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評分請用簡短閤法沒歧義的中文描述以下指針p1,p2的類型;
評分動作懶慢但不失優雅地,點上瞭一根煙的,我,,不屑的看瞭他一眼,拿齣瞭屢試不爽的指針來對裝,後來也沒明顯占上風,最後想想要他用中文描述指針類型,啊,,果然吊打那老逼仔,轟成渣,裝逼又成功瞭。
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評分 評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分不錯 不錯 給公司買的
評分不錯,看瞭覺得世界真奇妙呀呀
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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