具体描述
书名:心理与教育测量
价：49.9元
作者:郑日昌，吴九君 编
出版社：人教
出版日期：2015-07-01
ISBN：9787107297748
字数：487000
页码：500
版次：3
装帧：平装
开本：16开
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目录
章 心理与教育测量的历史
节 心理与教育测量的起源
第二节 心理与教育测验的发展
第三节 近代心理与教育测量在中国的兴起
第二章 心理与教育测量概述
节 心理与教育测量的相关概念
第二节 心理与教育测量的性质与功用
第三节 心理与教育测验的种类
第三章 心理与教育测量的误差
节 误差的定义及分类
第二节 误差的来源和控制
第三节 真分数理论
第四节 项目反应理论
第四章 心理与教育测量的信度
节 经典测量理论的信度观
第二节 估计信度的方法
第三节 影响信度的因素及提高信度的方法
第四节 信度的特殊问题
第五节 当代测量理论的信度观
第五章 心理与教育测量的效度
节 效度概述
第二节 效度的种类与估计方法
第三节 影响效度的因素
第四节 效度的解释与应用
第六章 测验的项目分析
节 项目的难度
第二节 项目的区分度
第三节 项目分析中的IRT技术
第四节 项目分析的特殊问题
第七章 测验分数的合成与解释
节 测验分数的合成
第二节 测验分数的解释
……
第八章 测验的编制
第九章 测验的使用
第十章 能力测验
第十一章 人格测验
第十二章 成就测验
第十三章 教育测验
第十四章 职业测验
第十五章 临床测验
附录1 心理测验管理条例
附录2 心理测验工作者职业道德规范
参考文献
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