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店铺：卓创图书专营店

出版社：朝华出版社

ISBN：9787505429352

商品编码：1060901540

品牌：卓创

具体描述

商品描述

编辑推荐

《麻烦的3岁,关键的6岁前(适合0-6岁孩子家长阅读)》生动地描绘了0～6岁儿童的各种生理和心理特征，揭开了儿童成长的奥秘，展现了儿童成长过程中一些创造性的奇迹，为我们引导儿童成长，对其实施教育提供了有效、实用的指导。

作者简介

作者：（意大利）玛丽亚·蒙台梭利编译：一凡

玛丽亚·蒙台梭利，1870年8月31日出生于意大利安科纳省。在早期的学校生活中，她已萌发了关心和照顾未来的儿童的想法。1896年，她以1名的优异成绩毕业于罗马医学院，成为意大利的1位女医学博士。大学毕业后她开始从事特殊儿童教育，而后又致力于正常儿童的教育。1907年1月6日，她在罗马圣洛伦佐区创办了一所“儿童之家”。由此，蒙台梭利开始进行系统的教育实验，设计了一套教材和教具，提出了一系列的方法，创立了闻名于世界的蒙台梭利教育体系。由于教育学说与“儿童之家”的实践，蒙台梭利被人们誉为“幼儿园的改革家”，曾被提名为“诺贝尔和平奖”的候选人。1952年5月6日，蒙台梭利在荷兰去世。
一凡，从事教育工作多年，对蒙台梭利教育理论及实践多有研究，业余时间笔耕不辍，编辑了多部国外经典教育著作，为中国父母提供了专业的教育指导。

第章童年的秘密——当孩子来到这个世界
新生命是个完美的谜
孩子需要的环境
孩子佳的成长环境
成长的不同阶段
O～6岁孩子是如何成长和学习的——有吸收力的心灵
孩子早期的心理生活——精神胚胎
第二章敏感期——蒙台梭利的重要发现
敏感期问题
不要错误地对待敏感期的孩子
敏感期的分析
秩序的敏感期
儿童的内部秩序
敏感期Vs孩子的智力发展
关注细小事物的敏感期
第三章孩子的成长蓝图—一智力及个牲培养
儿童的语言发展（一）
儿童的语言发展（二）
智力与手
智力与独立
不干涉孩子的行为
智力与走路
3岁以后——神奇的新阶段
3～6岁——学习语言的佳时期
3～6岁——异常丰富的想象力
让孩子的性格正常发展
让孩子在错误中得以成长
服从的三个阶段
占有欲与破坏——伟大智慧的萌芽
第四章孩子成长的障碍—一成人不该阻碍的那些事儿
睡眠——满足孩子的需要
行走——理解并配合孩子的行走方式
手和脑——不说“不要碰”
不要打断孩子有目的的活动
不要替代孩子的行为。
不要把自己的意志强加给孩子
接纳孩子的爱
正确看待孩子的无理取闹
不做虚伪的父母
别把孩子当成“软蜡”随意捏
孩子其实不累
孩子也需要工作
母爱是孩子成长的阳光
第五章儿童的精神世界——蒙台梭利的发现
重复练习
自由选择
玩具
安静练习
精神的升华
尊严感
自发的纪律
识字
书写与阅读
纪律与自由
独立
奖励和惩罚
小小的总结
第六章如何敦育——一蒙台梭利的方法
让孩子做他自己感兴趣的事
教育者的准备工作
如何给孩子授课（一）
如何给孩子授课（二）
自然教育
肌肉训练
感觉训练
感知觉训练
味觉和嗅觉训练
分辨声音训练
听觉敏感度的测试
触觉和重量训练——摸瞎游戏
认识几何图形
观察能力训练
泥塑手工
阅读
阅读句子的游戏
算术入门——数字教学
给孩子感觉的自由
第七章影响孩子成长的那些不健康心理
怀疑癖——没有主见的孩子
神游——思绪涣散、无法集中注意力的孩子
依附——太过依赖成人的孩子
占有欲——贪婪和自私的孩子
自卑感——不够自信的孩子
恐惧感——胆子小的孩子
说谎——不诚实的孩子
娇生惯养——富养的孩子

序言

20世纪全世界公认的、伟大的教育家——蒙台梭利通过实践研究得出了这样的结论：O一6岁，正是影响孩子一生的关键期。
蒙台梭利认为：“成长是一个不断再生的过程”当一个心理个性阶段结束时，另一个阶段也便随之而来。”
从心理学的角度，蒙台梭利又将孩子的成长过程划分为这样三个阶段：
第个阶段：从出生到6岁。
第二个阶段：6～12岁。
第三个阶段：12～18岁。
并且，她还提出了这样的观点：人生重要的阶段不在大学，而在0～6岁阶段，O～6岁阶段完全不同于以后的任何阶段，这一时期是人类智慧的形成、心理定型的关键阶段。这其中，3岁、6岁，恰是孩子成长过程中的两个里程碑！蒙台梭利强调，自出生之后到6岁之前，是孩子心智发育的关键期，它直接影响了孩子今后