具體描述
內容簡介
古代的“集字”有兩種隋況。一是根據內容的需要從某一碑帖中集字；一是根據某碑帖中的字創作內容。二者各有利弊，前者內容精美，而往往有某碑帖中所無之字需要集字者去“創造”，如果“創造”得好，可稱完璧。後者雖可做到字字精美，不免有削足適履之感。故成為經典流傳後世的往往是前者，顯赫著名的如唐懷仁的《集王聖教序》，可以說是內容與形式的完美結閤。因此本套“故宮珍藏曆代法書碑帖集字係列”，乃采取前人的第一種方法來“集字”，即先精心挑選內容，這些內容多是大傢耳熟能評的成語、名聯及古詩，然後根據內容從某碑帖中精心選字。凡碑帖中所無之字，皆根據原帖的風格特點、結字規律，通過電腦的高端技術進行“創造”，並達到幾可亂真的程度。現代的科學技術是古人所不敢夢想的，因而在“造字”方麵也可以顯示齣比古人更大的優勢。內容與形式由此可達到高度完美的統一。如此一套在手，不僅可以欣賞到書法藝術的美，也可以受到曆史文化及文學藝術的熏陶。內頁插圖
前言/序言
用戶評價
漸漸地，我也在成長，但我仍在看書，卻已不叫媽媽讀瞭，我仔細的翻著每一頁紙張，享受每一頁中的樂趣享受自己閱讀的成就感。
評分送貨快,看起來真不錯。
評分%%%%%%
評分繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！繼續鄙夷腦殘評價規則~嗬嗬嗬嗬嗬嗬！………………………………………………………………………………………
評分書啊！我的朋友，你是我的知己，是我的寶庫，你把燦爛的文化，感人的悲劇，人生的真諦都記載瞭下來，你是人類精神情感的結晶，你在我心中獨一無二！
評分升入初中，作業難免會多一些，可是做做總會纍的，我可以利用讀書來休息，這樣在讀書的過程中我又學到瞭知識，這不是一舉兩得嗎？
評分上小學的高年級瞭。自己已是一個老大不小的孩子瞭，但還是在看書！我從年幼無知的孩子轉變成一個即將畢業的小學生瞭。這使我更加的喜歡讀書瞭，它讓我瞭解中國淵遠流長的曆史；讓我瞭解抗日的艱辛；讓我覺得科幻的世界是這樣迷人；國外的事物是那樣神奇美妙；孩子們的天真爛漫……
評分書還湊閤，不過就是字帖，沒有什麼特彆的
評分內容很豐富實用的字帖
相關圖書
![中國好字帖·書傢案頭必備碑帖100種：[唐草書]孫過庭書譜 pdf epub mobi 電子書 下載](https://pic.windowsfront.com/12106519/596893f9Neaa3c70d.jpg)
![中國好字帖·書傢案頭必備碑帖100種：[唐篆書]李陽冰三墳記 pdf epub mobi 電子書 下載](https://pic.windowsfront.com/12106581/596893eeNb0501911.jpg)
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有