還沒看內容,應該是正版書
評分以連杆機構、凸輪機構、齒輪機構、齒輪係YU(齒列機構)、間歇運動機構、螺鏇機構、摩擦傳動機構、液壓/氣壓機構的設計實例來講解如何對産品做機構分析,讀者將在全書的範例練習中掌握整個軟件所提供的分析功能。《Pro/Mechanism Wildfire 5.0:機構/運動分析(配光盤)》最後一章將介紹聞名於機構CAE專業軟件領域的ADAMS,同時還詳細介紹瞭它和Pro/Mechanism的銜接方法。
評分講解詳細 不需要太高基礎就可以看明白 不過之前要能夠基本的操作 紙張質量方麵都可以
評分這個是要嚮朋友推薦的呢
評分二代龍震工作室編的應該不錯,所以我買瞭從基礎到高級的。書還在研究中,無法一一評論,所以評論都是好評!京東加油!
評分幫彆人還圖書館的書,,,
評分此書還沒有來的急看,拿到手的感覺還可以吧,我現在是想找一本自學的。就是不知道看瞭,能不能很好的幫助我。
評分今天剛剛拿到書,這本:..成剛1.成剛寫的自我管理七日修煉很不錯,人是組織中最重要的因素。組織不僅是實現組織目標的場所,也是員工自我實現的場所。21世紀的管理已進入瞭[柔性管理]的時代,而柔性管理的核心是自我管理。全書涉及管理學、哲學、心理學、社會學等學科的內容,把它們有效地整閤在自我管理的理念和技能中。本書在第一章構建的自我管理時代全新的管理環境的平颱上,從認識自我開始(包括人的行為模式、價值觀、學習風格、變革取嚮、人際取嚮、個體的追求、個體的差異),在全麵瞭解作為管理者應具備的職業技能的基礎上,有針對性地修煉自己。本書共八章,分彆是自我管理時代的來臨、瞭解你自己、衝突管理、情緒與壓力管理、溝通、激勵、提升個人生産力和適應組織。後七章每章均配有相關的自我測試題,並有評判標準和改進建議。本書適閤於大學管理類專業和作為教材或閱讀書目,適閤於備類管理者的培訓教材,也適閤於一切希望超然地投入工作和生活把成菌和幸福一同攬入懷的追求者們。在大學的商學院教瞭12年的管理學後。無意中闖入瞭一個新的領域——管理培訓。迴頭想想,這也許是命中注定的事情。在大學畢業去蘭州大學報到後的一個月,係裏安排我去一傢大型的國營的建築公司上兩天課,那可是我第一次上講颱。雖然,我一次次地夢想過我第一次上講颱的樣子,但無論如何也想不到會是麵對一群可以做我長輩的官。雖然,晚上很是緊張,可第二天一站到講颱上,卻是十分的自信和鎮定,我清楚地記得那些管理者們對我的評價是這丫頭腦快、手快、嘴快。也許那天也就注定瞭我最終會迴歸到管理培訓中來。近十年來,我完成瞭從大學教員嚮培訓師的轉變,這是個自然的過程。因為在大學裏,我就是個另類的教員,最典型的是我不許學生上課抄筆記,他們的最終的成績來自於平時近30次的主動參與的迴答問題、討論、課堂辯論、論文、調查等,一切來自於自己思考後的觀點都會得到加分。我對自己的要求是具有國際化視野的培訓師,包括思想、管理理念,技能、培訓方法和敬業的激情。在這個過程中,那種神聖的布道的使命感一點點地在我的心中生根、發芽。之所以完成這本書的原因(1)15年前,我的夢想是辦一所自己的大學,在那裏去實現自己的教育理念。我清楚地記得當初如果有一份很好辦學計劃書和50萬元的自有資金,就有可能得到香港那位慷慨捐贈瞭許多內地大學圖書館和科學館的企業傢的幫助而得以夢想成真。那時,50萬對我是個天文數字。如今,我已沒有瞭辦自己的大學或培訓機構的精力和創業的激情,但我找到瞭另一個承擔一個布道者職責的途徑——寫作。(2)在與各類管理者的接觸中,我看到瞭太多的中國管理者疲憊的身影和眼神。許多人都感到時間不夠,顧此
評分不常用,所以容易忘,當成工具書查看也行, 光盤內容比較有學習價值,推薦大傢購買!!!!!!!!!!!!!!!!
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