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內容簡介

　　幼教老師的“行動教養”——在最適當的時刻，給孩子“剛剛好”的愛與學習力，讓孩子學會尊重、責任、分享、信任、情緒管理、接受挫摺與溝通能力。
　　她的用心，像種子般溫柔灑在孩子心田。
　　原來最好的教養，來自父母的身教、自省，以及生活中的每一刻。
　　有時，因為我們太愛孩子，所以剝奪瞭他們該有的學習體會。因為愛太多，影響瞭他們體會生活的樂趣。因為愛太多，所以有些態度與能力，我們忘瞭他們其實可以從小培養。
　　教養並沒有公式，也不是一套固定的方法，而是一段與孩子相處，並時時自省與調整的時光，但這段時光是幸福的，也唯有幸福，纔能教齣快樂，自信與愛學習的孩子，TJ老師讓我們看見這樣的幸福。

作者簡介

　　TJ老師，本名吳亭儀。
　　她是公立幼兒園的老師，也是一對從兒童重癥病房搶救迴來的早産雙胞胎的母親。
　　自言成長曆程中所遇到的挫摺，讓她不斷地被要求與挫摺相處，學習應對。在雙胞胎兒童的母親以及幼兒園老師兩種不同角色之間轉換、拿捏、平衡，是刊老師現在重要的人生功課。
　　平凡的她，在身兼老師與母親的兩種角色曆程中，因其有過獨特的成長經曆，讓她更能設身處地體會孩子的心情，設想孩子的想法。她的思緒總是不斷在轉換，她的步伐總是不斷在調整，她的文字充滿省思與包容，她的教養想法滿溢關愛，她身體力行，並樂在其中。

目錄

自序
母親之路
Part1 好品格這樣教
學習麵對衝突——打人一定是不對的嗎？
當名叫害怕的朋友來報到？
學習分享
當孩子無理取鬧——隔離與談天
爭執是學習人際成長的第一步
學習處理情緒——當孩子發脾氣
讀懂孩子的語言——我願意被打？
讀懂孩子的暗示——拗脾氣
與孩子討論什麼是“自由”
關於分離這一堂課
生命教育——從綠豆開始
接受挫敗的經驗
來交好朋友——來堂娃娃社交課
Part2 教養來自生活
給孩子體驗的機會——不會吃雞腿的孩子
看見優點——天使愛氣球
與孩子一起做傢事——摺衣隨想
信任與責任——給孩子勤勞的機會
與孩子一起享受安靜
遊戲裏的創意——黏土變成畫
規律的生活習慣
培養自動自發——懶媽媽與勤勞寶寶
勇氣——第一堂遊泳課
長大瞭嗎？——皮蛋青春期
Part3 愛與親密，玩齣大能力
性彆教養課——男孩和女孩
孩子的獨特——是的，我們不一樣
孩子的溫柔
石獅子的啓濛聯想
珍惜每一分鍾的呼吸
享受散步的時光
今年夏天，我們要跟尿布說拜拜
甜蜜的上癮
獨眼龍寶貝
倘徉故事海
關於閱讀、繪圖、建構的隨想
建立默契的好幫手——有趣的小遊戲
共讀經典繪本
親子共聽音樂
完美的小孩
Part4 省思，讓親子更美好
爸爸日
有主見的孩子
笑笑說拜拜
媽咪的堅持
想像在飛舞
成就
學習慢慢
當孩子打架，媽咪偷偷地祈禱
孩子教我的故事——感受旁人的情緒
用閱讀取代電視
附錄：恩愛爸爸的保溫箱日記

前言/序言

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