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内容简介

　　 本书内容旨在教给父母如何培养孩子各种优良的个性品质，以便为孩子点亮指引人生航向的导航灯，并给他的成长和发展提供强大的原动力，内容共涉及自信、勇敢、宽容、诚信、坚强、沟通合作、善良、创新、责任感、感恩等十个方面的内容。这些品质都是成功者必备的、重要的人格素质，也是奠定孩子一生成功和幸福的基石，是他能够在社会竞争中“优胜”而出的重要、丰厚的资本。
　　 书中全面深刻地论述了父母该如何培养孩子的各种重要的人格素质，理论和实践相结合，既有深入科学的理论阐述，又有丰富翔实的实例分析，既能给父母教育孩子提供科学的理论指导。又给父母提供了许多具体的、可操作的教育方法，是一本科学而实用的教子教科书，本书是真正“望子成龙”、“望女成凤”的父母们明智的选择。

目录

第一章 告诉孩子“你最棒”——自信是帮助孩子腾飞的隐形翅膀
1.自信是孩子心理成长的“维生素”
2.不要吝啬对孩子的赞美
3.让孩子在优势中找到自信
4.用成就感强化孩子的自信
5.在逆境中磨炼孩子的自信
6.让孩子在乐观的心态下充满自信
7.别让孩子落入自负的“泥沼”
8.让孩子走出自卑的天地

第二章 人而无勇，不知其可——心理的强大才是真正的强大
1.孩子为什么缺乏勇气
2.勇敢不是“傻大胆儿”
3.打开害羞孩子的心灵之门
4.敢想敢做的孩子才能成功
5.让孩子敢于说话
6.因为懂得，所以勇敢
7.有主见的孩子最勇敢
8.父母信任，孩子才勇敢
9.教孩子勇敢地面对“丑恶”

第三章 厚德载物，方为君子——宽容是幸福做人成功做事的根基
1.宽容是孩子首选的做人准则
2.父母宽容，孩子才能大度
3.宽容并不代表软弱无能
4.让孩子学会忘记
5.不要让孩子为小事抓狂
6.让孩子懂得谦让

第四章 人无信不立——诚实守信是孩子立身处世之本
1.诚信是孩子做人的根本
2.教育孩子“言必信，行必果”
3.父母要给孩子树立诚信的榜样
4.要让孩子养成守时的习惯
5.给孩子承认错误的勇气
6.严肃对待孩子的说谎行为

第五章 志不强者事不达——坚强的意志是孩子成长的强大动力
1.坚强的意志是孩子走向成功的重要保障
2.学海无涯，意志是舟
3.意志的磨炼要从细微处入手
4.要求孩子再坚持一分钟
5.教育孩子正确面对挫折
6.帮助孩子增强自制能力
7.培养孩子果断行事的素质

第六章 人不能孤单地长大——沟通合作是孩子的人生必修课
1.沟通，从心开始
2.培养孩子的合作能力
3.让孩子告别冷漠
4.换位思考是沟通合作的基础
5.教孩子学会尊重他人
6.让孩子体会分享带来的快乐
……
第七章 善人者，人必善之——孩子的人生需要用善良做底色
第八章 敬日新，日日新——创造力为孩子的未来开辟无限可能
第九章 责任重于泰山——责任感是孩子的人生画卷中最不可缺少的色彩
第十章 感恩的心，感谢有你——感恩是滋养孩子一生的心灵鸡汤

精彩书摘

第一章 告诉孩子“你最棒”——自信是帮助孩子腾飞的隐形翅膀
1.自信是孩子心理成长的“维生素”
正如维生素是孩子身体成长所必需的物质一样，自信对于孩子的心理成长也有着不可代替的作用。古希腊哲学家亚里士多德曾经说过，人的一生是否能够有所建树，关键取决于他是否有充足的自信心。自信心对于孩子的发展所起的作用，无论在体力上还是智力上，无论是在生活中还是学习上都是决定性的。自信是孩子各种能力的催化剂，有了自信，孩子的一切潜能都会被调动起来，从而使孩子各方面的能力都得到最优秀的发挥。
因此，家长要从小就注重对孩子自信心的培养。不然，孩子就很可能会因为缺少自信的“滋养”而导致“营养不良”。
为了证明自信对于孩子成长的重要性，有位心理学家专门做了一个实验：他来到一所小学，随机选中了一个班的全体学生作为实验对象，然后他用自己独创的智力测验方法对全体同学进行了测验，按照测验成绩，他把高智商的学生名单公之于众。
一年之后，心理学家再次来到这所学校。经了解，他发现，与一年前相比，当初被自己列入高智商名单的学生，学习成绩大多名列前茅，而当初没有上榜的那些学生，成绩则差得一塌糊涂。要知道，实验开始之前，这个班里学生的成绩都相差不多。那么，究竟是什么原因导致学生的成绩在一年之内产生如此大的差别呢?最后，心理学家解开了这个秘密。他说，其实当初自己列的所谓高智商学生名单，只不过是他按照全体同学的名单所做的随机选择，所谓的智力测验，只不过是这个实验的幌子而已。

前言/序言

　　人类社会竞争遵循着“优胜劣汰”的法则，要在社会上很好地立足，人就一定要具备能够生存下去、能够立足于社会的能力和素质。从本质上说，家庭教育就是要让孩子具备这种立足社会的能力和素质，每一个父母培养孩子的所有努力都是为了让他能够在复杂多变、竞争残酷的社会中取得“优胜”、避免“劣汰”。
　　那么，究竟什么能力和素质才是让孩子“优胜”的资本呢要弄清楚这个问题，我们先来看一下下面这个教育案例。
　　湖南华容县的魏永康两岁时就认识了1000多个汉字，4岁时掌握了初中知识，8岁上重点中学，13岁以高分考取了重点大学，17岁考取中国科学院的硕博连读。从小，魏永康的妈妈就给他灌输“只有读书才是唯一重要的，其他一切都是次要的”这样的观念。在实际教育中，他的妈妈也只是让儿子努力读书，除此之外什么事情都不让他插手，除了智力其他品质的培养都放弃了。结果，魏永康在19岁时因生活自理能力、人际交往能力太差不能适应研究生生活而退学，退学后有一段时间，因各种压力他还产生了心理自闭的倾向。
　　魏永康有很高的智商，除了他天资聪颖外，这和妈妈对他的悉心教育也是分不开的。妈妈在儿子出生后就开始教他识字读书。她让儿子所有的时问都用来学习，儿子没有玩的时间，没有小伙伴，他吃穿住行等学习之外的一切事务也都是妈妈代劳。

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