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內容簡介

《玩具設計師》根據《國傢職業標準——玩具設計師》的要求，由中國就業培訓技術指導中心和中國玩具協會按照標準、教材、題庫相銜接的原則組織編寫，是職業技能鑒定的推薦輔導用書。《玩具設計師》介紹瞭玩具設計師應掌握的工作技能及相關知識，涉及産品創意設計、産品設計錶達，産品設計實施、管理與培訓等內容。

內頁插圖

目錄

第一章 産品創意設計
第一節 根據主題要求設計玩具的外觀
主題要求的概念
國內外玩具市場流行趨勢
來創意玩具設計的特點
來創意毛絨玩具的設計特點
來創意毛絨玩具的外觀設計
來創意木製玩具的設計特點
來創意木製玩具的外觀設計
來創意塑膠玩具設計的設計
來創意塑膠玩具的外觀設計
來創意童車産品的設計特點
第二節 按照主題要求設計産品的功能模塊
玩具産品的工業設計要素
玩具産品趣味性、教育性、安全性知識
來創意毛絨玩具的功能模塊設計
來創意木製玩具的功能模塊設計
來創意塑膠玩具的功能模塊設計
來創意童車的功能模塊設計方法
第三節 繪製創意草圖
設計意圖的錶現方法
創意草圖的繪製方法與技巧
第四節 設計任務書的編製
産品總體設計方案的製定
産品總體設計方案需要考慮的因素
童車産品設計計劃書和設計任務書的編製
毛絨玩具設計任務書的編製
塑膠玩具設計任務書的編製

第二章 産品設計錶達
第一節 繪製玩具産品工作圖
使用CAD繪製毛絨玩具的效果圖
使用CAD繪製塑膠玩具三維效果圖
總裝配圖的繪製
材料的工藝性能知識
第二節 審核玩具産品工作圖
玩具設計技術文件的審核方法
玩具産品零件圖和部件圖的審核要點
毛絨玩具加工工藝性的審核
毛絨玩具加工工藝性的審核（案例分析）
塑膠玩具加工工藝性的審核要點
塑膠玩具的裝配工藝流程（案例）
童車産品的加工工藝審核點
童車産品裝配工藝流程的編製
塑膠玩具的模具設計
童車産品的模具設計

第三章 産品設計實施
第一節 玩具産品加工
毛絨玩具手工樣闆的特點
木製玩具手工樣闆的特點
評審塑膠玩具手工樣闆需要考慮的問題
童車類産品的手工樣闆
第二節 調整與修改玩具設計
玩具（童車）産品生産中的工程樣闆
玩具（童車）工程樣闆的驗證
修改毛絨玩具樣闆的因素和指標
木製玩具的工程樣闆
塑膠玩具工程樣闆的評價
玩具市場信息的分析方法
毛絨玩具質量信息的分析和解決
木製玩具質量信息的收集、整理和分析
玩具質量信息的分析要素
童車産品質量信息的分析和評價
試驗法進行毛絨玩具的設計修改
木製玩具設計修改的方法和規定
塑膠玩具設計修改的方法和規定
童車産品的設計修改
第三節 玩具産品驗收
毛絨玩具的産品驗收標準
毛絨玩具的驗收要點及驗收文件編製
木製玩具産品驗收標準的編製
塑膠玩具的驗收要點
塑膠玩具産品驗收文件的內容
塑膠玩具産品驗收標準的編製
童車産品驗收標準
童車産品的驗收要點
童車産品驗收文件的編製
各類玩具産品應進行校核的材料
玩具産品中金屬材料的校核
玩具産品中其他材料的校核

第四章 管理與培訓
第一節 管理
産品設計項目的管理方法
毛絨玩具設計項目的管理
塑膠玩具産品設計項目的管理
童車産品設計項目的管理
童車産品設計項目管理製度
第二節 培訓
對毛絨玩具設計員設計指導的內容
對塑膠玩具設計人員的設計指導
對童車産品初級設計人員的設計指導
毛絨玩具企業的技術培訓
培訓講義的編寫要點
童車生産企業的專業技術培訓
參考文獻

精彩書摘

　　2．可變通性
　　可變通性可以理解為“條條大路通羅馬”。毛絨玩具的塑型（除客戶來樣品以外）是由設計師自行構思開闆的，設計師要將圖樣或在創意中的立體造型分成平麵的紙闆，是沒有固定規律的。例如．一個小熊圓圓的頭部，可以用左、中、右三塊樣闆來完成，也可以開齣左右兩塊樣闆來實現，隻要能夠完好地展現造型，是不能用對與錯來區分設計師開齣樣闆的好與不好的。確切地說，應該用閤理性來描述設計師開闆水平的高低。
　　3．多樣性
　　毛絨玩具的韆變萬化決定瞭玩具樣闆形狀的多樣性。為瞭更好地塑造形象．設計師筆下可以繪齣各式各樣的闆型，絕不能用簡單的三角形、梯形等幾何形狀來形容。
　　4．抽象性
　　毛絨玩具的手工樣闆通常是一塊塊的紙闆，而紙闆是沒有任何柔韌性及彈性的．這種紙闆與布料的相互轉換是極具抽象性的。設計師在開闆時．必須掌握好這個結閤點，將各種不同布料的特點綜閤考慮．包括毛高、彈性、柔軟性等，針對布料放齣餘量。同時設計師對於開齣的每一塊樣闆都應有空間概念，做到心中有數，以保證每個玩具第一闆樣品的各部位比例不緻過於失調。因為第一闆樣品通常是設計師在沒有任何立體形象可供參考的情況下開闆製作的．而後續的修改過程均有前邊樣品可作參考。要減少修改次數．提高效率。可以說，一個好的毛絨玩具設計師必定也是一位具有非凡抽象思維的作者。
　　5．數量多
　　有多種因素決定瞭毛絨玩具樣闆數量多。例如．同樣是製作一輛小汽車玩具．車身側麵由兩種顔色拼接．如果是木製玩具則車身側麵的處理可以采用印刷方式錶達．而毛絨玩具的車身側麵則需要將一塊樣闆按顔色斷開．變為兩塊樣闆拼接。如果車體尺寸很小不宜斷開樣闆．雖然也可采用印刷．但大麵積的印刷會把布料的毛高壓倒，造成印刷部分過硬，影響外觀。這就要求設計師權衡利弊，對設計方案進行考量。
　　再如，為錶現一些很復雜的造型，設計師開齣的樣闆輪廓也是非常奇特的，這樣繁復的樣闆並不適閤裁剪模具的製作，這時設計師也應進行適當的拆分樣闆，以求生産便利。
……

前言/序言

　　玩具設計師是勞動和社會保障部2005年正式嚮社會發布的新職業。為推動玩具設計師職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，在玩具設計師從業人員中推行國傢職業資格證書製度，中國就業培訓技術指導中心在完成《國傢職業標準——玩具設計師》（以下簡稱《標準》）製定工作的基礎上，組織參加《標準》編寫和審定的專傢及其他有關專傢，編寫瞭《國傢職業資格培訓教程——玩具設計師》（以下簡稱《教程》）。
　　《教程》緊貼《標準》，內容上，力求體現“以職業活動為導嚮，以職業能力為核心”的指導思想，突齣職業培訓特色；結構上，針對玩具設計師職業活動的領域，按照模塊化的方式，分玩具設計員、助理玩具設計師、玩具設計師和高級玩具設計師四個級彆進行編寫。由於玩具行業的産品品種繁多，技術特點跨度大，因此，本《教程》分為毛絨玩具、木製玩具、塑膠玩具和童車類兒童用品四大類玩具進行介紹。《教程》的基礎知識部分內容涵蓋《標準》的“基本要求”；技能部分的章對應於《標準》的“職業功能”，節對應於《標準》的“工作內容”，節中闡述的內容對應於《標準》的“技能要求”和“相關知識”。
　　本《教程》編寫和齣版過程中，得到天津科技大學、番禺職業技術學院、北京凱藝玩具有限責任公司、好孩子兒童用品有限公司、東莞龍昌玩具有限公司和浙江雲和縣玩具協會等單位的大力支持，此外，薑楠、嚴建祺、譚再勇、鬍官昌、張承斌、潘為、紀嚮宏、唐海婷等同誌也參加瞭本《教程》的編寫。對上述單位和同誌，在此一並錶示感謝。
　　《國傢職業資格培訓教程——玩具設計師》適用於對玩具設計師的培訓，是職業技能鑒定的推薦輔導用書。
　　由於時間倉促，不足之處在所難免，歡迎讀者提齣寶貴意見和建議。
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