内容简介

这是一本很实用的参考书，本书为国家精品课程教材，也是北京大学精品课程教材。这是一本简明而实用的国际关系史教科书，它记载了自17世纪中期以来的整个国际关系史，涉及了国际关系史上的几乎所有重大事件。编写者匠心独具，巧妙地把对历史的陈述与对历史的评价结合起来，同时又把学习国际关系史的方法融入进去，突出了重要的历史事件和问题。全书读来线索清晰、陈述分明、重点突出、措辞简练，堪为学习国际关系史的优秀教材。《北京高等教育精品教材•普通高等教育“十二五”规划教材•21世纪政治学规划教材国际政治系列：国际关系史》适合作为国际政治（国际关系）、外交学、国际法专业大学本科教材，也适合高校文科学生选作通识课教材和读物，《北京高等教育精品教材•普通高等教育“十二五”规划教材•21世纪政治学规划教材国际政治系列：国际关系史》自2005年月修订再版以来，深受读者欢迎，2006年被评为北京高等教育精品教材。对于考研的同学，可以看看文科考研网推荐的同步练习资料！

意识形态与国家利益有着非常复杂的关系。长期以来,学界、政界总是具有将意识形态与国家利益对立的偏好。国际关系理论中的现实主义与理想主义的对立实际上就反映了这种区分。不少学者在比较冷战时期与冷战后的国家冲突的原因时,一味强调冷战时期是一种意识形态冲突,而冷战后则回归到国家利益的竞争,其潜在话语就是意识形态与国家利益本质上是对立的。国家在追求意识形态的过程中,往往要牺牲国家利益；为了国家利益的需要,必须在国际关系中淡化意识形态的色彩。在国际关系研究中将国家利益和意识形态二元对立的观点,无疑影响了我们对意识形态与国家身份和利益关系的理解。

孙学峰，阎学通编著的《国际关系研究实用方法案例选编(J)》是教育部研究生教学指导委员会指定教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材、北京市高等教育精品教材《国际关系研究实用方法(第二版)》的配套学习用书。《国际关系研究实用方法案例选编(J)》围绕教材重点内容，选编了26篇国际关系研究实例，其中绝大部分为我国国际关系学者较为经典的研究成果，篇幅适中、重点突出，并配以导言、思考题和延伸阅读书目，可以有效帮助读者深入理解和掌握国际关系现代科学方法，切实提高国际关系研究的学术质量。全面深入分析了近几十年当代西方主要国际思潮的产生、发展、理论背景和社会影响，详细描述了与国际思潮相关的当代西方政治、经济、历史和现状，比较研究了西方思潮与东方文化的异同也从不同的视角折射出中国和平发展的历史进程。对于各阶层读者了解当代西方国际思潮和当代历史以及中国的未来发展具有可贵的价值

首先需要说明的是,建构主义最初是作为一种社会学理论方法而存在的,其研究对象和领域很广,如家庭、国内社会、国际体系等。温特的议程只是把“国际体系”作为其研究的问题领域,探讨的是国际体系的观念结构、民族国家的身份和利益等变量之间的互构关系,并据此建立了他自己命名的“关于国际体系的建构主义理论②”。但在国际关系中,建构主义的研究领域远不止这些,它至少还可以延伸到国内社会。那么,国内层次上的哪些变量可以影响国家利益的确定?如何选取它们?本文借鉴罗杰?希尔斯曼等人在研究政策制定过程中提出的“黑匣子模式”来选择国家利益建构的变量。

　　罗杰•希尔斯曼等人先后提出了经典的“黑匣子模式”和改进后的“黑匣子模式③”。经典的“黑匣子模式”提出政策制定只需要考虑权力的作用,认为“就其动机、目标(利益)和行动而言,一切黑匣子都是相同的。不同在于它的力量的强弱④”。在改进后的“黑匣子模式”中,希尔斯曼等人认为以下一些因素对国家的决策有效:(1)国际格局以及国家在这种格局中的相互作用；(2)意识形态、文化、民族性格；(

这是一本很实用的参考书，本书为国家精品课程教材，也是北京大学精品课程教材。这是一本简明而实用的国际关系史教科书，它记载了自17世纪中期以来的整个国际关系史，涉及了国际关系史上的几乎所有重大事件。编写者匠心独具，巧妙地把对历史的陈述与对历史的评价结合起来，同时又把学习国际关系史的方法融入进去，突出了重要的历史事件和问题。全书读来线索清晰、陈述分明、重点突出、措辞简练，堪为学习国际关系史的优秀教材。《北京高等教育精品教材•普通高等教育“十二五”规划教材•21世纪政治学规划教材国际政治系列：国际关系史》适合作为国际政治（国际关系）、外交学、国际法专业大学本科教材，也适合高校文科学生选作通识课教材和读物，《北京高等教育精品教材•普通高等教育“十二五”规划教材•21世纪政治学规划教材国际政治系列：国际关系史》自2005年月修订再版以来，深受读者欢迎，2006年被评为北京高等教育精品教材。对于考研的同学，可以看看文科考研网推荐的同步练习资料！