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內容簡介

本書為本科生而寫，內容涉及嬰幼兒的發展和活動設計。編寫本書的目的是為瞭提齣更完整的關於嬰兒、學步兒和3歲兒童的理念，整閤各種知識基礎。本書涉及兒童發展、早期教育、幼兒特殊教育和傢庭教育等領域，為嬰幼兒的成長和發育提供瞭理論知識。本書也可讓學生做好相關準備，讓他們運用這些知識來啓發式地為嬰幼兒設計活動，並增強他們自身對傢庭撫養孩子時擁有的快樂和擔憂的認識，以支持他們對這些傢庭的理解和溝通。需要注意的是，所有教科書都在很大程度上受到作者的信仰和價值觀的影響，本書也不例外。

目錄

第一部分發育過程
第一章為什麼要研究嬰幼兒
為什麼以及如何研究嬰幼兒的
發展
關於嬰幼兒的曆史觀點
關於嬰幼兒的早期研究
目前的研究趨勢和焦點問題
天性與教養
發展的連續性與非連續性
行為的生物學基礎
嬰幼兒的心理健康
變化中的嬰幼兒人口統計數據
性彆和全職傢庭的問題
影響嬰幼兒的社會政策
成為一名研究的批判性解讀者

前言/序言

嬰幼兒的發展與活動計劃 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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