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内容简介

汇集了初中阶段数理化三门课程的主要知识和概念，并按每门学科的内在联系编排。各章节都包含”学习提示”“知识梳理”“考场动态”考题精讲”四个栏目。
“知识梳理”将初中阶段的必学必考点做了全面、系统、详尽的归纳总结。“学习提示”和“考场动态”能让同学们清晰地把握中考考点，熟悉常考题型。“考题精讲”全面、透彻地分析了各类考题的思路和要点。
“注意”“重点提示”“给您提个醒”等板块所涉及的都是疑难或易混淆的知识点。

目录

数学
第一部分 实数
第一讲 有理数
正数
负数
分数
有理数
数轴
相反数
绝对值
常用的几个特殊整数
有理数大小的比较
加法法则
减法法则
乘法法则
除法法则
有理数的乘方法则
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法对加法的分配律
乘法结合律
科学记数法
准确数
近似数
有效数字
四舍五入法
第二讲 实数
完全平方数
平方根
平方根的表示方法
开平方
算术平方根
立方根
开立方
开方
方根的性质
无理数
无理数有两大特点
无理数的几种常见形式
实数
实数的分类
实数与数轴上的点之间的对应关系
整数部分与小数部分
实数的运算
……
物理
化学

精彩书摘

第一部分声学
学习提示
1.知道声音是由振动产生的。
2.知道声音的传播需要介质。
3.知道不同介质的传声性能与传声速度不同及传播特点。
4.知道声音的三要素及其影响因素。
5.知道噪声的危害与控制方法。
6.了解人耳听不见的声音——超声波与次声波。
考场动态
声音是人类获取外界信息的重要渠道，与人们的生活息息相关，综观全国各地近几年来的中考物理试题，声现象占2～3分，题型以填空题（包括实验中的填空）、选择题为主，声现象主要考查声音是物体振动产生的和声音是靠介质传播的，多为简单记忆，约占85％，少数的考题（约占15％）涉及声速的计算、回声问题以及在钢铁中和空气中声速差问题，另外还有不少省市试题涉及声音的三个特征和噪声的治理。
第一讲声音的产生与传播
知识梳理
1.声音的产生
声音是由于物体的振动而产生的，凡是发声的物体都在振动。
如图（a），正在发声的音叉在振动.如将正在发声的音叉接触悬吊着的小球，小球会摆动如图（b），若将发声的音叉放进水中，会引起水的波动，如图（C）。
……

前言/序言

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