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新世纪电子信息课程系列规划教材:现代交换技术教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

图书介绍


新世纪电子信息课程系列规划教材:现代交换技术教程

简体网页||繁体网页
郑仲桥,张建生 编



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发表于2024-04-19

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出版社: 东南大学出版社
ISBN:9787564116699
版次:1
商品编码:10470774
包装:平装
开本:16开
出版时间:2009-06-01
用纸:胶版纸
页数:366
字数:593000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

《现代交换技术教程》全面介绍了交换技术的概况及发展历史,讨论了各种交换技术的原理和应用。内容包括:交换的概念和发展历史(绪论);数字交换原理,数字交换网络;信令系统的结构和功能;数字程控交换系统的结构、终端和接口,数字程控交换系统软件的基本特点、结构,程控操作系统和呼叫处理程序的基本原理;电话通信网的基本组成和结构;综合业务数字网;智能网的概念和结构;移动交换原理;ATM交换的结构和基本原理;IP交换技术的概念和工作原理;下一代网络的概念,软交换网络的结构、组成、业务和组网方式;光交换技术的原理、结构和基本元件。
《现代交换技术教程》编写力求反映应用型本科的要求和理工类专业的教学特点,内容力求由浅入深,循序渐进,通俗易懂,基本概念和基本知识准确清晰,说明简明扼要,注重理论与实际应用有机的结合,并且特别注意以形象直观的形式来配合文字表述,重点突出,以帮助读者掌握现代交换技术的主要内容。
《现代交换技术教程》可适应不同层次的读者选用,既可用于高等学校通信工程本科教材,也适合各类通信工程技术人员参考、阅读。

目录

1 绪论
1.1 交换的概念
1.1.1 交换的引入
1.1.2 交换节点的基本功能
1.1.3 电话交换与数据交换
1.1.4 网络分层模型
1.2 交换方式
1.2.1 电路交换
1.2.2 多速率电路交换
1.2.3 快速电路交换
1.2.4 分组交换
1.2.5 帧交换
1.2.6 帧中继
1.2.7 ATM交换
1.2.8 IP交换
1.2.9 软交换
1.2.10 光交换
1.3 交换技术的发展
1.3.1 电路交换技术的发展
1.3.2 分组交换技术的发展
1.3.3 宽带交换技术的发展
1.4 电信交换基本技术
习题1

2 数字交换网络
2.1 数字交换技术基础
2.1.1 语音信号数字化
2.1.2 时分多路通信
2.1.3 32路PCM的帧结构
2.1.4 PCM高次群
2.1.5 时隙交换原理
2.2 基本交换单元
2.2.1 时间交换单元
2.2.2 空间交换单元
2.2.3 时/空结合交换单元
2.2.4 基本交换单元的扩展
2.3 数字交换网络
2.3.1 由T接线器与复用器结合构成的交换网络
2.3.2 由TS组合构成的交换网络
2.3.3 多级数字交换网络
2.3.4 数字交换网络芯片
2.4 基本话务理论
2.4.1 话务量概念
2.4.2 线群与呼损
习题2

3 信令系统
3.1 信令系统概述
3.1.1 信令
3.1.2 信令的分类
3.1.3 信令方式
3.2 随路信令
3.2.1 用户线信令
3.2.2 线路信令与记发器信令
3.2.3 中国NO.1 信令
3.3 NO.7 信令系统
3.3.1 概述
3.3.2 功能结构
3.3.3 信令单元格式
3.4 消息传递部分
3.4.1 信令数据链路
3.4.2 信令链路功能
3.4.3 信令网功能
3.5 电话用户部分
3.5.1 TUP消息结构和类型
3.5.2 消息示例
3.5.3 主要信令过程
3.5.4 双向中继同抢处理
3.6 信令连接控制部分
3.7 事务处理能力部分
3.8 NO.7 信令网
3.8.1 信令网的部件
3.8.2 信令方式
3.8.3 信令网的结构
3.8.4 信令网的路由选择
3.8.5 信令点编码
3.8.6 信令网的安全措施
习题3

4 数字程控交换系统
4.1 概述
4.2 数字程控交换系统的硬件
4.2.1 程控数字交换机的总体结构
4.2.2 接口设备
4.2.3 控制子系统
4.3 数字程控交换的软件系统
4.3.1 程控交换软件系统概述
4.3.2 呼叫处理的基本原理
4.3.3 程控交换软件技术
习题4

5 电话通信网
5.1 通信网概述
5.1.1 通信网的概念
5.1.2 通信网的构成要素
5.1.3 通信网的分类
5.1.4 电话通信网
5.2 本地电话网
5.2.1 本地电话网概述
5.2.2 本地网的汇接方式
5.2.3 本地网的网络结构
5.3 长途电话网
5.3.1 国内长话网
5.3.2 国际长话网
5.3.3 国际电话国内网的构成
5.4 路由及路由选择
5.5 电话网编号计划
5.5.1 编号的基本原则
5.5.2 电话网编号国家规定
5.5.3 电话号码的组成
5.5.4 国际长途电话编号方案
习题5

6 综合业务数字网
6.1 ISDN的基本概念
6.1.1 ISDN的产生与发展
6.1.2 ISDN的技术特点
6.1.3 ISDN的优越性
6.1.4 ISDN的国际标准
6.2 ISDN的网络结构
6.2.1 ISDN的网络组成
6.2.2 ISDN的终端组成
6.2.3 ISDN的编号计划
6.3 ISDN的用户/网络接口
6.3.1 ISDN的用户/网络接口功能
6.3.2 ISDN的用户/网络接口分类
6.3.3 ISDN的用户/网络接口协议
6.4 ISDN的业务能力
6.4.1 ISDN的业务能力及分类
6.4.2 承载业务
6.4.3 用户终端业务
6.4.4 补充业务
习题6

7 智能网
7.1 智能网概述
7.1.1 智能网的提出
7.1.2 智能网的基本概念及特点
7.1.3 智能网的演进
7.2 智能网概念模型
7.2.1 业务平面
7.2.2 全局功能平面
7.2.3 分布功能平面
7.2.4 物理平面
7.3 几种典型的智能业务
7.3.1 被叫集中付费业务
7.3.2 记账卡呼叫业务
7.3.3 虚拟专业网业务
7.3.4 个人通信业务
7.3.5 电话投票
7.4 业务交换点与业务控制点介绍
7.4.1 业务交换点
7.4.2 业务控制点
……
8 移动交换原理
9 ATM交换技术
10 IP交换技术
11 转交换技术
12 光交换技术
参考文献

精彩书摘

2 数字交换网络
2.1 数字交换技术基础
2.1.1 语音信号数字化
现代程控交换机都是数字交换机,在数字交换机内部交换和处理的都是二进制编码的数字信号,在数字电话网中,普遍采用模拟电话机和模拟用户线路,模拟电话机发出的话音信号是模拟信号,因此在程控交换机的用户模块中,需要对用户线送来的模拟信号进行模数转换,将模拟的话音信号转变为数字信号,即进行语音信号数字化;在相反方向上进行数模转换。
语音信号的数字化要经过抽样、量化和编码三个步骤。
1)抽样
模拟信号在时间和幅度上都是连续的。通过抽样,能够将模拟信号从时间上离散开来,将时间上连续的模拟信号变为时间上离散的抽样值,如图2.1所示。所谓抽样,指用很窄的脉冲按一定周期读取模拟信号的瞬时值。在此后的传输和交换过程中,传送和处理的都是这些断续的抽样值的二进制编码信号。那么,抽样频率应该取多少,抽样值在接收端才能够被恢复为原信号呢?著名的抽样定律给出了答案:传送限带连续信号时,只要传送信号的单个抽样值(脉冲)的序列就足够了。这些抽样值的幅度等于连续信号在该时刻的瞬时值,而抽样频率fc至少等于所传信号的最高频率的2倍。
……

前言/序言

  根据2003年1月由教育部组织、全国高等学校教学研究中心在黑龙江工程学院召开的“21世纪中国高等学校应用型本科人才培养体系的创新与实践”课题审定会的有关精神,在原高等学校通用的程控交换技术的基础上,根据理工类应用型本科专业的特点,编写了现代交换技术教程的教材。
  为了让读者能全面、系统地掌握现代交换技术的知识,达到教育部对应用型本科的要求,在编写本教材时,根据应用型本科的特点,力求由浅入深,循序渐进,通俗易懂,基本概念和基本知识准确清晰。本书结构条理清晰,重点要素突出。
  现代交换技术教程内容包括3部分:第1部分程控交换技术和电话网,包括数字交换网络、信令系统、数字程控交换系统和电话通信网;第2部分主要讨论现有的交换技术,包括综合业务数字网、智能网、移动交换、ATM交换和IP交换;第3部分新型交换技术,包括软交换技术和光交换技术。
  现代交换技术教程的内容简明扼要,着重论述各种交换系统的组成、工作原理及其采用的信令系统或通信协议,并注重与相应的实际交换系统的结合。特别注意以形象直观的操作形式来配合文字表述,重点突出,以帮助读者掌握关键技术并全面理解本书内容。
  本书共分12章。第l章介绍交换技术的现状与发展(绪论);第2章介绍数字交换网络的组成及工作原理;第3章研究讨论程控交换的信令系统;第4章研究讨论数字程控交换系统的硬件组成和软件系统;第5章介绍电话通信网的问题;第6章研究讨论综合业务数字网;第7章介绍智能网的原理和应用;第8章研究移动通信系统中的交换技术;第9章研究讨论ATM交换技术的原理和应用;第10章介绍IP交换技术;第11章研究讨论软交换技术;第12章介绍光交换的有关知识。
  本书由郑仲桥、张建生任主编,张燕红、何一鸣、彭颖任参编。其中第2、第3、第6、第9章由郑仲桥编写,第4、第7、第8章由张燕红编写,第5章由张建生、何一鸣编写,第11章由彭颖编写,第1章由韩霞编写,第10章由许清泉编写,第12章由林琳编写。本书由郑仲桥统稿,由钱显毅主审。在本书的编写过程中,参考了许多教材和参考文献,许多同行提出了宝贵意见,在此表示感谢。
  由于作者水平有限,书中难免有错误或不足之处,敬请广大读者批评、指正。
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