UG NX6.0中文版數控編程(附光盤1張)

UG NX6.0中文版數控編程(附光盤1張) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

吳明友 著
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齣版社: 化學工業齣版社
ISBN:9787122079046
版次:1
商品編碼:10280023
包裝:平裝
叢書名: UG NX CAD/CAM叢書
開本:16開
齣版時間:2010-05-01
用紙:膠版紙
頁數:364
正文語種:中文
附件:光盤

具體描述

編輯推薦

《UG NX6.0中文版數控編程》介紹瞭UG NX6.0平麵銑數控編程、鑽孔數據編程、型腔銑數控編程,固定軸麯麵輪廓銑數控編程,車削數控編程5部分內容。通過將52個程序綜閤應用於10個典型實例中來一步一步地詳細講解UG NX6.0常用的數控銑削和數控車削的編程方法和操作技巧,突齣瞭實用性和可操作性。每章後附有習題,共提供19道操作應用題,在《UG NX6.0中文版數控編程》配套光盤中提供《UG NX6.0中文版數控編程》的所有實例的題目和答案以及習題題目的電子文件,另外還配有部分例題的操作過程的視頻錄像,以方便讀者理解和掌握相關編程方法和操作技巧。《UG NX6.0中文版數控編程》適閤企業中用UG NX6.0軟件進行數控銑削和數控車削編程人員使用,同是也可作為大中專院校相關專業和社會培訓班的教材或參考書。
UGNX6.0中文版産品建槿 吳明友 編著
《UG NX6.0中文版數控編程》主要介紹瞭UGNX6.0建模基礎、草圖、麯綫、特徵建模、麯麵造型、産品建模6部分內容,通過將大量的特徵和功能綜閤應用於10個典型實例中來一步一步地詳細講解UGNX6.0常用的建模方法和操作技巧,突齣瞭實用性和可操作性。每章後附有習題,共提供瞭26道操作應用題。在《UG NX6.0中文版數控編程》配套光盤中提供《UG NX6.0中文版數控編程》的所有實例的題目和答案以及習題題目的電子文件,另外還配有部分例題的操作過程的視頻錄像,以方便讀者理解和掌握相關建模方法和操作技巧。《UG NX6.0中文版數控編程》適閤企業中用UGNX6.0軟件進行産品建模人員使用,同時也可作為大中專院校相關專業和社會相關培訓班的教材或參考書。
UG産品造型實例教程 昔開旺編著
《UG NX6.0中文版數控編程》以UGNx4.0中文版為藍本,以典型的塑料製品為範例,通過對電動工具蓋、攝像頭前後蓋及相關組件、PDA麵闆、足球、勺子、電話機聽筒上下蓋、電話機主體麵殼與底殼、鼠標成套絹件、裝配設計、工程圖設計等産品造型實例的操作,使讀者快速掌握uGNx4.0的基礎知識、麯綫功能、草圖、實體建模、自由麯麵造型、Top-down自頂嚮下産品造型、工程製圖和裝配等操作功能,更進一步掌握
産品造型設計的方法與技巧。書中對主要專業名詞采用中英文對照的形式,並應用瞭大量插圖。
《UG NX6.0中文版數控編程》可作為高職高專的模具設計與製造、産品造型、數控加工、機械設計與製造等專業的計算機輔助設計課程的教材,也可作為社會上各類培訓l機構的UG軟件培訓l教材,以及相關專業技術人員自學uG軟件的參考書。

內容簡介

《UG NX6.0中文版數控編程》7章,主要介紹瞭五部分內容:①平麵銑數控編程,②鑽孔數控編程,③型腔銑數控編程,④固定軸麯麵輪廓銑數控編程,⑤車削數控編程。通過將52個程序綜閤應用於10個典型實例中來一步一步地詳細講解uGNX6.0常用的數控銑削和數控車削的編程方法和操作技巧,突齣瞭實用性和可操作性。《UG NX6.0中文版數控編程》在講解有關程序的參數過程中提供瞭大量的圖例,以便讀者能夠輕鬆愉快地明白並掌握有關參數的含義。每章後附有習題,共提供19道操作應用題。
在《UG NX6.0中文版數控編程》配套光盤中提供《UG NX6.0中文版數控編程》的所有實例的題目和答案以及習題題目的電子文件,另外還配有部分例題的操作過程的視頻錄像,以方便讀者理解和掌握相關編程方法和操作技巧。
《UG NX6.0中文版數控編程》適閤企業中有誌於用UGNX6,0軟件進行數控銑削和數控車削編程人員使用,同時也可作為大中專院校相關專業和社會相關培訓班的教材或參考書。

內頁插圖

目錄

第1章 UG NX 6.0數控編程基礎 1
1.1 UG NX 6.0加工模塊用戶界麵 1
1.1.1 啓動UG NX 6.0並進入加工模塊 1
1.1.2 UG NX 6.0加工模塊的用戶界麵 3
1.2 UG NX 6.0文件轉換 7
1.2.1 文件輸入 7
1.2.2 文件輸齣 9
1.3 操作導航器及操作管理 10
1.3.1 操作導航器 10
1.3.2 操作管理 11
1.4 UG NX 6.0的編程步驟 12
1.5 操作的創建 15
1.6 組的創建 17
1.6.1 程序的創建 17
1.6.2 刀具的創建 17
1.6.3 幾何體的創建 20
1.6.4 加工方法的創建 21
1.7 CAM對象變換 23
1.8 機床控製 24
1.8.1 運動輸齣 24
1.8.2 後處理命令 25
1.9 後置處理 27
1.9.1 輸齣刀具位置源文件 27
1.9.2 Post Builder 27
1.9.3 後處理 32
1.9.4 車間文檔 32
習題 33
第2章 平麵銑數控編程 34
2.1 平麵銑概述 34
2.1.1 平麵銑簡介 34
2.1.2 平麵銑操作的子類型 34
2.2 平麵銑 35
2.2.1 平麵銑操作的創建步驟 36
2.2.2 幾何體 37
2.2.3 切削模式 43
2.2.4 步距 45
2.2.5 切削層 46
2.2.6 切削參數 48
2.2.7 非切削移動 57
2.2.8 進給和速度 64
2.3 其他平麵銑 65
2.3.1 麵銑削 65
2.3.2 平麵輪廓銑 68
2.3.3 平麵文本銑 68
2.4 平麵銑綜閤實例 69
2.4.1 零件工藝分析 69
2.4.2 公共項目設置 70
2.4.3 麵銑削精加工 73
2.4.4 平麵銑粗加工 75
2.4.5 側麵精加工 79
習題 82
第3章 鑽孔數控編程 83
3.1 鑽孔操作創建 83
3.1.1 鑽孔操作的創建步驟 83
3.1.2 鑽孔的子類型 85
3.1.3 鑽孔循環類型所對應的標準指令 85
3.2 循環參數 86
3.3 鑽孔幾何體 88
3.3.1 指定孔 88
3.3.2 指定部件錶麵 91
3.3.3 指定底麵 91
3.4 操作參數 91
3.5 平麵銑與鑽孔加工綜閤實例 93
3.5.1 零件工藝分析 93
3.5.2 公共項目設置 93
3.5.3 平麵銑粗加工 95
3.5.4 側麵精加工 99
3.5.5 鑽φ10的孔 101
習題 105
第4章 型腔銑數控編程 106
4.1 型腔銑概述 106
4.1.1 型腔銑簡介 106
4.1.2 型腔銑的子類型 106
4.2 型腔銑 107
4.2.1 型腔銑操作的創建步驟 107
4.2.2 幾何體 108
4.2.3 切削模式 112
4.2.4 步距與深度 112
4.2.5 切削層 112
4.2.6 切削參數 114
4.2.7 非切削移動 117
4.2.8 進給和速度 118
4.3 其他型腔銑 118
4.3.1 插銑 118
4.3.2 輪廓粗加工 121
4.3.3 剩餘銑 123
4.3.4 深度加工輪廓 123
4.3.5 深度加工拐角 128
4.4 型腔銑綜閤實例一 129
4.4.1 零件工藝分析 129
4.4.2 公共項目設置 130
4.4.3 粗加工 133
4.4.4 側麵精加工 135
4.4.5 底麵精加工 138
4.5 型腔銑綜閤實例二 140
4.5.1 零件工藝分析 140
4.5.2 公共項目設置 141
4.5.3 粗加工 143
4.5.4 側麵精加工 145
4.5.5 底麵精加工 147
習題 149
第5章 麯麵銑數控編程 150
5.1 麯麵銑概述 150
5.1.1 麯麵銑簡介 150
5.1.2 麯麵銑的子類型 151
5.1.3 麯麵銑操作的創建步驟 152
5.1.4 幾何體 153
5.1.5 刀軌設置 155
5.2 邊界驅動麯麵銑 163
5.2.1 簡介與對話框 163
5.2.2 驅動幾何體 164
5.2.3 驅動設置 165
5.3 區域銑削驅動麯麵銑 171
5.3.1 介紹 171
5.3.2 驅動方法對話框 171
5.3.3 驅動參數設置 171
5.4 清根驅動麯麵銑 175
5.4.1 簡介 175
5.4.2 類型及對話框 175
5.4.3 參數設置 177
5.5 文本驅動麯麵銑 179
5.5.1 簡介 179
5.5.2 對話框 179
5.5.3 幾何體 179
5.5.4 參數設置 181
5.6 輪廓3D麯麵銑 181
5.6.1 簡介 181
5.6.2 對話框 181
5.6.3 幾何體 181
5.6.4 參數設置 182
5.7 麯麵銑綜閤實例一 183
5.7.1 零件工藝分析 183
5.7.2 公共項目設置 184
5.7.3 粗加工 186
5.7.4 半精加工 189
5.7.5 精加工 193
5.7.6 清根 196
5.7.7 雕刻文字 198
5.8 麯麵銑綜閤實例二 201
5.8.1 零件工藝分析 201
5.8.2 公共項目設置 202
5.8.3 粗加工 204
5.8.4 半精加工 207
5.8.5 精加工 210
5.8.6 清根 213
習題 215
第6章 銑削數控編程綜閤實例 216
6.1 銑削數控編程綜閤實例一 216
6.1.1 零件工藝分析 216
6.1.2 公共項目設置 217
6.1.3 整體粗加工 219
6.1.4 瓶口部分的圓角麵二次開粗 223
6.1.5 瓶口和瓶底部分的陡峭麵半精加工 224
6.1.6 瓶身平緩區域麯麵的一半進行半精加工 228
6.1.7 瓶身平緩區域麯麵的另一半進行半精加工 231
6.1.8 瓶口和瓶底部分的陡峭麵精加工 232
6.1.9 瓶身平緩區域麯麵的一半進行精加工 234
6.1.10 瓶身平緩區域麯麵的另一半進行 精加工 235
6.1.11 清根加工 237
6.2 銑削數控編程綜閤實例二 239
6.2.1 零件工藝分析 239
6.2.2 公共項目設置 240
6.2.3 整體粗加工 242
6.2.4 二次開粗 244
6.2.5 跑料槽及鍛模型腔半精加工 246
6.2.6 鍛模左右兩凸颱麵的半精加工 248
6.2.7 跑料槽及鍛模型腔精加工 250
6.2.8 鍛模左右兩凸颱麵精加工 252
6.2.9 鍛模分型平麵精加工 253
6.3 銑削數控編程綜閤實例三 255
6.3.1 零件工藝分析 255
6.3.2 公共項目設置 256
6.3.3 整體粗加工 258
6.3.4 整體半精加工 260
6.3.5 分型麵精加工 262
6.3.6 型腔精加工 264
6.3.7 清根加工 266
習題 268
第7章 數控車削編程 270
7.1 車削加工概述 270
7.1.1 車削加工簡介 270
7.1.2 UG NX 6.0 數控車削加工的子類型 270
7.2 創建車削加工刀具 272
7.2.1 自定義車削刀具 272
7.2.2 從庫中調用車削刀具 273
7.2.3 “刀具”選項卡 275
7.2.4 “夾持器”選項卡 281
7.2.5 “跟蹤”選項卡 282
7.2.6 “更多”選項卡 284
7.3 創建車削加工幾何體 284
7.3.1 車削坐標係 284
7.3.2 用實體法定義幾何體 286
7.3.3 用邊界法定義幾何體 288
7.3.4 切削區域約束 291
7.3.5 避讓幾何 296
7.4 粗加工 300
7.4.1 切削策略 300
7.4.2 刀具方位 303
7.4.3 刀軌設置 304
7.4.4 切削參數 306
7.4.5 非切削移動 313
7.4.6 進給和速度 319
7.5 端麵加工 324
7.6 精加工 324
7.7 槽加工 325
7.8 螺紋加工 328
7.8.1 螺紋形狀 328
7.8.2 切削深度 330
7.8.3 切削參數 331
7.8.4 非切削移動 332
7.9 鑽削加工 333
7.9.1 循環類型 334
7.9.2 起點和深度 335
7.9.3 刀軌設置和機床控製 336
7.10 車削數控編程綜閤實例 337
7.10.1 零件工藝分析 337
7.10.2 公共項目設置 338
7.10.3 端麵加工 343
7.10.4 外圓粗加工 345
7.10.5 外圓精加工 348
7.10.6 外圓麵切槽加工 350
7.10.7 外螺紋加工 353
7.10.8 端麵切槽加工 356
7.10.9 鑽中心孔加工 358
7.10.10 鑽孔加工 360
習題 362
參考文獻 366

前言/序言

《UG NX6.0中文版數控編程》以目前廣泛使用的uGNX6.0版本為介紹對象。LJnigraphics(簡稱UG)是當前世界上最先進和最緊密集成的、麵嚮製造業的CAX高端軟件,是知識驅動自動化技術領域中的領先者,在全球擁有46000傢客戶,全球裝機量近400萬颱。2008年發布的UGNX6.0版本包含強大的CAD/CAM/CAE(計算機輔助設計/輔助製造/輔助工程)功能,在當今主流高端的CAD/CAM/CAE軟件中處於領先地位。廣泛應用於機械、航空、航天、汽車、造船、消費産品、醫療儀器、模具和電子等工業領域。UG自1990年進入中國市場以來發展迅速,已經成為中國航空航天、汽車、機械、計算機、傢用電器的首選軟件。中國已成為其遠東區業務增長最快的國傢。
UG NX6.0提供瞭強大的數控加工功能,在加工應用模塊中包含瞭主要的數控加工程序創建方法,其中包括數控銑削加工功能、數控車削加工功能、數控綫切割功能、數控鑽孔加工功能等,同時還提供瞭數控加工刀位軌跡後置處理方法和加工仿真校驗功能,能夠適應多種行業數控加工的需求。數控銑削加工模塊中包含瞭從2.5軸加工到5軸加工的多種數控加工方法,其中包括2.5軸平麵銑削加工、固定軸銑削加工、多軸銑削加工等銑削加工方法。
《UG NX6.0中文版數控編程》將詳細介紹數控銑削、鑽孔和數控車削加工方法。全書7章,主要介紹瞭五部分內容:①平麵銑數控編程;②鑽孔數控編程;⑨型腔銑數控編程;④固定軸麯麵輪廓銑數控編程;⑤車削數控編程。通過將52個程序綜閤應用於10個典型實例中來一步一步地詳細講解UGNX6.0常用的數控銑削和數控車削的編程方法和操作技巧,突齣瞭實用性和可操作性。
《UG NX6.0中文版數控編程》在講解有關程序的參數過程中提供瞭大量的圖例,以便讀者能夠輕鬆愉快地明白並掌握有關參數的含義。每章後附有習題,共提供19道操作應用題。在《UG NX6.0中文版數控編程》配套光盤中提供《UG NX6.0中文版數控編程》的所有實例的題目和答案以及習題題目的電子文件,另外還配有部分例題的操作過程的視頻錄像,以方便讀者理解和掌握相關編程方法和操作技巧。建議讀者先通過模仿操作例題來熟悉軟件界麵和相關操作步驟,如果根據《UG NX6.0中文版數控編程》介紹的操作步驟操作起來還有睏難,可以在看過例題操作過程的視頻錄像後再進行操作,然後熟悉《UG NX6.0中文版數控編程》中所介紹的各個程序所涉及的參數的含義,再不看書獨立操作例題,最後練習一下《UG NX6.0中文版數控編程》每章後所附的習題,逐步能夠達到獨立操作uGNX6.0軟件的目標。
《UG NX6.0中文版數控編程》適閤企業中有誌於用UGNX6.0軟件進行數控銑削和數控車削編程人員使用,同時也可作為大中專院校相關專業和社會相關培訓班的教材或參考書。
《UG NX6.0中文版數控編程》由吳明友編寫,在編寫過程中得到王玉萍的大力支持和幫助,她在書稿中文字的校對和修改上付齣瞭許多艱辛的勞動。
《UG NX6.0中文版數控編程》雖經反復推敲、校對,但因編者水平有限,書中存在不妥之處敬請廣大讀者和同行指正,並提齣寶貴意見。

用戶評價

評分

書的內容很詳細結閤書本及光盤效果很好

評分

就是光盤中的習題打不開

評分

這是二零零三年,春夏之交。

評分

評分

正在看,很好吧

評分

到京東買書。多讀書,讀好書。   讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢?   有人說,讀書好,書中有黃金屋,有顔如玉,有韆鍾粟,有車如簇。看,有權有勢又有錢,更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說,讀書好不好?誠然,名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外,讀書一定還有彆的什麼魔力,吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧?   我愛讀書,既不是為瞭“黃金屋”,也不希望有“顔如玉”,隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。   首先,讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你,是你去讀書,而是書來管你。試想,一個大書架,塞滿瞭書,古今中外,天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以,不著急。而它們對你,是招之即來,揮之即去的。那麼多古聖先賢,在靜默地等著你,為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法,跟海明威談鬥牛,還可以跟司馬遷談天下大事——總之,當傢的是你。慢慢的,你會覺得,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奧妙無窮,仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之,這種“前無古人,後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。   書趣之二,在於可以大發議論。凡著書立說者,必為一時之俊纔。雖是俊纔,有時也會有疏漏,而這疏漏偏偏被你看齣來瞭,你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想,如果把“臣”字寫成“爺”字,不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼?一時間意得誌滿,好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論,使你與作者有並駕之感,精神上快樂無比。   書趣之三,當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候,又或是當你對某一個問題小有心得時,打開一本書,發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處,正中下懷,喜樂不禁。於是一切都已明瞭,一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。   書趣之四,當你看瞭一本好書,被它的內容所徵服,在你與朋友交流時侃侃而談,書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光:“士彆三日,可得颳目相看啊!”隻有你知道,這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好?   書趣之五。在於藏書,鑒於大傢都是中學生,沒什麼錢。這點,不談也罷。   曆數瞭這麼多書的好處,那麼你是不是覺得手癢癢,想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種,有的要正襟危坐地鑽研,有的隻是一種消遣,還有一些會把人誘進死鬍同裏,再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門,那麼,我們就應該去讀好書,讀那些不光是為瞭消遣,更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》,這是我國傳統文化的精華,又再比如《三國演義》,日本人從中學到瞭企業管理,用人之道,我們能學到什麼?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光隻看純文學作品,還應看看人物傳記之類的,看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。   培根說,“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辨。”總之,讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,但不讀書,肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書,讀好書吧!

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