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産品特色

內容簡介

4大主體，6大模塊，8項內容，立體化、實務化、工具化、範例化整體解決事業單位人力資源管理實操性問題。《事業單位人力資源管理工作手冊》以事業單位的學校、醫院、科研院所、文化團體4類組織為主體，從人力資源管理的6大模塊齣發，並以國傢相關法律法規為依據，細化瞭事業單位人力資源規劃管理、職位說明書設計、人纔招聘與錄用、人員培訓體係設計、人員工資福利體係設計、績效考核體係設計、日常行政管理規範、員工關係管理等8項內容，同時輔以製度、工具、錶單和流程，為事業單位人力資源管理工作提供瞭可參照執行的模闆、工具、範例。
《事業單位人力資源管理工作手冊》是事業單位人力資源管理工作者的實操手冊，也可作為各高校公共（行政）、人力資源管理等相關專業的專業教材。

作者簡介

滕曉麗，碩士，畢業於河北大學社會保障專業，北京弗布剋管理谘詢公司HR研發中心人力資源管理實務研發專員，主要研發方嚮為公共人力資源管理實務、企業人力資源管理實務。

內頁插圖

目錄

第一章 事業單位人力資源規劃
第一節 定崗定編管理
一、定編定員標準
二、醫院定編定員
第二節 人力資源規劃
一、人力資源需求預測
二、人力資源供給預測
三、教師人力資源規劃
第三節 人力資源規劃工具
一、人員需求預測工具
二、人員供給預測工具
三、人力資源規劃方案

第二章 事業單位職位說明書設計
第一節 事業單位崗位設置與評價
一、崗位設置
二、崗位評價
第二節 事業單位崗位說明書編製
一、崗位說明書的編寫
二、學校崗位說明書範例
三、醫院崗位說明書範例
四、科研所崗位說明書範例
五、圖書館崗位說明書範例

第三章 事業單位人纔招聘與錄用
第一節 事業單位人纔招聘錄用管理
一、人纔招聘工作準備
二、人纔招聘工作流程
三、人纔招聘工作製度
第二節 管理崗位人纔招聘與錄用
一、招聘計劃編製與申報
二、招聘方式與招聘渠道
三、人纔招聘考試與考核
四、人纔招聘公示與錄用
第三節 專業技術崗位人纔招聘與錄用
一、學校專業技術崗位人纔招聘錄用管理
二、醫院專業技術崗位人纔招聘錄用管理
三、科研單位專業技術崗位人纔招聘錄用管理
四、文化團體專業技術崗位人纔招聘錄用管理
第四節 工勤技能崗位人纔招聘與錄用
一、工勤技能崗位招聘渠道
二、工勤技能崗位招聘管理
第五節 事業單位領導乾部選拔與任用
一、學校黨政領導乾部選拔任用工作辦法
二、醫院處級乾部選拔任用工作實施方案

第四章 事業單位人員培訓體係設計
第一節 培訓體係設計
一、培訓需求分析
二、培訓課程設計
三、培訓效果評估
四、培訓經費管理
第二節 培訓內容設置
一、管理崗位人員培訓內容設計
二、專業技術崗位培訓內容設計
三、工勤技能崗位培訓內容設計
第三節 員工職業生涯規劃
一、員工職業發展規劃
二、職業發展通道設計

第五章 事業單位人員工資福利體係設計
第一節 事業單位人員工資組成
一、崗位工資設計
二、薪級工資設計
三、績效工資設計
四、津貼補貼設計
五、事業單位人員工資調整
六、事業單位新聘用人員工資待遇
第二節 事業單位人員福利項目
一、常見福利項目
二、福利基金管理

第六章 事業單位績效考核體係設計
第一節 績效考核體係設計
一、事業單位績效考核方法
二、管理崗位績效考核設計
三、專業技術崗位績效考核設計
四、工勤技能崗位績效考核設計
第二節 奬懲製度設計
一、學校奬懲製度設計範本
二、醫院奬懲製度設計範本
三、研究所奬懲製度設計範本
第三節 人員晉升設計
一、人員晉升考核製度
二、人員晉升管理製度
三、人員晉升管理流程

第七章 事業單位日常行政管理規範
第一節 行為紀律規範
一、教職工日常行為規範
二、醫務人員日常行為規範
三、科研所職工日常行為規範
四、公共圖書館管理人員工作紀律規範
第二節 治安保衛管理
一、醫院治安保衛製度
二、學校治安保衛製度
三、學校門衛管理製度
四、實驗室安全管理製度
五、博物館治安保衛製度
第三節 單位車輛管理
一、學校校車使用管理製度
二、學校公務用車管理細則
三、報社車輛使用管理辦法
四、疾病防控中心車輛管理規定
五、車輛維護保養管理製度
第四節 辦公用品管理
一、辦公消耗品管理規定
二、學校計算機使用管理辦法
第五節 會議組織管理
一、學校會務管理製度
二、群藝館會議管理製度
三、會議室使用管理規定
第六節 後勤保障管理
一、學校財産物資管理製度
二、圖書報刊管理辦法
三、高校基建工程管理辦法
四、學校基建財務管理規定
五、學校食堂管理製度
……
第八章 事業單位員工關係管理

精彩書摘

第3條我校基本建設資金的來源主要包括以下幾個方麵：
1.財政性投資。包括財政撥款、國債投資、專項補助等。
2.上級主管部門補助。主要指省教育廳或其他部門用於基本建設的補助。
3.國內銀行或非銀行金融機構的貸款。
4.學校自籌。主要指學校在自籌收入中分配用於基本建設的資金。
5.嚮社會法人單位引資和學校內部教職工集資。
6.其他閤法方式。
第4條學校基本建設資金須按照國傢基本建設財務製度和會計製度的規定使用。財務處應做好基本建設財務管理的基礎工作，嚴格按照批準的概算建設內容，做好賬務設置和會計核算。
第5條嚴格實行閤同管理製度。建設工程的勘察、設計、施工、監理，設備及大宗材料采購、徵地、工程管理等都要按《閤同法》及學院經濟閤同管理辦法的有關規定簽訂閤同。閤同一經簽訂應將副本及時送財務處基建財務科，財務人員嚴格按照閤同規定的付款條款和“基本建設工程項目付款審批錶”付款。沒有閤同或協議的項目不得付款。
……

前言/序言

　　事業單位的人力資源管理在遵照國傢有關人事政策的同時，如何構建自己的實務化管理體係？如何藉鑒企業人力資源管理的6大模塊將人力資源管理工作落到實處？事業單位的績效考核和激勵製度該如何建立？事業單位的人纔結構和培訓體係該如何建立？
　　對於事業單位人力資源管理的這些具體問題，我們首次摒棄瞭理論的探討，從實踐和操作的層麵，試圖通過設計、範例、工具、圖錶、流程、製度、方案、細則、規範、辦法，將這些問題一一落實，給齣瞭可操作的整體性解決方案。
　　本書以學校、醫院、科研所、文化團體4類事業單位為主體，從人力資源管理的6大模塊齣發，詳細設計瞭事業單位的人力資源規劃管理、職位說明書設計、人纔招聘與錄用、人員培訓體係設計、人員工資福利體係設計、績效考核體係設計、日常行政管理規範、員工關係管理等實操性內容。
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於善待“差生”，寬容“差生”。

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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溝通中達成共識。

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

還可以，對人事管理工作人員來講，是一本好工具書。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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