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让孩子做最棒的自己:因材施教成功教子的66个秘笈

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成墨初 著



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发表于2024-05-15

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出版社: 中国妇女出版社
ISBN:9787512702356
版次:1
商品编码:10795438
包装:平装
丛书名: 智慧父母自修书系
开本:16开
出版时间:2011-07-01
用纸:胶版纸
页数:223
字数:228000
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

“因材施教”是中国传统教育的智慧精髓,也是一种科学、有效的教育理念和方式。
采用说故事的形式,精心选择教育女儿的点滴琐事和身边的发生的教育案例,并结合当前孩子的典型、普遍问题,在趣味十足、娓娓动听的讲述中,向父母朋友阐述了“因材施教”的核心理念、本质规律和关键点,并提供了可行的思路和操作性建议。

内容简介

“因材施教”出自《论语·为政》“子游问孝”“子夏问孝”,朱熹集注引宋程颐日:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况,进行不同的教育。
“因材施教”是中国传统教育的智慧精髓,也是一种科学、有效的教育理念和方式。但近些年来,随着家庭教育问题的日渐突出,在功利主义思想的驱使下,教育者和父母都去向西方寻求“短、平、快”的解决方法,忽视了育人成才的根本规律,淡漠了博大精深的传统教育智慧。

作者简介

成墨初,河北邯郸人,家教畅销书作家,亲子教育研究者和践行者,多家教育机构顾问,多种刊物特邀撰稿人,出版了亲子教育专著40余种,举办讲座近千场,有上百家媒体报道过其人其作。以“有感动、有感悟”为创作原则,开发出集实用性、阅读性于一体的故事化新文体,被誉为“最会讲故事的教育人”。其作品以故事见长,说理精辟,让读者们在“悦读”中学到教子智慧。
目前居京,专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究,并主持运行国内第一家原创家教图书开发中心--开智书坊。

精彩书评

该书用生动有趣的故事,把高深的教育理论加以分解,集知识性、趣味性、实用性于一体,是一本不可多得的家教书。
--教育学硕士国家二级心理咨询师张玉霞
这是一本让父母轻松阅读但又过目不忘的家教书,书中故事里孩子遇到的问题,就发生在每个孩子身上,相信各位父母读过后,会受益匪浅。只要你读透这本书,将书上的观点用在孩子身上,相信你的孩子一定会成为“棒的自己”。
--家庭教育指导师《跟孩子心贴心》作者林夕
本书通过一个个通俗易懂的小故事,娓娓地讲述了对孩子因材施教的精髓和技巧,能够有效地帮助家长们发现适合自己孩子的教育方法。
--资深亲子教育专家《让孩子把话说完》作者蒙谨
本书不是通常意义上的说教书,而是以讲故事的形式,讲述生活中一些真实生动的小故事,讲述教育孩子时经常遇到的问题,从而指导和帮助家长怎么教育孩子。
--高级家庭教育指导师《好父母一定要说的100句话》作者木紫

目录

第一章 做个智慧型父母--不一样的孩子,不一样的教育
秘笈 1 一把钥匙开一把锁--因材施教是最有效的教育
秘笈 2 我喜欢读卡通漫画书--了解了孩子再教育
秘笈 3 这法子用在我女儿身上咋不管用--避免盲目照搬别人的教育方法
秘笈 4 咱不报班就落后了--教育孩子切忌盲目跟风
秘笈 5 你怎么就不如人家--不以其他孩子的标准要求自己的孩子
秘笈 6 你一定要考医学--别把自己的意愿强加给孩子
第二章 什么季节种什么果--遵循孩子的年龄特点进行教育
秘笈 7 0~3岁:3岁决定孩子的一生
秘笈 8 3~6岁:小幼儿,大世界
秘笈 9 6~12岁:帮孩子度过快乐的童年
秘笈 10 12~18岁:让孩子的花季绽放美丽
秘笈 11 同龄也有差异--根据孩子的实际能力和水平实施教育
第三章 男女有别--遵循孩子的性别特征进行教育
秘笈 12 男孩女孩不一样--男孩要穷养,女孩要富养
秘笈 13 跌倒了自己爬起来--培养男孩的坚强
秘笈 14 好男儿志在四方--培养男孩的远大追求
秘笈 15 男子汉要靠自己--让男孩早点儿独立
秘笈 16 你能自己解决难题--让男孩吃点儿苦头
秘笈 17 气质是女孩的名片--培养女孩的高贵气质
秘笈 18 你不化妆也很漂亮--培养女孩正确的审美观
秘笈 19 你要做个小淑女--培养女孩的优雅举止
秘笈 20 那个老奶奶很可怜--培养女孩善良的性格
第四章 不一样的土壤,不一样的栽培--根据孩子的成长环境进行教育
秘笈 21 我为什么没有爸爸--单亲家庭的孩子需要更多的爱
秘笈 22 我要奶奶,不要妈妈--隔代教育要慎重
秘笈 23 爸爸妈妈你们别吵了--父母关系紧张容易带给孩子伤害
……
第五章 孩子生下来是不一样的--气质不同,教育也要有区别
第六章 孩子的内心世界你懂吗--不同心理特点的孩子教育方法不同
第七章 红黄蓝绿各有千秋--根据性格和个性教育孩子
第八章 每颗星星都会发光--了解孩子属于什么智能类型
第九章 你的孩子喜欢怎么样学习--针对孩子的学习类型有效施教
第十章 具体问题具体分析--不同行为问题的孩子如何教

精彩书摘

桐桐上幼儿园时,一次,园里要举办一次大型文艺会演,每个孩子的家长都来参加。
那是一个孩子们展示才艺、锻炼胆量的舞台,每位家长都希望自己的孩子能上台表演节目。妻子也不例外,她很希望桐桐能在这样的场合展示一下自己,这对孩子各方面的成长都有好处。
桐桐喜欢讲故事,那次会演的前几天,妻子就开始怂恿她说:“桐桐讲故事很好听,老师和小朋友一定非常喜欢听你讲,到园里会演的时候,你上台讲个故事好不好?”
“不好。”桐桐想都没想,一口回绝了妈妈。
妻子不灰心,在接下来的两天里,她多次鼓励桐桐上台表演,桐桐依旧没有同意。
妻子有些怅然,每个父母都希望自己的孩子在别人面前展示优秀的一面,这次会演是一个很好的机会。
临到会演那天,妻子依旧锲而不舍地“游说”桐桐,希望她上台表演一个节目。
可自始至终,桐桐都对上台表演节目不感兴趣,最后,妻子只得作罢。
这样的情况在现实中很普遍。我想起一位母亲跟我说过的她女儿的故事。
这位妈妈年轻时的理想是当医生,但由于种种原因她没机会上医科大学,没有实现自己的梦想。于是,她希望女儿帮助她完成这个心愿。
妈妈在学习上严格要求女儿,不时督促她好好学习,还经常给她请家教辅导功课。而且,妈妈时不时会给女儿灌输这样的观念:“医生是这个世界上最高尚的职业,能够挽救人们的生命,这是最伟大的事。女儿,考大学时,你一定要考医学,将来当医生,这是非常吃香的职业。”
一直到高考前报志愿,妈妈还在跟女儿强调:“一定要报考医科大学。”
女儿听从妈妈的意见报考了医科大学。可大学四年,女儿并不快乐,她发现自己根本不喜欢医学,她喜欢的是文学。为此,她在心里开始怨恨妈妈。
我们可以想见,这个女孩现在在学习自己不喜欢的专业,以后还要从事自己不喜欢的职业,该是多么痛苦。
当前,很多父母常会自觉不自觉地要求孩子按照自己的意愿去生活。可孩子是独立的个体,小到吃什么食物、穿什么衣服,大到将来选择什么职业、过什么样的生活,孩子都有自己的想法和主张。
父母若把自己的意愿强加给孩子,就会伤害孩子的自尊心和自主性,这对孩子的身心健康成长是不利的。
桐桐的姑姑曾送给她一辆漂亮的儿童自行车。桐桐很喜欢它,一有时间就到外面骑车玩。一个冷天,刮着大风,桐桐想去骑车。“这样的天气,别去骑车了吧,况且我也没时间陪你出去。”我说。“我想去,我自己去就好,你不要陪我。”“这么冷的天,这么大的风,很容易感冒的。而且风大骑车也会很累。”我说出了自己的担心。
“没关系,爸爸,放心吧,我会小心的。”桐桐坚定地说。
“要不你今天在家里画画,等天气好的时候我再陪你去骑车?”我建议道。
桐桐还是坚持要出去,无奈,我只得同意了她的要求。
过了一会儿,对女儿还是不放心,我就放下书本,穿上厚厚的外套,也出门去。
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