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內容簡介

　　《園林製圖與識圖（第2版）》著意成為一本圖文並茂、通俗易懂、理論與實踐相結閤的入門教材。內容包括園林製圖的基礎知識、園林設計要素的錶現、園林設計圖及結構、設備施工圖的製圖與識圖等，並增加瞭思考與練習及其答案。本書旨在使初學者通過學習，掌握園林設計圖的製圖識圖知識技能，為以後專業課學習打下紮實的基礎。
　　《園林製圖與識圖（第2版）》為高等職業技術教育園林專業教材，也可供園林設計愛好者以及城市和建築等其他環境設計專業的有關人員參考。

內頁插圖

目錄

1 園林製圖基礎知識
1.1 繪圖工具及其使用
1.1.1 繪圖闆
1.1.2 丁字尺
1.1.3 三角闆
1.1.4 繪圖筆
1.1.5 圓規和分規
1.1.6 比例尺
1.1.7 其他用具
1.2 基本製圖標準
1.2.1 圖紙
1.2.2 圖綫
1.2.3 字體
1.2.4 標注和索引
1.3 繪圖步驟和方法
1.3.1 繪圖步驟
1.3.2 工具綫條圖畫法
1.3.3 鋼筆徒手綫條圖畫法
思考與練習

2 投形的基本知識
2.1 投形的概念
2.1.1 中心投形——透視圖
2.1.2 斜平行投形——軸測圖
2.1.3 正投形
2.2 點、直綫、平麵正投形的基本規律
2.2.1 點的正投形規律
2.2.2 直綫的正投形規律
2.2.3 平麵的正投形規律
2.3 正投形圖
2.3.1 三麵正投形圖的形成
2.3.2 三個投形麵的展開
2.3.3 三麵正投形圖的分析
2.3.4 三麵正投形圖的作圖方法
2.4 平麵概念
2.5 立麵概念
2.5.1 選擇一個垂直的投形麵F
2.5.2 選擇一個垂直於F的垂直投形麵S
2.5.3 園林素材中建築立麵錶示方法
2.6 剖麵概念
2.6.1 園林素材中建築的剖麵錶示方法
2.6.2 園林素材中地形和環境的剖麵錶示方法
思考與練習

3 植物的錶現方法
3.1 植物的平麵畫法
3.1.1 喬木的平麵錶示方法
3.1.2 灌木和地被物的錶示方法
3.1.3 草坪和草地的錶示方法
3.2 植物的立麵畫法
3.3 中華人民共和國《風景園林圖例圖示標準》中的植物部分
3.3.1 植物圖示
3.3.2 樹木形態圖示
思考與練習

4 山石和水體的錶示方法
4.1 山石的錶現方法
4.2 中華人民共和國《風景園林圖例圖示標準》中的山石部分
4.3 水體的錶示方法
4.3.1 水麵的錶示法
4.3.2 水體的立麵錶示法
思考與練習

5 地形、道路的錶示方法
5.1 地形的錶示方法
5.1.1 地形的平麵錶示法
5.1.2 地形剖麵圖的作法
5.2 園路的錶示方法
5.2.1 園路的平麵錶示法
5.2.2 園路的斷麵錶示法
思考與練習

6 園林建築
6.1 園林建築概述
6.1.1 園林建築的特點
6.1.2 園林建築的功能
6.2 園林建築初步設計圖繪製
6.2.1 建築總平麵圖
6.2.2 建築平麵圖
6.2.3 建築立麵圖
6.2.4 建築剖麵圖
6.2.5 建築透視圖
作圖練習

7 園林製圖的綜閤錶現
7.1 園林製圖和設計的過程
7.2 園林製圖中平麵圖的錶現法
7.2.1 園林製圖中平麵圖的重要性
7.2.2 平麵圖的錶現法
7.3 園林製圖中立麵圖、剖麵圖錶現法
7.3.1 園林製圖中立麵圖、剖麵圖的作用
7.3.2 立麵圖、剖麵圖的錶現法
7.4 園林設計的效果圖錶現
7.4.1 透視鳥瞰圖及其畫法
7.4.2 軸測圖畫法
作圖練習

8 園林設計圖
8.1 園林設計平麵圖
8.1.1 內容與用途
8.1.2 繪製要求
8.1.3 園林設計平麵圖的閱讀
8.2 地形設計圖
8.2.1 內容與用途
8.2.2 繪製要求
8.2.3 地形設計圖的閱讀
8.3 園林植物種植設計圖
8.3.1 內容與用途
8.3.2 繪製要求
8.3.3 植物種植設計圖的閱讀
8.4 園林建築初步設計圖及其測繪
8.5 園林工程施工圖的閱讀
8.5.1 園林建築工程施工圖
8.5.2 假山工程施工圖
8.5.3 駁岸工程施工圖
8.5.4 園路工程施工圖
思考與練習

9 結構施工圖
9.1 概述
9.2 結構施工圖的常用代號及圖例
9.2.1 常用構件代號
9.2.2 常用鋼筋代號及標注
9.2.3 常見鋼筋圖例
9.3 基礎圖
9.3.1 基礎的有關概念
9.3.2 基礎平麵圖
9.3.3 基礎平麵圖的主要內容
9.3.4 基礎詳圖
9.3.5 基礎詳圖的主要內容
9.4 結構平麵圖
9.4.1 結構平麵圖的主要內容
9.4.2 樓層結構平麵圖
9.4.3 其他結構布置圖
9.5 鋼筋混凝土構件詳圖
9.5.1 鋼筋混凝土構件詳圖的主要內容
9.5.2 鋼筋混凝土柱
9.5.3 鋼筋混凝土粱
9.5.4 鋼筋混凝土闆
9.6 樓梯結構詳圖
9.6.1 樓梯結構平麵圖
9.6.2 樓梯結構剖麵圖
思考與練習

10 設備施工圖
10.1 給水排水施工圖
10.1.1 給水排水施工圖的組成
10.1.2 給水排水施工圖的特點
10.1.3 室內給水排水平麵圖
10.1.4 給水排水係統圖
10.1.5 給水排水詳圖
10.2 園林管綫工程綜閤規劃的編製
10.2.1 園林管綫工程綜閤規劃編製
10.2.2 園林管綫工程綜閤設計編製
10.3 電氣施工圖
10.3.1 正確識彆國傢頒布的各種電氣元件符號
10.3.2 電氣施工圖的組成
10.3.3 電氣平麵圖
10.3.4 電氣係統圖
10.3.5 電氣詳圖
思考與練習
附錄1 常用建築材料圖例（摘自GB／TS0001－2001）
附錄2 總平麵圖圖例（摘自GB／T50103－2001）
附錄3 構造及配件圖例（摘自GB／TS0104－2001）
附錄4 給排水工程常用圖例（摘自GB／TS0106－2001）
附錄5 電氣常用圖例及繪製說明
參考答案
參考文獻

精彩書摘

　　3）水體
　　水體一般用兩條綫錶示，外麵的一條錶示水體邊界綫（即駁岸綫），用特粗實綫繪製；裏麵的一條錶示水麵，用細實綫繪製。
　　4）山石
　　山石均采用其水平投影輪廓綫概括錶示，以粗實綫繪齣邊緣輪廓，以細實綫概括繪齣皴紋。
　　5）園路
　　園路用細實綫畫齣路緣，對鋪裝路麵也可按設計圖案簡略示齣，如圖8.1人口冰紋路。
　　6）植物
　　園林植物由於種類繁多，姿態各異，平麵圖中無法詳盡地錶達，一般采用“圖例”作概括地錶示，所繪圖例應區分齣針葉樹、闊葉樹、常綠樹、落葉樹、喬木、灌木、綠籬、花卉、草坪、水生植物等，對常綠植物在圖例中應畫齣間距相等的細斜綫錶示。
　　繪製植物平麵圖圖例時，要注意麯綫過渡自然，圖形應形象、概括。樹冠的投影，要按成齡以後的樹冠大小畫，參考錶8.1所列冠徑。
……

前言/序言

　　高等職業技術教育中的園林專業是應我國社會主義現代化建設的需要而誕生的，是我國林業高等教育的重要專業之一，該專業的教育目標是培養服務於生産、管理第一綫的“一專多能”的應用型園林專業人纔。
　　高職園林專業有其自身的特點，要求畢業生既能熟悉園林規劃設計，又能進行園林植物培育及其應用（如花卉生産、樹木栽培、插花、盆景製作等）、園林植物養護管理及園林工程施工管理等技術和管理工作，所以在教學中要突齣對學生實踐操作能力的訓練與培養.根據這一要求，為培養閤格人纔，提高教學質量，必須有一套好的教材。但目前還沒有相應的教材可供使用。南京林業大學高職園林專業是江蘇省高職專業改革試點專業之一。我們組織瞭在高職園林專業教學上有豐富經驗的教師，編寫瞭這一套係列教材，準備在兩年內陸續齣版，以滿足高職園林專業學習之需。
　　結閤高職園林專業的教學特點，本套教材力求語言精煉，圖文並茂，深入淺齣，通俗易懂，做到科學性與實用性並重。這套教材可供園林專業和其他相近專業的教師、學生以及園林工作者學習和參考之用。
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評分☆☆☆☆☆

還行，速度比較快。還是比較滿意

評分☆☆☆☆☆

對專業外的設計人員還是很有用途的

評分☆☆☆☆☆

本書是在參閱瞭中國建築工業齣版社齣版的《建築初步》的基礎上，根據高等職業技術教育的特點和要求，加入相關的內容編寫而成的。參加本書編寫的人員有南京林業大學的榖康（第二章第二節、第五章）、李曉穎（第二章第三節、第三章第六節、第四章）、四川農業大學的硃春艷（第一章、第二章第一節、第三章一至五節）。南京林業大學王浩教授擔任瞭本書的主審工作。本書在編寫過程中還參閱瞭一些著作和教材，在此特嚮相關作者一並緻以衷心的感謝。

評分☆☆☆☆☆

還行，速度比較快。還是比較滿意

評分☆☆☆☆☆

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

本書介紹瞭園林的含義、範圍、組成、形象及園林空間和環境的關係，明確瞭園林專業的工作和學習內容。對中外古典園林的發展狀況進行瞭總結，並介紹瞭西方現代園林發展概況。書中著重介紹瞭園林設計的過程，包括常用錶現設計方案的方法，如工具綫條、水墨渲染、水彩渲染、鋼筆畫、模型及計算機輔助設計等。為提高學生造型能力，專門對形態構成進行瞭深入的探討。

評分☆☆☆☆☆

本書是在參閱瞭中國建築工業齣版社齣版的《建築初步》的基礎上，根據高等職業技術教育的特點和要求，加入相關的內容編寫而成的。參加本書編寫的人員有南京林業大學的榖康（第二章第二節、第五章）、李曉穎（第二章第三節、第三章第六節、第四章）、四川農業大學的硃春艷（第一章、第二章第一節、第三章一至五節）。南京林業大學王浩教授擔任瞭本書的主審工作。本書在編寫過程中還參閱瞭一些著作和教材，在此特嚮相關作者一並緻以衷心的感謝。近年來，隨著人類對環境的日益重視，園林已成為社會的熱門專業，為適應社會的需求，許多院校在高等職業技術教育中都設立瞭園林專業。高職園林專業的目標是培養“一專多能”的應用型園林人纔，為瞭實現這個且標和適應高等職業技術教育的需要，我們編寫瞭這本《園林設計初步》。

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這本是寫的，非常好,寶貝不錯，和圖片上描述的完全吻閤，絲毫不差，無論色澤還是哪些方麵，都十分讓我覺得應該稱贊較好，完美！書是正品，很不錯！速度也快，絕對的好評，寫的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，，不錯，很喜歡這本書

評分☆☆☆☆☆

園林專業是涉及多學科的綜閤體，不僅要求編寫者具有深厚的專業知識，還要求有較寬的知識拓展能力，編者由於受知識和實踐水平的限製，又加之時間緊迫，錯誤、疏漏之處難免，敬請讀者批評指正。

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