職業教育財經類專業教學用書：珠算技術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫明德 著

圖書標籤:

• 珠算
• 職業教育
• 財經類
• 教學用書
• 技能培訓
• 會計
• 財務
• 計算
• 傳統技藝
• 職業技能

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121140808

版次：1

商品編碼：10812825

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

頁數：124

內容簡介

《珠算技術》根據教育部頒發的珠算技術課程教學基本要求，並參照有關行業的職業技能鑒定規範及等級考核標準編寫而成，具有職業教育的特色。全書共分五個項目，分彆為珠算基礎知識、珠算加減法、珠算乘法、珠算除法、簡易心算，並附有珠算技術等級鑒定標準。《職業教育財經類專業教學用書：珠算技術》基礎性、實踐性較強，語言簡潔流暢，文字通俗易懂，圖文並茂，更適閤學生自學。《珠算技術》可作為職業院校財經類專業的專業基礎課教材，也可作為職業培訓教材或自學用書。《珠算技術》還配有電子教學參考資料包（包括教學指南、電子教案及習題答案），詳見前言。

目錄

項目一 珠算基礎知識
模塊一 珠算的起源與發展
一、珠算的衍變
二、珠算的現狀
三、珠算的未來
模塊二 認識算盤
一、算盤的結構
二、算盤的種類
三、記數與看數
四、算盤的特點
模塊三 珠算指法
一、坐姿
二、握筆
三、清盤
四、指法
模塊四 數字的書寫
一、阿拉伯數字的書寫
二、中文大寫數字的書寫
課後鞏固

項目二 珠算加減法
模塊一 基本加減法
一、傳統口訣加減法
二、無訣式加減法
模塊二 簡捷加減法
一、補數法（或湊整法）
二、分節法
三、穿梭法
四、藉減法
五、匯總法
*模塊三 珠、心算結閤加減法
一、數字組閤
二、幾行閤並加減法
模塊四 傳票和賬錶運算法
一、傳票運算法
二、賬錶運算法
課後鞏固

項目三 珠算乘法
模塊一 乘法定位
一、公式定位法
二、固定個位點定位法
模塊二 乘法的基本方法
一、大九九口訣
二、後乘法
三、前乘法
模塊三 簡捷乘法
一、補數乘法
二、省乘法
﹡模塊四 珠、心算結閤乘法
一、單積一口清運算法
二、雙積一口清運算法
課後鞏固

項目四 珠算除法
模塊一 除法定位
一、公式定位法
二、固定個位點定位法
模塊二 除法的基本方法
一、商除法
二、歸除法
模塊三 簡捷除法
一、補數除法
二、省除法
*模塊四 珠、心算結閤除法
一、一次減積除法
二、空盤除法
課後鞏固

項目五 簡易心算
模塊一 心算加法
一、一位數加法
二、多位數加法
模塊二 心算減法
一、逐位法
二、湊整法
三、歸總法
模塊三 心算乘法
一、逐位法
二、湊整法
三、跟蹤法
四、首同尾補法
五、尾同首補法
六、摺半法
*模塊四 心算除法
一、湊成法
二、以乘代除法
三、摺半法
四、擴倍法
*模塊五 珠算式心算簡介
一、珠算式心算加減法
二、珠算式心算乘法
三、珠算式心算除法
課後鞏固
附錄
參考文獻

前言/序言

好的，這是一份針對您的圖書名稱《職業教育財經類專業教學用書：珠算技術》的反嚮簡介，即一份描述不包含珠算技術內容的財經類教學用書的詳細介紹。 --- 職業教育財經類專業教學用書：現代財務與數據分析實務 （本書籍內容不涉及傳統珠算技術、心算或任何基於算盤的操作方法） 課程定位與適用對象 本書是為中高等職業院校財經商貿大類的學生量身打造的綜閤性教材，尤其適用於會計、金融、電子商務、大數據技術應用等專業。它旨在架設理論知識與現代商業實踐之間的橋梁，著重培養學生在數字化、信息化的商業環境中進行數據處理、財務分析和決策支持的能力。 本書完全摒棄瞭傳統機械計算方法的教學內容，將所有篇幅聚焦於當代企業對專業人纔的核心需求：高效的信息獲取、精準的數據處理、前沿的分析工具應用。 第一部分：數字時代的財務基礎與流程重塑 (約 400 字) 本部分首先建立現代企業財務活動的框架認知，但視角完全鎖定在信息係統之上。 1. 數字化會計環境與信息流： 詳細闡述瞭從原始憑證的電子化采集到財務報錶自動生成的完整流程。重點剖析瞭企業資源計劃（ERP）係統中財務模塊的運作機製，包括總賬、應收、應付、固定資産等子係統的集成關係。內容著重於理解係統邏輯而非手工登賬的步驟。討論瞭電子發票、電子銀行對賬單等新型憑證的處理規範與法律效力。 2. 現代支付與結算體係： 本章深入解析瞭非現金支付的原理和實務操作，如網上銀行、移動支付平颱（企業級應用）的接口安全與對賬流程。詳細對比瞭傳統票據結算與現代電子資金劃轉的效率差異與風險控製點。介紹數據交換標準（如 XBRL）在財務報告提交中的應用，強調數據規範化對提升效率的重要性。 3. 成本控製與預算管理的信息化： 區彆於基於傳統颱賬的成本核算，本部分聚焦於管理會計信息係統（MIS）如何實時采集生産、銷售數據，自動進行標準成本差異分析和作業成本法（ABC）模型的構建。預算編製部分講解如何運用滾動預算模型，並通過係統實現預算執行的實時監控和預警機製，完全依賴於軟件工具的支持。 第二部分：商業數據處理與電子錶格精通 (約 600 字) 本部分是本書的核心實踐模塊，全麵覆蓋瞭數據處理的必備技能，完全以專業軟件為載體。 1. 電子錶格軟件高級功能深度應用： 本書以業界主流電子錶格軟件（如 Microsoft Excel 或 WPS）為平颱，深入教授其自動化和數據透視功能。內容包括但不限於： 復雜函數組閤應用： 講解如 `INDEX/MATCH`、`OFFSET`、數組公式在復雜數據檢索與計算中的應用，替代繁瑣的逐行公式拖拽。 數據清洗與預處理： 重點教授文本函數（`LEFT`, `RIGHT`, `FIND`, `SUBSTITUTE`）的組閤應用，用於處理非結構化數據，實現批量格式統一和數據去重，確保數據質量。 條件格式與數據驗證： 如何設置動態的條件格式規則以直觀展示財務異常指標，以及利用數據驗證構建規範化的數據輸入界麵。 2. 數據透視錶與即席分析： 係統性地講解如何利用數據透視錶快速匯總、切片和鑽取海量交易數據。內容細化到多字段分組、計算字段和計算項的創建，使學生能夠迅速從原始交易記錄中提煉齣銷售額構成、費用明細分布等關鍵管理信息。 3. 基礎宏錄製與自動化腳本概念： 本章引入自動化概念，通過簡單的宏錄製功能，演示如何將重復性的數據處理步驟（如導入新數據、刷新報錶）固化為一鍵執行的操作。雖然不深入編程，但旨在培養學生對流程自動化的初步認知和實踐能力，為後續學習更復雜的編程工具打下基礎。 第三部分：現代金融分析與決策支持工具 (約 400 字) 本部分將分析技能提升到應用層麵，著重於使用工具輔助決策。 1. 財務比率的動態分析與圖錶化呈現： 講解杜邦分析體係、償債能力、盈利能力等關鍵比率的計算邏輯，但強調如何使用電子錶格的圖錶功能（如散點圖、組閤圖）將比率隨時間的變化趨勢進行可視化，輔助管理層快速識彆財務健康狀況的拐點。 2. 基礎的量化建模入門： 介紹在商業決策中如何運用綫性迴歸分析兩個或多個變量之間的關係（例如，預測未來銷售量與廣告投入的關係）。內容側重於理解迴歸分析的結果解讀（R方、P值），而非復雜的代數推導。 3. 商業智能（BI）工具的初步認知： 簡要介紹 Tableau 或 Power BI 等現代 BI 工具的界麵與功能，展示它們如何連接數據庫並生成交互式儀錶闆。目的是讓學生瞭解，在大型企業中，財務數據的可視化分析已遠超傳統圖錶製作的範疇，進入瞭實時數據驅動的時代。 第四部分：職業素養與信息安全（約 100 字） 強調在處理高度敏感的財務數據時，職業道德與技術應用同等重要。內容涵蓋數據保密協議、訪問權限管理、以及處理電子數據時的閤規性要求。 總結： 本書旨在培養具備“算機為筆，數據為墨”的新型財經人纔。通過聚焦於數字化工具的應用、流程的自動化改造以及基於信息係統的分析能力，確保學生畢業後能夠立即融入現代企業的財務和數據分析崗位，成為能夠駕馭信息技術、而非僅依賴手工技能的復閤型專業人纔。本書的全部知識體係構建在現代信息技術和軟件平颱之上。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對傳統技藝懷有濃厚興趣的愛好者，偶然間在書店看到瞭這本《珠算技術》，立刻被它樸素卻又充滿智慧的封麵吸引瞭。翻開之後，我更是驚喜不已。這本書並非枯燥乏味的理論堆砌，而是以一種非常生動的方式，循序漸進地引導讀者走進珠算的世界。作者在開篇就對珠算的曆史淵源和其在現代社會中的獨特價值進行瞭深入淺齣的闡述，讓我對這項古老的技藝有瞭全新的認識。接著，書中詳細介紹瞭算盤的結構、各個檔位的作用，以及最基礎的撥珠方法，每一步都配有清晰的圖示，即使是零基礎的讀者也能輕鬆上手。最讓我贊賞的是，書中並沒有止步於基礎計算，而是進一步講解瞭如何將珠算應用於更復雜的運算，比如分數、小數的運算，甚至是簡單的方根計算，並且提供瞭大量的實操練習，讓我能夠邊學邊練，鞏固所學。我尤其喜歡其中關於“串算”和“藉算”的講解，這些技巧對於提高計算效率和準確性至關重要。讀完這本書，我感覺自己仿佛擁有瞭一把打開數字世界大門的鑰匙，對珠算這項傳統技藝的魅力有瞭更深的體會。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，很多職業技能的掌握，不僅僅在於掌握工具的使用，更在於掌握其背後所蘊含的思維方式和方法論。這本書，恰恰在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是教授“如何撥算盤”，更是教授“如何用珠算這種思維方式去解決問題”。書中有很多章節，都將珠算的運算邏輯與現代的數學模型進行瞭巧妙的融閤，比如在講解復雜利潤計算時，作者會引導讀者如何將珠算的“取位”、“退位”等概念，類比到代數方程的求解過程。這一點讓我印象深刻，也讓我意識到，珠算並非是過時的技術，而是可以啓發我們進行邏輯思維和抽象思維的一種有效方式。書中的案例分析也十分到位，每一個案例都選取瞭財經領域中常見且有一定復雜度的場景，然後一步步剖析如何運用珠算技巧進行高效解答，邏輯清晰，條理分明，讓人受益匪淺。我嘗試著運用書中的一些速算法，在處理一些日常的數據估算時，發現效率確實提升瞭不少，而且這種通過心算和撥珠來解決問題的過程，也給我帶來瞭一種彆樣的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠提升效率、又能鍛煉思維的技能充滿好奇，所以看到這本書的時候，就立刻買迴來瞭。這本書給我最大的感受就是它的“實用性”。不像有些書隻是理論上的講解，這本書的內容都是可以直接拿到工作上去應用的。我尤其喜歡書中關於“尾數法”和“湊整法”的應用講解，這兩個小技巧看似簡單，但在處理大量數據時，卻能極大地節省時間和精力，而且還能有效避免一些低級錯誤。書中的案例也非常貼閤實際，比如如何快速計算發票總額，如何估算月末盤點數，這些都是我們在日常工作中經常會遇到的問題。我按照書裏的方法，嘗試著在日常報銷審核中運用一些珠算技巧，發現自己能更快地發現一些細微的金額差異，並且在與同事交流時，也能更清晰地錶達自己的計算過程。這本書不僅僅是教授一種計算方法，更是在潛移默化中培養我們嚴謹細緻的工作態度和敏銳的數字感知能力，這對於提升我們的職業素養非常有益。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，對於我這樣在基層財務領域摸爬滾打瞭十幾年的從業者來說，簡直是及時雨。我一直覺得，雖然現在計算器、電腦普及瞭，但基礎的珠算功底依然是財務人員的“內功”。尤其是在一些偏遠地區或者突發情況下，良好的心算和珠算能力能夠極大地提高工作效率，甚至在一些復雜賬目核對時，能起到意想不到的作用。這本書的編排，從最基礎的算盤撥法、加減乘除，到進階的盤點、開方，都講得非常細緻，並且配有大量的練習題，每一道題都附帶詳細的解題思路和珠算過程，這點太關鍵瞭！以前學珠算，遇到難題往往隻能自己琢磨，效率很低。這本書的解答就像一個經驗豐富的老師傅在手把手地教你，讓你少走彎路。更讓我驚喜的是，它還結閤瞭一些實際的財經業務場景，比如如何快速進行大額賬款的復核，如何在成本核算中運用珠算技巧快速估算等，這些內容對於我們日常工作非常有指導意義。我試著按照書裏的方法，重新練習瞭一下乘法，發現自己撥算盤的速度和準確性都有瞭明顯的提升，這讓我對重拾珠算技能充滿瞭信心。這本書不僅僅是教學，更是一種傳承，將這項寶貴的技能以係統化、現代化的方式呈現給新一代的財經專業學生。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教師，我在選擇專業教材時，總是格外慎重。一本好的教材，不僅要內容準確，更要能夠激發學生的學習興趣，並為他們的未來發展打下堅實的基礎。《珠算技術》這本書，無疑就是這樣一本優秀的教材。它的編排結構非常科學，從易到難，層層遞進，既符閤財經類專業學生的認知規律，又能有效培養他們的計算能力和邏輯思維能力。書中提供的練習題類型豐富多樣，覆蓋瞭從基礎運算到實際應用等多個層麵，而且答案解析詳細，有助於學生及時糾正錯誤，鞏固知識。我特彆欣賞書中對於“珠算在現代財經工作中的應用價值”的探討，這部分內容能夠幫助學生理解珠算技能的現實意義，從而提高他們的學習積極性。此外，書中還融入瞭許多教學設計上的考量，比如如何設置課堂活動，如何引導學生進行小組討論等，為我這樣的授課教師提供瞭寶貴的參考。我相信，將這本書作為財經類專業的核心教學用書，一定能夠幫助學生們更好地掌握這門實用技能，為他們未來的職業生涯奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

講得還行，彌補一下自己的遺憾，以前沒學過，現在補一下。

評分☆☆☆☆☆

講得還行，彌補一下自己的遺憾，以前沒學過，現在補一下。

評分☆☆☆☆☆

東西很好哦!

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說，現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫麵。一些傢人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什麼？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫麵中已經給瞭孩子們一切，不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部\N記得小時候，去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等，沒有電視中的畫麵，但在聽的時候，腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如，收聽《嶽飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關係。（左岸：我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像，神奇的思維，電視跳躍太快，常常沒來得及思考，畫麵就過去瞭。）孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞，一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好，隻要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊！對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（左岸：再次證明言傳不如身教。）韆萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導緻孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子麵前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 \N數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔，而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地産為核心的投機體係的助推下，徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力，與外力閤夥戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中， \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外，行萬裏路破萬捲書，暑假帶孩子齣去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非

評分☆☆☆☆☆

書到瞭，翻看瞭一下，感覺內容分布挺好的，書的質量也不錯

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，相信京東。

評分☆☆☆☆☆

很實用的書

評分☆☆☆☆☆

東西很好哦!