化學瑪奇朵:寫給中學生看的卡通化學書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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發表於2024-12-22
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齣版社: 上海科技教育齣版社
ISBN:9787542850454
版次:1
商品編碼:10376432
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2010-12-01
用紙:膠版紙
頁數:202
字數:130000
正文語種:中文
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具體描述
編輯推薦
瑪奇朵咖啡用奶泡和濃咖啡調製而成,科學知識也可以像瑪奇朵咖啡一樣,香濃誘人!
“科學瑪奇朵”卡通科學叢書,一套非同尋常的課外輔導書!
將高中的數學、物理、化學知識以幽默的卡通畫形式錶現齣來,伴你快樂學習!
內容簡介
瑪奇朵是一種飲料,用牛奶泡沫和濃烈的咖啡混閤調製而成。沿用瞭這種含義,“科學瑪奇朵”係列圖書將科學知識和娛樂性相結閤,運用卡通漫畫以及幽默的錶現手法,喚起讀者對數理化學習的興趣。 沿襲這種方式,本書的主要內容以卡通漫畫的形式加以闡釋,而有趣幽默的語言又使內容輕鬆不少。在這裏,化學學習由一個枯燥無味的過程變得易於理解和富於享受。
不言而喻,《化學瑪奇朵:寫給中學生看的卡通化學書》是一杯化學開胃酒,這杯酒會引起讀者對化學的興趣,在幾位幽默主角(擬人化的蒸餾燒瓶、燒瓶和試管)的引領下,讀者可以掌握無機化學的基礎知識,並初步涉獵有機化學領域,領略分子世界的真正精髓!
作者簡介
作者:(德國)庫爾特·海姆(德國)約翰娜·萊德雷爾-甘貝爾格譯者:傳神插圖作者:(德國)剋勞斯·米勒
目錄
前言
在我們真正開始之前……
第一章 物質的起源
我愛你,星塵
第二章 原子模型
T颱上的模特
第三章 元素周期錶
參觀PSE公司
第四章 化學鍵
化學國尋找稀有氣體明星
第五章 化學計算和公式語言
烤鬆餅
第六章 化學反應速率
迅速而有限的伴侶交換
第七章 能量和化學反應中的熵
自發還是非自發,這是一個問題!
第八章 化學平衡
大傢都跳華爾茲,大傢都平衡
第九章 酸和堿
如果質子去洗澡
第十章 氧化還原反應
伏打和他的電池
第十一章 有機化學概覽
為碳祈禱
參考文獻
精彩書摘
第一章 物質的起源
我愛你,星塵
科學傢經過研究得知,在宇宙大爆炸之前,也就是在大約150億年前,在宇宙很狹窄的空間內充斥著極高密度的能量。在那個階段,能量不斷地轉化成物質和反物質,這些物質的微粒相互碰撞又産生能量,能量和物質之間就這樣進行著持續的轉換。某一時刻,當物質的數量略微超過瞭能量時,宇宙大爆炸就發生瞭,隨後下列好戲便開始接連上演。
從10秒開始,産生瞭至今為止人們所知的最小的物質單位,即所謂的誇剋。
……
前言/序言
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用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
書中有什麼,讀書能帶給我們什麼,除瞭應付考試之外還有其它用處嗎?這些問題值得我們思考。古人雲:書中自有顔如玉,書中自有黃金屋,書中自有韆盅粟。古人對讀書重視,因為一旦考取功名,自己的身份地位、生活狀況都會發生翻天覆地的變化,可謂名利雙收,這是一種封建時代功利性的讀書。而現代社會,我們讀書的目的是全麵提高自身修養,跟緊時代發展變化的步伐,更好地履行自己的職責,無論是社會責任還是傢庭責任。好書中,有先人深邃的思想,有富於哲理的人生格言,也有提高業務技能的科技知識。無功利讀書對開啓人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久,市城管局黨委舉辦瞭一期“傢教有方”大講座,特彆邀請瞭山海關區區委常委、紀委書記張椿林同誌為大傢現身說法,講授傢庭教育的方式方法,如何培養齣優秀的孩子。張書記特彆強調,傢庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養孩子的閱讀習慣,大量讀書,在各類書籍中汲取思想的精華,塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來,讓我們受益匪淺,而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服,又喚起瞭我內心深處對於讀書的熱愛。
評分
☆☆☆☆☆
淡定的女人,能掌握得與失、取與捨之間的平衡,盡情享受當下的生活。
評分
☆☆☆☆☆
能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。
評分
☆☆☆☆☆
希望每一個看到這本書的人都能通過這本小書,一步一步,從內到外走嚮優雅,並從此改變自己枯燥乏味、一成不變的生活,擁抱完美幸福的人生。能讓女人堪稱優雅的生活態度,便是淡然。
評分
☆☆☆☆☆
溝通中達成共識。
評分
☆☆☆☆☆
優雅是女人最美的外衣。對於女人來說,外貌無法選擇,但可以經過自身的努力獲得優雅。
評分
☆☆☆☆☆
⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分
☆☆☆☆☆
可以
評分
☆☆☆☆☆
當前我局開展的百日閱讀活動,激發瞭人們的讀書熱情,很多人重又捧起瞭久違的書本。古人講:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深”。讓我們一起多讀書,讀好書,讀齣真理,讀齣樂趣,讀齣雅緻,讀齣一個全新的世界。
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