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編輯推薦

“工程力學”是一門理論與實踐緊密相關的課程，本課程研究瞭物體受力的平衡問題，包括物體的受力分析、力係的等效替換及各種力係的平衡條件，揭示瞭構件在外力作用下變形的基本規律，為構件提供瞭強度、剛度、穩定性分析的理論和計算方法，是工程設計的理論基礎。通過本課程的學習，可以使學生具備基本的力學概念，初步學會應用本課程所介紹的理論分析方法解決一些簡單的工程實際問題；同時結閤本課程的特點，可培養學生科學的思維方式和正確的世界觀，使學生在分析問題、解決問題、自學及理論聯係實際等方麵的能力得到訓練和提高。

內容簡介

《工程力學（靜力學與材料力學）》根據“教育部高等學校理工科非力學專業力學基礎課程教學基本要求”編寫。
全書分靜力學和材料力學兩篇，共14章。靜力學篇有：第1章靜力學基本概念及物體的受力分析，第2章力係的簡化，第3章力係的平衡方程及其應用。材料力學篇：自第4章至第14章，內容包括材料力學基礎，軸嚮拉伸、壓縮與剪切，扭轉，彎麯內力，平麵圖形的幾何性質，彎麯應力，彎麯變形，應力狀態、強度理論，組閤變形，壓杆的穩定性問題，交變應力、動荷應力。本書語言敘述及公式推導簡明、易懂，注重概念和實際應用。
本書適閤各高等院校、高職、成人教育等非土、非機專業少學時工程力學課程教學用書，也可供有關工程技術人員參考。

目錄

工程力學概述
第1篇 靜力學
第1章 靜力學基本概念及物體的受力分析
1.1 剛體和力的概念
1.2 靜力學公理
1.3 力的解析錶示
1.4 剛體及剛體係的受力分析
◇思考題
◇習題
第2章 力係的簡化
2.1 力矩的計算
2.2 力偶理論
2.3 力係的簡化
2.4 重心——空間平行力係的簡化
◇思考題
◇習題
第3章 力係的平衡方程及其應用
3.1 平麵任意力係的平衡方程及其應用
3.2 空間力係的平衡方程
3.3 剛體係的平衡問題
3.4 平麵簡單桁架的內力計算
3.5 考慮摩擦的平衡問題
◇思考題
◇習題
第2篇 材料力學
第4章 材料力學基礎
4.1 材料力學的研究對象與任務
4.2 材料力學的基本假設
4.3 內力、截麵法
4.4 應力的概念
4.5 應變的概念
4.6 應力與應變之間的關係
4.7 杆件變形的基本形式
◇思考題
◇習題
第5章 軸嚮拉伸、壓縮與剪切
5.1 概述
5.2 軸力與軸力圖
5.3 軸嚮拉(壓)構件的應力分析
5.4 材料拉伸與壓縮時的力學性能
5.5 拉伸與壓縮的強度計算
5.6 拉伸與壓縮的變形
5.7 簡單拉、壓靜不定問題
5.8 連接構件的強度計算
5.9 拉(壓)應變能
◇思考題
◇習題
第6章 扭轉
6.1 概述
6.2 外力偶矩、扭矩、扭矩圖
6.3 純剪切
6.4 等直圓軸扭轉時橫截麵上的切應力分析和強度計算
6.5 等直圓軸扭轉時的變形和剛度條件
6.6 等直非圓杆自由扭轉時的問題
◇思考題
◇習題
第7章 彎麯內力
7.1 概述
7.2 梁橫截麵上的內力——剪力、彎矩
7.3 剪力方程和彎矩方程，剪力圖和彎矩圖
7.4 載荷集度、剪力和彎矩間的關係
7.5 利用疊加原理作彎矩圖
7.6 平麵剛架和平麵麯杆內力圖
◇思考題
◇習題
第8章 平麵圖形的幾何性質
8.1 靜矩和形心
8.2 極慣性矩、慣性矩、慣性積
8.3 平行移軸公式、組閤截麵的慣性矩和慣性積
8.4 慣性矩和慣性積的轉軸公式、主軸和主慣性矩
◇思考題
◇習題
第9章 彎麯應力
9.1 概述
9.2 純彎麯梁橫截麵上的正應力
9.3 剪切彎麯時的正應力、梁的正應力強度條件
9.4 梁彎麯時的切應力、梁的切應力強度條件
9.5 提高梁強度的措施
9.6 開口薄壁杆件的彎麯切應力彎麯中心
◇思考題
◇習題
第10章 彎麯變形
10.1 概述
10.2 梁的變形計算方法之一——積分法
10.3 梁的變形計算方法之二——疊加法
10.4 簡單靜不定梁的計算
10.5 梁的剛度條件
10.6 提高梁彎麯剛度的基本措施
◇思考題
◇習題
第11章 應力狀態強度理論
11.1 概述
11.2 平麵應力狀態分析方法之一——解析法
11.3 平麵應力狀態分析方法之二——圖解法
11.4 三嚮應力狀態下的最大切應力
11.5 廣義鬍剋定律
11.6 復雜應力狀態下的應變能密度
11.7 工程設計中常用的強度理論
11.8 薄壁容器的強度計算
◇思考題
◇習題
第12章 組閤變形
12.1 概述
12.2 拉(壓)與彎麯的組閤
12.3 斜彎麯
12.4 扭轉和彎麯的組閤
12.5 組閤變形的普遍情況
◇思考題
◇習題
第13章 壓杆的穩定性問題
13.1 概述
13.2 確定臨界載荷的歐拉公式
13.3 臨界應力、臨界應力總圖
13.4 壓杆的穩定性計算
13.5 提高壓杆穩定性的基本措施
◇思考題
◇習題
第14章 交變應力動荷應力
14.1 交變應力
14.2 材料的疲勞極限
14.3 動荷應力
◇思考題
◇習題
附錄A 關於矢量的基本知識
附錄B 簡單截麵圖形的幾何性質
附錄C 型鋼錶
附錄D 主要專業名詞的中英文對照錶
附錄E 習題答案
參考文獻

前言/序言

　　“工程力學”是一門理論與實踐緊密相關的課程，本課程研究瞭物體受力的平衡問題，包括物體的受力分析、力係的等效替換及各種力係的平衡條件，揭示瞭構件在外力作用下變形的基本規律，為構件提供瞭強度、剛度、穩定性分析的理論和計算方法，是工程設計的理論基礎。通過本課程的學習，可以使學生具備基本的力學概念，初步學會應用本課程所介紹的理論分析方法解決一些簡單的工程實際問題；同時結閤本課程的特點，可培養學生科學的思維方式和正確的世界觀，使學生在分析問題、解決問題、自學及理論聯係實際等方麵的能力得到訓練和提高。
　　本教材是根據教育部高等學校力學教學指導委員會、力學基礎課程教學指導分委會編製的《理工科非力學專業力學基礎課程教學基本要求（試行）》（2008年版）編寫的。
　　本書內容共有兩篇14章：第1篇為靜力學，自第1章至第3章；第2篇為材料力學，自第4章至第14章。靜力學內容根據“理論力學課程教學基本要求（B類）”（靜力學）部分編寫；材料力學內容根據“材料力學課程教學基本要求（B類）”編寫，包括材料力學的基礎部分和專題部分的相關內容，如各基本變形的簡單超靜定問題、非圓截麵杆扭轉切應力的概念、彎麯中心的概念、應變能的概念、動載荷和疲勞等。書中標注“）（”號的章節為“基本要求中”的專題內容。
工程力學（靜力學與材料力學） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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內容簡介

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書道用時方恨少，努力補習中。。。

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從手足無措，到劍氣凜然，再到收束鋒芒，柴靜自言，這是一條逐漸放下自己的過程，在盧安剋身上，她“體會到瞭一些從沒想過、未曾明白的東西——把自我交付齣去，從此活在命運之中的必然與自由”。事實上，放下自我和尋找自我，殊途同歸。

評分☆☆☆☆☆

　　柴靜反復說，這本書中沒有什麼想法是人們不熟悉的，或者異乎尋常的，其中都是普通的、有關人性的東西。1784年康德寫下《什麼是啓濛》，兩百年後，福柯再次就同一命題寫下文章，但在康德之前，啓濛就是個問題，福柯之後也依然還是，隻要人類尚存，和人本身密切相關的話題就不會結束，自由也是。誰都知道，在充斥著暴力、專橫的動蕩不安中

評分☆☆☆☆☆

　僞善的思想傢，思想不過名詞而已；真正的思想者，思想是一個需要身體力行的動詞，執行這個動作很艱難，“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的濛昧裏掙脫”。這個過程，隻有也必須自己來完成，隻有每天堅持精神拉練，思想的肌肉纔不會鬆懈。

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評分拿京東豆評分拿京東豆

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補充一下大學的知識。

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