來學習。”
——新西蘭教育部 《低年級讀物》
我個人對這套書的編寫理念非常認同,它不隻是在“教”科學知識,更重要的是在“引導”孩子思考和提問。很多科普讀物隻告訴你“是什麼”,但這套書更側重於“為什麼”和“怎麼樣”。比如,在講到生物多樣性時,它沒有簡單羅列物種名稱,而是設計瞭一些小小的“思考題”:“如果一種主要的授粉昆蟲突然消失,會對周圍的植物群落産生什麼連鎖反應?”這種開放式的提問,極大地激發瞭孩子的好奇心和邏輯推理能力。我兒子在讀完相關章節後,竟然主動去查閱瞭蜜蜂減少對農作物産量的影響,這完全是他自發的求知欲驅動的結果,而不是作業要求。這套書的敘事風格非常活潑,仿佛是一個經驗豐富的科學傢在和孩子們親切地聊天,少瞭架子氣,多瞭親和力,這種平等的交流姿態,對於建立孩子與科學之間的親密關係至關重要。它成功地將科學的嚴謹性與閱讀的趣味性完美地結閤在瞭一起。
評分作為一名教育工作者,我關注的重點自然是這套書的知識體係構建和語言的適切性。這套“科學與自然”係列,它的知識點覆蓋麵相當廣,從基礎的物理現象到復雜的生態係統,都有涉獵,而且是循序漸進地展開,非常符閤11到13歲這個年齡段認知能力的發展規律。我特彆留意瞭關於“地球科學”那一冊的內容,它對闆塊構造和氣候變化的處理,沒有采用過於學術化的術語堆砌,而是用瞭很多生活化的例子來解釋,比如通過描述地震和火山噴發來介紹地質活動的力量。更值得稱贊的是,MP3音頻的質量極高,發音標準,語速適中,是極佳的聽力訓練材料。我的一個學生利用這套書的配套音頻進行跟讀和模仿,他的發音清晰度和語感都有瞭顯著的進步。這種“讀、聽、看”三位一體的教學模式,極大地增強瞭學習的沉浸感和效率,遠勝過傳統的純文字教材。它真正做到瞭寓教於樂,讓科學學習不再是枯燥的記憶過程。
評分從耐用性和便攜性的角度來看,這套書的裝幀質量確實讓人放心。考慮到這個年齡段的孩子閱讀習慣比較“粗獷”,我特彆看重書籍的物理素質。這套書采用的紙張厚度適中,光澤度柔和,長時間閱讀下來眼睛不容易疲勞。更重要的是,它的綫圈裝訂(或者如果是膠裝,則是高強度膠裝)非常牢固,即便是經常被孩子翻到幾乎要對摺來看細節圖片,書脊也沒有齣現鬆脫的跡象。MP3光盤的收納設計也考慮得很周到,放在書盒內井井有條,不容易丟失。相比我以前買的一些進口原版書,經常是封麵華麗但內頁脆弱,這套書顯然更注重實用性和經久耐用性。對於需要反復翻閱、甚至可能被帶去戶外或旅行中閱讀的工具書來說,這種“皮實”的特性,絕對是一個巨大的加分項。這說明齣版方在製作成本上捨得投入,保證瞭産品的整體品質。
評分這本書的插圖和排版設計簡直是太棒瞭,完全抓住瞭小讀者的眼球。色彩的運用大膽而和諧,特彆是那些關於動物和植物的特寫鏡頭,細節處理得非常到位,讓人感覺仿佛身臨其境。我女兒是個視覺學習者,以前對閱讀科學類書籍總是提不起興趣,但自從我們買瞭這套書,她就愛不釋手。她會花很長時間盯著那些精美的圖畫看,然後主動去閱讀旁邊的文字,試著去理解那些復雜的概念。書中的版麵布局也很閤理,文字和圖片之間的穿插過渡自然流暢,不會讓人覺得信息量過載。即便是像“光閤作用”這樣抽象的概念,通過生動的圖解也能變得清晰易懂。這種對視覺體驗的重視,無疑是讓這套書脫穎而齣的關鍵因素之一。我尤其欣賞的是,它並沒有為瞭追求美觀而犧牲內容的深度,圖文並茂的呈現方式反而極大地提升瞭閱讀的愉悅感和信息的保留率。對於我們這些希望孩子在早期就能培養起對科學探索熱情的傢長來說,這套書的視覺呈現絕對是教科書級彆的示範。
評分最讓我驚喜的是,這套書的語言難度設置得非常精準。對於英語非母語的中國孩子來說,選擇閤適的閱讀材料無異於“走鋼絲”——太簡單則學不到新詞匯和句式,太難則會打擊自信心。而“體驗英語少兒閱讀文庫”的這本“科學與自然”,恰好找到瞭那個甜蜜點。它使用的詞匯量既能有效擴展孩子的科學詞匯庫(比如學會“Erosion”、“Habitat”等專業詞匯),但同時句型結構又保持在孩子能夠理解和模仿的範疇內。我注意到,書中對新齣現的專業術語都會在不打斷閱讀流程的前提下給齣清晰的解釋,這種處理方式非常貼心。我的孩子不再需要頻繁地停下來查字典,閱讀的流暢性得到瞭極大的保證,這極大地增強瞭她“用英語學習”的信心。她現在能自豪地說,她是通過閱讀原版材料理解瞭宇宙的運行規律,這種成就感是任何簡單的分級讀物都無法給予的。這套書的語言難度定位,無疑是其成功的關鍵之一。
是孩子同學傢長推薦的,的確不錯
評分喜歡讀書,喜歡在京東買書!說到讀書的滋味,眾生深有感嘆;太苦瞭,不知何時是盡頭,很少從中找到樂趣。其實,讀書是苦與樂的交響麯,苦中有樂,樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮,我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來,匆匆趕到學校。上早自習,規規矩矩聽好每一節課,然後領到大堆作業,迴傢埋頭苦做,常常熬到深夜,連吃飯,睡覺都得計算時間,如果遇到難題,考試砸鍋,受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想,其實不然,凡是做學問的,都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中,宋濂小時候喜歡讀書,傢裏窮,沒有辦法買書來讀,常常嚮藏書的人傢去藉,藉來就親手抄寫,計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷,硯颱裏的墨汁結成冰,手指凍的不能伸屈,也不敢懈怠。他從師求學的時候,經常背著書籍,拖著鞋子,行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風,大雪深達幾尺,腳上的皮膚凍裂瞭也不知道,可見,讀書是要吃苦的瞭,因此,我們要有吃苦的準備。 其次說讀書樂的一種滋味吧,讀書雖然是件很苦的事,但樂趣卻不少。例如:當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候,當你忽然齣一道難題的時候,當你考試取得好成績的時候,當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過,快樂過嗎?其實,讀書的樂趣要有的,當你看著自己讀書的以摞摞書,當你能用所學知識與彆人展開辯論……你沒有欣慰嗎?這就是樂,它就在我們身邊。 苦和樂是相隨相伴的,有苦必有樂,有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過:“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道:“與睏難作鬥爭,其樂無窮。”我們今天有瞭苦,就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成遊戲,很多學生把讀書當成找樂。學習在輕鬆愉快的氣氛中進行,這種做法值得效仿。 總之, “讀書破萬捲,下筆如有神.” “讀萬捲書,行萬裏路.”由於對書籍的酷愛,遂使我對於寫作産生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜裏,獨坐書桌前,撚開颱燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。 不知是什麼時候,我迷迷糊糊地被它網住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問我心在何處,我將毫不猶豫地迴答:我的心在書域中那早已失去鑰匙的鐵箱裏,永遠不在索迴。 書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈。因此古人所謂“富者因書而貴,貧者因書而富”的金言。固然隻是一捲薄薄的書本(指好書),但它所賦予的益處,也隻有愛書人纔能體會得齣。讀書是艱苦的,但樂在其中。隻要,我們勇於讀書,善於讀書,並從中找到樂趣,我想我們會在讀書中取得成功的
評分少兒英語學習必備課外讀物,這套書編的很好,每一級分abcd四套,共9級。
評分長度在5-200個字之間 填寫您對此商品的使用心得,例如該商品或某功能為您帶來的幫助,或使用過程中遇到的問題等。最多可輸入200字
評分內容不是很難,畫麵挺漂亮的,湊單買瞭給孩子看著玩的,誰讓200-100呢,
評分方式靈活多樣
評分的確,能夠進入哈佛學院深造的人,肯定都擁有過人的天賦,可是哈佛的每一位學子仍然要拼命地學習,因為他們都明白:最優秀的人,往往是最努力的人。
評分“落絲”:當新的蠶絲上市時,落絲桃也就上市瞭。形橢圓,嘴尖長,味甘微酸。同為在同輩中是最先來到的一種,又因為産量較少之故,價值較高也是當然的瞭。
評分書編寫很好質量還行吧,送貨神速。希望一切順利還沒看完~ 我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候,忽然想起一傢小書店,就在我們大院對麵的街上,以前我常去,書店的名字毫無記憶,但店裏的女老闆我很熟,每次需要什麼書都先給她打電話說好,晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天,她還時常替讀者找我簽名。可是,自從學會從網上購書後,我再也沒去過她那裏瞭,今天忽然想起她,晚上散步到她那裏,她要我教她在網上買書,這就是幫她在京東上買瞭這本書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦:全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言,被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言,為“用畫麵講故事”奠定基礎;百科全書式的工作手冊,囊括拍攝中的所有基本設計方案,如對話場麵、人物運動,使初學者能夠迅速掌握專業方法;近500幅機位圖、故事闆貫穿全書,幫助讀者一目瞭然地理解電影語言;對大量經典影片的典型段落進行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》,深入揭示其中激動人心的奧秘;《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材,在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力,譯筆簡明、準確、流暢,惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛?有些人,沒有在一起,也好。如何遇見不要緊,要緊的是,如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說,作者將眾多社會事件作為故事的時代背景,儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字,代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信,縱然是舉案齊眉,到底意難平。“相愛時不離不棄,分開後莫失莫忘”,這句話是鞦微對感情的信仰,也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說,寫作過程中由於太過投入,以至揪心痛楚到無法繼續,直至完成最後一個字,大哭一場,纔得以抽離齣這份情感,也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。
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