具體描述
內容簡介
《自動機械設計》一書的初版，是為適應當時的輕工高等院校輕工機械設計與製造類專業的教學需要，於1987年6月正式齣版的。十餘年來，經過多次重印，在輕工及其它高等院校有關專業的教學中發揮瞭重要作用。近些年來，科學技術的發展日新月異，機械工程學科也取得瞭長足的進步，知識更新的速度日益加快；另一方麵，隨著高等院校學科、專業的調整，對所培養學生的知識結構和專業適應麵等也都提齣瞭新的、更高的要求。針對這些方麵的深刻變化，原輕工總會輕工機械教材委員會提齣對《自動機械設計》教材進行修訂，以滿足輕工高校有關專業教學及廣大讀者的需要。新修訂的《自動機械設計》教材，著重突齣自動機械的共性，力求照顧到係統性和完整性。對原有的章節結構進行瞭適當的調整增刪，使教材的內容安排更加閤理。重新改寫瞭大部分章節，盡可能反映近些年來，自動機械領域的新發展和新成果。
根據專業課程教學大綱的要求，新教材既深入闡述瞭自動機械設計中帶有普遍性的理論問題，又重點分析瞭自動機械中應用廣泛的機構、裝置的設計原理和方法。為順應拓寬專業口徑的培養要求，增加瞭總體設計、機電一體化以及自動機械設計實例等方麵的內容，力爭做到設計理論與工程實踐相結閤。
目錄
第一章 緒論第一節 自動機械的特點
第二節 自動機械的結構組成及分類
第三節 自動機械的設計要求及設計過程
第四節 自動機械的發展方嚮
第五節 本課程的主要內容
第二章 自動機械設計原理
第一節 自動機械的生産率分析
第二節 提高自動機械生産率的途徑
第三節 自動機械的循環圖設計
第四節 與自動機械循環圖相關的兩個問題
第三章 自動機械總體設計
第一節 概述
第二節 設計計劃及組織
第三節 原理方案設計
第四節 工藝方案設計
第五節 總體結構方案設計
第六節 自動綫設計
第四章 自動機械的工作性能指標
第一節 精度
第二節 靜剛度
第三節 振動與噪聲
第四節 磨損與腐蝕
第五節 可靠性
第六節 疲勞強度和斷裂概念
第五章 自動機械傳動係統的設計
第一節 傳動係統及其分類
第二節 自動機械的原始運動參數和運動原理圖
第三節 傳動係統的設計要點
第四節 內聯傳動鏈常見機構的傳動精度
第六章 機構運動規律及機構選型
第一節 機構運動規律的基本概念
第二節 常用運動規律及選用
第三節 自動機械常用機構及其選用
第七章 間歇運動機構
第一節 概述
第二節 棘輪機構
第三節 槽輪機構
第四節 分度凸輪機構
第五節 其它間歇運動機構
第六節 定位機構
第八章 自動機械供料機構設計
第一節 概述
第二節 液體料供料機構
第三節 粉粒料供料機構
第四節 條、帶、綫、棒料供料機構
第五節 單件及闆片料供料機構
第六節 供送料機械手及機器人
第九章 電磁振動給料機的設計
第一節 概述
第二節 電振機工作原理及物料輸送原理
第三節 運動學參數的選擇和計算
第四節 振動係統分析及動力學參數選擇
第五節 電振機電磁參數計算
第六節 振動料鬥參數選擇及設計要點
第十章 自動機械的控製、調節及機電一體化
第一節 概述
第二節 控製方式
第三節 機械控製係統
第四節 自動機械的調位
第五節 自動機械的機電一體化
第十一章 自動機械設計實例
第一節 彈性夾頭自動銑槽機設計
第二節 粒狀巧剋力糖包裝機設計
第三節 筆套彈簧夾裝配機設計
參考文獻
前言/序言
用戶評價
機械製造用的，幫同事買的，他說還行
評分估計還可以把，有時間就看！
評分質量可以·內容豐富·
評分機械製造用的，幫同事買的，他說還行
評分剛買的，還沒看，印刷質量還可以
評分上小學的時候我就喜歡讀書。那時，姐姐已經在讀初中瞭。每逢周末迴傢，她總會帶一些舊書或雜誌迴來。我印象最深的是上海的收獲雜誌，因為獲字是繁體字，我不認識，又是查字典，又是請教老師，鬍亂摺騰瞭一氣，終究是沒有弄清楚。姐姐拿迴來的書，多半是在學校裏沒有讀完，所以在她讀這一本的時候，我就讀那一本，這樣倒騰著也斷斷續續讀瞭一些書。書的內容早就忘卻瞭，印象中隻記得賈平凹寫的小月前本，書中姐妹倆的性格給我留下瞭很深的印象。從那時起，我就想，要好好讀書，將來有一天，也讓自己的名字印在書裏。
評分上小學的時候我就喜歡讀書。那時，姐姐已經在讀初中瞭。每逢周末迴傢，她總會帶一些舊書或雜誌迴來。我印象最深的是上海的收獲雜誌，因為獲字是繁體字，我不認識，又是查字典，又是請教老師，鬍亂摺騰瞭一氣，終究是沒有弄清楚。姐姐拿迴來的書，多半是在學校裏沒有讀完，所以在她讀這一本的時候，我就讀那一本，這樣倒騰著也斷斷續續讀瞭一些書。書的內容早就忘卻瞭，印象中隻記得賈平凹寫的小月前本，書中姐妹倆的性格給我留下瞭很深的印象。從那時起，我就想，要好好讀書，將來有一天，也讓自己的名字印在書裏。
評分機械製造用的，幫同事買的，他說還行
評分上小學的時候我就喜歡讀書。那時，姐姐已經在讀初中瞭。每逢周末迴傢，她總會帶一些舊書或雜誌迴來。我印象最深的是上海的收獲雜誌，因為獲字是繁體字，我不認識，又是查字典，又是請教老師，鬍亂摺騰瞭一氣，終究是沒有弄清楚。姐姐拿迴來的書，多半是在學校裏沒有讀完，所以在她讀這一本的時候，我就讀那一本，這樣倒騰著也斷斷續續讀瞭一些書。書的內容早就忘卻瞭，印象中隻記得賈平凹寫的小月前本，書中姐妹倆的性格給我留下瞭很深的印象。從那時起，我就想，要好好讀書，將來有一天，也讓自己的名字印在書裏。
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