洛杉矶

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新加坡APA出版有限公司 编,杜莉,范冬菊,白建文 译
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出版社: 中国 水利水电出版社
ISBN:9787508453095
版次:1
商品编码:10469063
包装:精装
丛书名: 城市之旅丛书
开本:32开
出版时间:2008-11-01
页数:250
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  《洛杉矶》结构分为三部分:
  特色部分——每页上方是黄色的页眉,包括一系列的文章讲述洛杉矾的历史和文化;
  地理部分——每页上方是蓝色的页眉,这是全书的主要部分,对洛杉矾每一处值得游览的景观都提供详细的指导,有特色的地区还配有相应的地图;
  旅游提示部分——每页上方是橙色的页眉,重点介绍有关旅游、住宿、购物、饮食及其他方面的经验指导。
  “城市之旅丛书”中的洛杉矾分册是新的版本,不仅帮助游客全面了解洛杉矾的历史和文化,而且为游客亲身前往各个景区参观提供切实的指导。

内容简介

   《洛杉矶》满足了您对旅游书的所有需要。她是发人深省的背景读物,无微不至的实时伴侣,更是您旅行的纪念品。呼之欲出的影像城市之旅丛书以精美的图片著称,这些图片生动地表现了日常生活的方方面面。全能读本资深作家向您展示了洛杉矶的建筑、娱乐和历史,当然还包括那里的人民。 旅途撷英从好菜坞到圣莫尼卡,从贝艾尔到迪斯尼乐园再到南湾,我们介绍了所有这些值得看的地方。详细的参照地图所有景点都在文字部分中明显标出,并配以数字参照。完备的列表包括了您所需要的所有旅行细节、旅馆、餐馆和电话号码。

目录

简介
洛杉矶机密
历史
洛杉矶的形成
从电影到现代
大事记

特色
这里没有其他行业,只有娱乐业
恋车癖
海滩上练肌肉
建筑中的天使

景点
景点
市中心
市区周边
奇迹哩段及周边
好莱坞
西好莱坞
比佛利山
贝艾尔及周边
圣莫尼卡、
威尼斯和Del Rey码头
著名的居民区
山谷与峡谷
南部海湾
主题公园

聚焦
加利福尼亚梦想
善于发明创造的城市
好莱坞万岁
迷人的盖蒂中心
环球影城

信息
电影拍摄地
比佛利山酒店
威尼斯运河
钱德勒之城
给这个地方带来水的人

旅游提示
交通
到达洛杉矶及周边地区
前往周边地区
公共交通
私人交通
租车公司

住宿
选择酒店
市中心和奇迹哩段
好莱坞和西好莱坞
比佛利山和贝艾尔周边
圣莫尼卡、威尼斯、De
Rey和洛杉矶国际机场
迪斯尼乐园周边

活动
剧院
舞蹈
艺术
购票
夜生活
电影
儿童的天堂
海滩
娱乐活动
购物
运动
现场电视秀

A—Z实用信息
门票
旅行预算
办公时间
气候和衣服
犯罪和安全
海关规则
残疾游客
电力
大使馆
紧急电话
入境要求
礼仪
同性恋游客
健康与医疗
互联网和网站
购物丢失
地图
媒体
货币
邮局服务
宗教服务
高龄游客
吸烟
学生游客
电话和传真
时区
小费
旅游信息咨询
重量和量度
阅读书籍
图片致谢
出版者的话
洛杉矶
市中心
市区周边
奇迹哩段及周边
好莱坞
好莱坞周边
西好莱坞
比佛利山
贝艾尔及周边
圣莫尼卡、威尼斯和
DelRey码头
著名的居民区
山谷与峡谷
南部海湾
洛杉矶地铁

前言/序言


用户评价

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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沟通中达成共识。

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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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