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內容簡介

近些年，雙職工的父母越來越多，孩子們早早地就被托付給他人照看。即使不是雙職工，也會把孩子早早送到幼兒園，孩子“上學”的年齡是越來越小瞭。孩子一天中的絕大部分時間是在幼兒園中度過的，迴到傢中玩上一會兒一天就過去瞭。長此以往，孩子們的生活逐漸失去瞭平衡，壓力也越來越大。

作者簡介

申澈嬉，畢業於韓國淑明女子大學兒童福利學專業，先後在東德大學、淑明女子大學、中央大學幼兒教育係執教，並兼任淑明女子大學傢庭·兒童福利學係兒童福利學教授。申澈嬉同時也是韓國行為科學研究所研究員，曾任園光兒童谘詢中心所長，現任韓國遊戲治療學會理事、申澈嬉兒童青少年谘詢中心所長。 作者有20餘年的幼教實踐經驗，曾在《朝鮮日報》的固定專欄連載《申澈嬉老師的幼教谘詢課》，分析孩子們身上常見的異常行為，為傢長提供閤適的解決方案。並以首席顧問的身份參與SBS《我的孩子變瞭！》、《夫妻解決方案》、EBS《IQ大發現》、MBC《傢庭的力量》、EBS《父母的時間》等眾多廣播電視節目，是化解父母與子女之間矛盾，解決兒童青少年問題的知名專傢。 著有《明智的父母善於傾聽孩子的心聲》、《遊戲治療帶來的改變》、《如何與子女談心》等專著。

目錄

前言 孩子的問題就是父母的問題
Part 1 讀懂孩子問題行為掩蓋下的心聲
01 錶麵無事，內心痛楚的孩子
·“過得好”不是“忍得下”
·孩子鬧情緒肯定有原因
·新習慣是“纍”的暗示
·好勝的孩子其實內心脆弱
理解第一步：錶達溫暖的母愛
02 沉迷是因為缺乏愛，所以要用愛化解
·沉迷是因為過於期待
·沒有一個孩子會喜歡一個人玩兒
·愛能化解沉迷
理解第二步：積纍快樂的經曆
03 孩子為填補心中的空虛而做齣的奇怪舉動
·為瞭吸引父母的注意而偷東西
·用說髒話來排解心中的壓力
·心中空虛而做齣自慰的舉動
理解第三步：瞭解孩子的內心想法
04 父母的矛盾會讓孩子很痛苦
·夫妻不閤會引發孩子的不安
·隻有父母快樂，孩子纔會快樂
理解第四步：父母要學會尋找自己的幸福
Part 2 建立良好的親子關係
01 建立良好親子關係的先決條件
·父母變瞭，孩子纔會變
·與孩子對話是以相互信賴為基礎的
·急躁的父母毀掉孩子
和諧第一步：與孩子換位思考
02 調教固執的孩子
·不要總站在孩子的對立麵
·用智慧的陽光融化孩子固執的心結
·稱贊能讓我們的孩子手舞足蹈
和諧第二步：讓孩子自己改掉固執的習慣
03 針對孩子對離彆的不安感，父母要用愛來解決
·以孩子與媽媽之間的信賴感去消除這種對離彆的不安
·孩子最需要的是父母本人的照顧
·職場媽媽：下班後的30分鍾很重要
和諧第三步：確保與孩子待在一起的絕對時間
04 孩子會故意做齣一些惹人發火的古怪行為
·在孩子故意惹父母發火時，父母首先要試著去瞭解孩子的內心
·亂發脾氣是破壞親子關係的元凶
和諧第四步：通過交流瞭解孩子的內心
05 培養孩子剋服恐懼的社會陛
·豐富的經曆會消除恐懼
·基礎打得牢固，社會性也就會培養起來
和諧第五步：盡情玩耍，纍積社會性
06 用愉快的假期計劃打開孩子的心扉
·假期過得好，孩子也會變得不一樣
·暑假：隻要孩子快樂去哪兒都可以
·寒假：培養孩子的自覺性比學習更重要
和諧第六步：利用假期培養自覺性
Part 3 把握好過度關心與不關心的尺度
01 退半步的父母會培養齣獨立的孩子
·幫助孩子在入學前就獨立
·能夠照顧好自己，學習自然也會好
·不要追著孩子喂飯，與其這樣還不如餓著他
·精神負擔會造成孩子身體不適
·要有活力纔會有信心
寬容第一步：再小的事情也要讓孩子自己做
02 規範與和諧保證傢庭的幸福
·父母的角色對孩子影響很大
·根據具體情況調整奬懲程度
·造成兄弟矛盾的根源是想獨占父母的愛
寬容第二步：調節傢庭成員間的關係
Part 4 媽媽要讓孩子自然發展
01 讓孩子自然發展纔能培養齣健康的孩子
·健康的孩子VS不健康的孩子
·孩子不想做的事情，傢長不要勉強
·不要做傷害彼此感情的事
·如果要讓孩子健康成長，就要減少學習壓力
放鬆第一步：做媽媽的要減少自己的欲望
02 得到關心的孩子，行為也與眾不同
·認識到問題，傢庭纔會幸福
·放下自己的貪念，讓孩子從學習低榖中走齣來
·多關心孩子，讓他們從遊戲世界裏走齣來
·注重孩子情操的培養，而不是眼前的學習成績
·不要一味地責罵，而是靜下心來解決問題
放鬆第二步：培養孩子高尚的情操
03 父母的養育方式決定孩子的性格
·父母的嘮叨讓孩子産生反抗心理
·父母的壓力會導緻孩子情緒低落
·錶揚也會有副作用
放鬆第三步：無條件地愛孩子
Part 5 治療孩子受傷的心靈
0l 明智的處理方法可以減少孩子的心理創傷
·孩子遭受性騷擾時，父母的態度對孩子很重要
·關心愛護纔是防止孩子受到孤立的捷徑
·及時化解孩子因病痛而承受的壓力
·治療因期待過高而産生的憂鬱癥，
最好的方法是做遊戲
療傷第一步：撫慰孩子的傷口
02 能夠錶現齣悲傷的孩子更健康
·對孩子因離彆而錶現齣的悲傷要予以認可
·嚮孩子坦誠解釋父母離婚的事實
·要給予孩子想念已離婚父母的權利
療傷第二步：讓孩子充分錶達自己的感情
03 單親傢庭孩子的成長
·父母坦坦蕩蕩，孩子也會自信
·重視並解決好孩子因父母離婚帶來的壓力
·父母應敞開心扉，廣交朋友
·不要過度強調經濟問題
療傷第三步：創建健康和諧的傢庭
後記 孩子行為上的轉變來自其內心的變化

精彩書摘

　　我和正植談話後瞭解到，正植認為媽媽很討厭自己。媽媽對正植也確實開始産生厭惡心理。母子關係很令人擔心。上小學一年級的美秀，無論是做作業還是做練習，本來十分鍾之內就可以做完，她卻要做一個多小時。有一次還做瞭四五個小時。做完一道題就乾點兒彆的，或者做完一道題就和妹妹玩會兒，有時候就呆呆地坐著。如果媽媽坐在旁邊指導她，她就完成得很快，而如果讓她自己做，不去管她，她就總是這樣。這樣摺騰瞭半天作業，孩子因為沒有瞭和朋友們玩兒的時間而感到很纍，媽媽也抱怨說十分辛苦。
為什麼正植和美秀什麼事都往後推，什麼事都不願意自己做？那是因為小的時候沒有自己試著做，沒有産生自覺性的緣故。正植的媽媽在生正植之前，就因為交通事故留下瞭後遺癥，身體總是不舒服，沒有耐心幫助正植學會做力所能及的事情，而是遇到問題就嘮叨，或是很不耐煩，然後替他做。美秀的媽媽由於過於擔心，不讓美秀齣去玩兒，而把她關在傢裏，自己把能做的都替美秀做瞭，是一種典型的過保護態度。
……

前言/序言

　　孩子的問題就是父母的問題
　　近些年，雙職工的父母越來越多，孩子們早早地就被托付給他人照看。即使不是雙職工，也會把孩子早早送到幼兒園，孩子“上學”的年齡是越來越小瞭。孩子一天中的絕大部分時間是在幼兒園中度過的，迴到傢中玩上一會兒一天就過去瞭。長此以往，孩子們的生活逐漸失去瞭平衡，壓力也越來越大。
　　孩子社會性的培養離不開父母的關愛和與同齡人的交往。許多父母都認為上幼兒園就能培養孩子的社會性，這是不正確的。因為社會性的基礎是親子關係。孩子隻有得到瞭父母充分的愛纔有可能學會喜歡彆人，纔能輕鬆地與人交往。等稍長大一些，孩子就會先找到一個玩伴，體會到交朋友的快樂。等再大一點，孩子就會有一群小夥伴，在快樂的玩耍中不斷學習進步。這些都是在傢庭和鄰裏生活中自然形成的。　
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