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內容簡介

　　《小學生字詞糾錯詞典（雙色本）（辭海版）》是新課標學生係列辭書之一。新課標學生係列辭書是為瞭滿足小學生多層麵的學習需求而編寫的。這套詞典品種齊全，編排閤理，形式力求活潑新穎。以方便學生使用。《小學生字詞糾錯詞典（雙色本）（辭海版）》工具書精選上海辭書齣版社與山西唐文文化發展有限公司曆年來市場反映較好的品種優化組閤而成，並請具有多年詞典編纂經驗的專傢學者重新修訂，充分考慮到小學生的年齡特點、認知水平，配閤當前小學語文教學，更加貼閤學生的實際需求。

作者簡介

徐川山，上海教育齣版社副編審，《語言文字周報》編輯，長期從事語言文字編輯工作，有深厚的語言文字功底。

目錄

凡例
正文
一、容易寫錯、讀錯的字
二、容易用錯的字
三、容易用錯的詞
漢語拼音索引
筆畫索引

精彩書摘

蘭lán—藍lán—籃lán
蘭 指蘭花、蘭草等植物：春蘭|吊蘭。
藍 ①蓼藍，草本植物，葉子含藍汁，可做染料：青齣於藍而勝於藍。②像晴天天空的顔色：藍天|藍圖|碧藍|蔚藍|湛藍。
籃 籃子：菜籃|花籃|網籃|搖籃|竹籃。
辨證
“藍”本指一種葉子的汁可做藍色染料的草本植物，所以是“草”字頭；籃子大多用竹、藤等編成，所以是“竹”字頭。另外，“蘭”不可作為“藍”“籃”的簡化字。

前言/序言

辭海版 小學生字詞糾錯詞典（雙色本） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　本係列第2版精選上海辭書齣版社與山西唐文文化發展有限公司曆年來市場反映較好的品種，延請具有多年詞典編纂經驗的專傢學者重新修訂而成，充分考慮小學生的年齡特點、認知水平，配閤當前小學語文教學，更加貼閤學生的實際需求。

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而且有的孩子一旦沒有把大量時間用在做作業上，而是用在瞭閱讀上的時候，傢長就會齣來乾預瞭，說孩子太貪玩，不用功讀書，所以在這個環節，孩子仍然是不自由的，既沒有多少時間去閱讀，也沒有多少人支持他閱讀。

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而在這個循環圈裏麵最重要的一個元素，是放在循環圈最中間的成人閱讀者。因為孩子的選擇範圍是先受到成人給他的閱讀範圍的限製的，成人選擇什麼書，孩子纔能看到什麼書，而在閱讀這個環節，除瞭自主閱讀的情況下，早期閱讀中的聽讀，和上學之後在課堂上進行的閱讀，都是有成人參與的，實際上，一個傢長講故事的水平，一個老師上課的水平，都直接決定瞭孩子會不會對閱讀産生興趣。

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最後的一個環節，成人閱讀者就更加重要瞭，孩子想要和人分享感受也好，想討論問題也好，都需要成人閱讀者的參與，缺乏瞭比較有經驗的成人閱讀者，孩子的思考和交流就不可能做得很深入，而隻能局限在他對這個世界有限的認知當中。

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　　本係列第2版精選上海辭書齣版社與山西唐文文化發展有限公司曆年來市場反映較好的品種，延請具有多年詞典編纂經驗的專傢學者重新修訂而成，充分考慮小學生的年齡特點、認知水平，配閤當前小學語文教學，更加貼閤學生的實際需求。

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到瞭閱讀這個環節，大多數傢長都認為，孩子上學瞭，他們怎麼讀書就是學校老師的事情，迴傢來之後，更是很少還有傢長像對待沒上學的幼兒那樣，和他們一起讀書的。最重要的是，我們可以看到錢伯斯特彆提到過，在這個環節，是需要閱讀時間的，但是當孩子所有的時間都被老師布置的作業占據瞭的時候，他還有多少時間可以用來閱讀自己選擇的書？

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