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编辑推荐

《微机原理、汇编语言与接口技术》是作者在中山大学多年教学经验的结晶，全书从原理、实验及应用等方面进行介绍和分析，在讲授理论知识的同时，指导读者实践所学的理论知识，并结合应用案例进行分析，具有实践性强、涉及知识面广的特点。全书内容翔实．语言通俗易懂，讲述方法深入浅出，内容选择及安排结合了这一系列课程理论与实验的多年教学经验。务求系统性、先进性和实用性相结合，使教师和学生都能感到《微机原理、汇编语言与接口技术》的易用性，而且能够直接指导实验和应用。电子版的教师资料：包括全部PPT格式的讲稿、习题参考答案、试卷及参考答案。
结合课程理论与实验的教学经验
内容注重系统性、先进性和实用性
附有大量的程序及硬件设计实例

内容简介

《微机原理、汇编语言与接口技术》全面系统地论述了Intel 80x86系列机中16位微型计算机的基本原理、汇编语言程序设计和接口技术，并介绍了32位微机系统的相关技术以及64位微机系统的新发展。主要内容包括：Intel 80x86系列微处理器的内部结构、指令系统与汇编语言程序设计；系统总线，半导体存储器的结构及其与系统总线的连接；I/O接口和中断系统，常用微机接口芯片8259A、8255A、8253/8254及8250/8251的技术和应用，A/D、D/A转换技术与编程；Intel 80x86系列微处理器的技术发展等。
《微机原理、汇编语言与接口技术》可作为高等院校微机原理与应用、微机接口技术、汇编语言程序设计或计算机组成原理等课程的教材或参考书，适合计算机类、电子类、通信类、自控类等相关专业本科学生及成教学生阅读，也可作为从事微机软硬件开发的工作人员和希望学习微机应用技术的读者的参考书。

目录

第1章 绪论
1.1 微型计算机的组成原理
1.1.1 微型计算机的硬件组成
1.1.2 微处理器的组成
1.1.3 微型计算机的工作过程
1.2 微型计算机的发展
1.3 数据的表示方法
1.3.1 进位计数制
1.3.2 数制间的相互转换
1.3.3 带符号数的表示法
1.3.4 二-十进制编码(BCD码)
1.3.5 字符编码
习题
第2章 Intel微处理器的结构
2.1 Intel /8088微处理器的结构
2.1.1 /8088 CPU的功能结构
2.1.2 /8088 CPU的寄存器结构
2.1.3 /8088的存储器组织结构
2.2 Intel 微处理器
2.2.1 微处理器的功能结构
2.2.2 微处理器的寄存器结构
2.2.3 系统的存储器组织结构
2.2.4 的工作方式
2.3 Pentium微处理器
2.3.1 Pentium微处理器概述
2.3.2 Pentium微处理器的功能结构
2.3.3 Pentium微处理器的寄存器组
2.3.4 Intel系列微处理器的技术发展
习题
第3章 x86指令系统
3.1 x86的寻址方式
3.1.1 立即寻址
3.1.2 寄存器寻址
3.1.3 存储器寻址
3.1.4 I/O端口寻址
3.2 x86指令系统
3.2.1 数据传送类
3.2.2 算术运算类
3.2.3 逻辑操作类
3.2.4 字符串操作类
3.2.5 控制转移类
3.2.6 处理器控制类
3.3 x86指令系统的纵向比较
习题
第4章 汇编语言程序设计
4.1 汇编语言概述
4.1.1 机器语言、汇编语言和高级语言
4.1.2 汇编语言程序结构
4.2 汇编语言语句的组成
4.2.1 字符集
4.2.2 保留字与标识符
4.2.3 常量、变量与标号
4.2.4 表达式及运算符
4.3 汇编语言的语句
4.3.1 指示性语句
4.3.2 指令性语句
4.4 宏汇编指令
4.5 编写完整的汇编语言程序
4.5.1 汇编语言程序与MS-DOS
4.5.2 汇编语言程序的整体框架
4.5.3 模块化程序设计的思想
4.5.4 利用简化段定义伪指令编写程序
4.6 汇编语言程序设计
4.6.1 程序设计基本方法
4.6.2 程序设计举例
习题
第5章 微机总线技术
5.1 总线概述
5.2 /8088CPU的引脚及总线
5.2.1 两种工作模式的公共引脚
5.2.2 最小模式的引脚
5.2.3 最小模式的总线接口部件
5.2.4 最大模式的引脚
5.2.5 最大模式的总线接口部件
5.3 /8088CPU的总线时序
5.3.1 /8088的总线时序概述
5.3.2 /8088的总线操作
5.4 Pentium微处理器的引脚信号
5.5 Pentium微处理器的总线时序
5.6 常用总线技术
习题
第6章 存储系统
6.1 存储器概述
6.2 主存储器
6.2.1 主存储器的分类
6.2.2 静态RAM
6.2.3 动态RAM
6.2.4 只读存储器ROM
6.2.5 IBM PC主存空间的分配
6.3 虚拟存储器
6.3.1 分段管理机制
6.3.2 分页管理机制
6.3.3 转换后备缓冲器
6.3.4 Pentium虚拟存储管理技术
6.4 高速缓冲存储器
习题
第7章 输入/输出接口
7.1 I/O接口
7.1.1 I/O接口的功能
7.1.2 接口电路的基本结构
7.2 无条件传送和查询式传送
7.2.1 无条件传送方式
7.2.2 查询传送方式
7.3 中断控制系统
7.3.1 中断概述
7.3.2 可屏蔽中断
7.3.3 Intel x86/Pentium CPU的中断系统
7.3.4 中断控制器Intel A
7.4 DMA传送
7.4.1 DMA传送方式
7.4.2 DMA控制器8237A
习题
第8章 常用接口技术
8.1 计数器/定时器
8.1.1 的功能结构
8.1.2 的编程
8.1.3 的工作方式
8.1.4 与8253的区别
8.1.5 在PC上的应用
8.1.6 应用实例
8.2 并行输入/输出接口
8.2.1 A的功能结构
8.2.2 A的控制字
8.2.3 A的工作方式
8.2.4 A应用举例
8.3 模/数和数/模转换接口
8.3.1 DAC0832数模转换器芯片
8.3.2 ADC0809数模转换器芯片
8.4 串行通信接口
8.4.1 串行通信
8.4.2 可编程通用异步收发器
8.4.3 可编程通用同步/异步收发器
习题
附录
附录A ASCII字符表
附录B ROM BIOS中断调用
附录C 常用DOS功能调用表
附录D /8088指令系统表
附录E DEBUG调试程序的使用方法
参考文献

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

4.5.1 汇编语言程序与MS-DOS

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不错 不错 挺好的 呵呵不错 不错 挺好的 呵呵

评分☆☆☆☆☆

3.1 x86的寻址方式

评分☆☆☆☆☆

1.3.4 二-十进制编码(BCD码)

评分☆☆☆☆☆

第3章 x86指令系统

评分☆☆☆☆☆

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2.1.2 /8088 CPU的寄存器结构

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

2.2.2 微处理器的寄存器结构

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