具体描述
●一 光影前史
●二 电影的诞生
●三 早期电影的发展
●第二讲 经典好莱坞
●一 大制片厂制度
●二 类型电影与电影类型
●三 经典好莱坞的衰落
●第三讲 新好莱坞
●一 蜕变与重组
●二 艺术电影运动与商业电影归宿
●三 叙事更新与新类型体系
●四 类型演变与类型融合
●第四讲 数字好莱坞
●一 从科幻到魔幻
●二 奇观化与卡通化
●三 超级技术进程与膨胀的奇思异想
●第五讲 欧洲艺术电影
●一 丛生的现代主义流派
●二 现实主义进程
●部分目录
内容简介
本书是“普通高等学校公共艺术课程系列教材”之一的“大学影视鉴赏”专册，主要包括了：电影的发明与发展、类型电影与电影类型、艺术电影运动与商业电影归宿、重磅技术进程与膨胀的奇思异想、塔尔科夫斯基与基耶斯洛夫斯基等方面的内容。
用户评价
《大学影视鉴赏》这个书名，如同一个充满魔力的咒语，瞬间唤醒了我内心对光影世界的无限憧憬。大学，是人生中一个充满探索和发现的阶段，而电影，作为一种跨越时空的艺术语言，更是能够触及我们内心最深处的情感，引发我们对世界的无限遐想。我期待这本书能够成为一位“向导”，带领我们这些初入大学殿堂的学生，去欣赏那些经典的影像，去理解那些深刻的表达，去感受那些触动心灵的情感。我希望它能够超越简单的剧情介绍，而是深入到电影的“创作秘籍”之中。例如，一位导演是如何通过镜头语言来讲述故事的？他为什么会选择这样的人物视角？又为何会对某个场景进行如此细致的刻画？这些看似微小的选择，背后究竟蕴含着怎样的艺术考量？我尤其希望，这本书能够帮助我们掌握一套“解构电影”的方法。不仅仅是跟随电影的情节发展，而是能够主动地去分析电影的结构，理解人物的动机，解读象征的意义。比如，一部以黑色幽默著称的电影，它究竟是如何通过荒诞的情节和尖锐的讽刺，来揭示社会现实的？它所传达的“黑色幽默”背后，又隐藏着怎样的悲凉与无奈？《大学影视鉴赏》，对我而言，不仅仅是一本关于电影的书，更是一次关于如何提升审美能力、拓展人文视野、培养独立思考能力的“启蒙之旅”。它将陪伴我在大学的时光里，不仅能欣赏到令人惊叹的视觉盛宴，更能从中获得智慧的启迪，成为一个更懂得欣赏美、理解世界、独立判断的探索者。
评分翻开《大学影视鉴赏》的扉页，我内心涌动的是一种对未知探索的兴奋。大学，是一个集体智慧碰撞的场域，而电影，又是极具普世性的艺术语言，能跨越国界、文化、年龄的鸿沟。我期待这本书能够成为连接这两者的桥梁，不仅仅提供知识的灌输，更重要的是激发我们主动学习的欲望。在大学生活中，我们往往被淹没在繁重的课业之中，却也渴望能有片刻的喘息，去欣赏艺术，去感受生活。如果这本书能够提供一个全新的视角，让我们在放松的同时，也能有所收获，那将是莫大的惊喜。我想象着，它也许会从电影的起源讲起，带领我们回顾那些影响深远的经典之作，分析它们在电影史上的地位和贡献，以及它们是如何开创了新的表现手法或者引发了新的思考。比如，黑白默片时代是如何通过肢体语言和表情来传递情感的？新好莱坞的出现又为何会颠覆传统的叙事模式？而当今的数字时代，又带来了哪些新的机遇和挑战？更进一步，我希望这本书能够深入到电影的每一个细节，解析那些令人印象深刻的音乐是如何烘托气氛的，那些精妙的服装设计是如何塑造人物性格的，那些充满象征意义的道具又是如何暗示剧情发展的。甚至，我想知道，为什么有些电影的色彩运用会如此大胆，有些则倾向于朴素，这些色彩背后的心理学原理是什么？此外，这本书如果能对不同国家和地区的电影文化进行比较分析，比如东方电影的含蓄内敛与西方电影的直白奔放，又或者拉美魔幻现实主义的独特魅力，那将极大地拓宽我们的视野，让我们对世界文化有更深刻的理解。在我看来，大学不仅仅是学习专业知识的地方，更是培养人文素养、开阔国际视野的重要阶段。通过影视鉴赏，我们有机会在潜移默化中，学习如何欣赏美，理解多元，并形成自己独立的判断力。所以，《大学影视鉴赏》这本书，对我而言，承载着我对更广阔的文化世界的向往，以及对提升自身审美品位和人文素养的期待。
评分《大学影视鉴赏》这本书名，如同一盏明灯，点亮了我对电影艺术更深层次的渴望。在大学这个充满无限可能性的舞台上，我们不仅需要掌握书本上的知识，更需要学会如何去感知、去理解、去批判。而电影，无疑是连接我们内心世界与外部社会的一扇绝佳窗口。我希望这本书能够超越那些泛泛而谈的影视介绍，而是真正深入到电影的“灵魂”之中。例如，它能否帮助我理解，为什么某些镜头会让我感到震撼，某些对白会让我久久不能忘怀？是叙事的高潮迭起，还是人物塑造的入木三分？亦或是导演别出心裁的视觉语言？我尤其期待，这本书能够教会我如何去“解构”一部电影。不仅仅是了解它的剧情，更重要的是理解它背后的创作意图，它所传达的价值观，它所反映的社会现实。比如，当我看一部战争片时，我希望不仅是被场面所吸引，更能从中思考战争的残酷，人性的光辉与阴暗，以及和平的珍贵。当我看一部爱情片时，我希望不仅仅是为角色的悲欢离合而感动，更能从中反思爱情的本质，人与人之间的情感连接。这本书，如果能引导我看到电影中那些不易察觉的细节，例如一个眼神，一个手势，一个微妙的环境变化，它们是如何共同构建起影片的情感基调和叙事张力的，那将是极大的提升。我希望它能提供一套系统的分析框架，让我能够有条理地去审视一部作品，而不仅仅是凭着感觉去“看”。例如，关于电影的剪辑技巧，如何通过快慢节奏的切换来影响观众的情绪？关于电影的摄影，不同的景别和角度是如何塑造人物形象和空间感的？关于电影的声音设计，背景音乐、音效甚至留白，又是如何与画面相互作用，营造出独特的氛围？《大学影视鉴赏》，对我来说，不仅是一本书，更是一种学习电影艺术的“方法论”，一种提升自我认知和批判性思维的工具。
评分《大学影视鉴赏》这个书名，瞬间触动了我内心深处对艺术的热爱与探究欲。大学，是我们思想最为活跃、最为开放的时期，而影视，作为当今社会最受欢迎、最具影响力的媒介之一，早已渗透到我们生活的方方面面。我期待这本书能够成为一本真正意义上的“指南”，带领我们这些初涉电影艺术殿堂的学生，去拨开迷雾，看见本质。我希望它能不仅仅停留在介绍电影的类型、代表作或者影史的节点，而是能够引导我们去理解电影的“语言”。比如，为什么导演会选择这样的构图？为什么这个场景会用这样的光影处理？为什么这段配乐会如此契合？这些看似“技术性”的东西，背后都蕴含着导演的艺术思考和情感表达。我希望能通过这本书，学习如何去“读懂”电影，不仅仅是表面的情节，更是深层的寓意。一本好的影视鉴赏读物，应该能够教会我们如何从宏观的视角去把握一部电影的整体风格和主题，同时也能让我们关注到微观的细节，比如服装、道具、场景设计等，这些元素是如何共同服务于影片的表达。更重要的是，我希望这本书能够帮助我们培养一种批判性的眼光。在信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的影视作品，如何去辨别其中的价值，如何去欣赏其中的艺术性，如何去抵御其中的不良信息，这都需要我们具备一定的鉴赏能力。这本书，如果能提供一些分析电影的理论框架，比如蒙太奇理论、符号学理论、精神分析理论等等，并结合实际案例进行讲解，那将是极大的帮助。我期待它能够成为我们大学生活中，一篇关于艺术启蒙的重要篇章，让我们在享受光影魅力的同时，也能提升自我，拓展视野，成为一个更有深度、更有品味的思考者。
评分《大学影视鉴赏》这个书名，在众多学术书籍中脱颖而出，仿佛一道清新的风景，吸引着我驻足。大学，是一个充满活力与求知欲的群体，而影视，作为一种大众喜闻乐见的艺术形式，早已融入了我们的日常生活。我期望这本书能够成为一股“清流”，为我们带来一种全新的视角，去审视那些我们曾经看过、听过、感受过的影像作品，并从中获得更深层次的理解和启迪。我希望它能够超越简单的“好不好看”的评价，而是引导我们去探究电影的“灵魂”。例如，一部充满社会批判色彩的电影，它究竟是如何通过镜头语言、人物冲突和情节设计，来揭示社会问题的？它又试图引发观众怎样的思考和反思？一部带有浓厚文化印记的电影，它是否能帮助我们理解该文化的独特价值观和审美情趣？它又是如何通过影像化的方式，将抽象的文化符号具象化的？我尤其期待，这本书能够提供一些关于“电影美学”的入门知识，让我们能够欣赏到电影在形式上的独特魅力。比如，什么是“电影的构图美学”？不同的构图方式，如对称式、黄金分割式、三分法等，分别能带来怎样的视觉效果和象征意义？什么是“电影的光影美学”？高调、低调、对比度等不同的光影处理，又能如何影响影片的情感基调和叙事节奏？《大学影视鉴赏》，对我来说，不仅仅是一本关于电影的书，更是一场关于如何提升艺术品味、拓展文化视野的“思想旅行”。它将帮助我们在大学生活中，不仅能沉浸于光影的艺术世界，更能从中获得滋养，成为一个更懂得欣赏美、理解文化、独立思考的现代青年。
评分这部《大学影视鉴赏》的书名，初初一瞥，便勾起了我浓厚的兴趣。在我看来，大学，是知识的殿堂，是思维的熔炉，是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。而影视，作为一种极具表现力和影响力的艺术形式，更是承载了丰富的文化信息、社会议题、情感共鸣。将这两者巧妙地结合，这本身就预示着一场跨越屏幕与课堂的深度对话。想象一下，那些曾经在荧幕上惊艳时光的片段，那些引发我们无数思考的镜头，那些让我们潸然泪下或捧腹大笑的人物，如今能够被系统地、有深度地解读，是不是一件令人期待的事情？这本书，如果能如我所愿，不仅仅是简单地介绍几部电影的剧情梗概，或者罗列一些导演的生平，那它将远不止于“鉴赏”二字。我更期待它能成为一本引导我们如何“看见”电影背后故事的指南，如何从影像的构图、色彩、剪辑中读出导演的意图，如何理解不同类型片所折射出的时代精神和文化背景。例如，对于一部历史题材的电影，它是否能帮助我们区分历史事实与艺术加工，从而更客观地认识过去？对于一部社会现实题材的作品，它又能否引导我们思考其中隐藏的社会矛盾和人性的复杂？更进一步，我希望这本书能够触及电影的叙事策略，探讨不同的叙事结构如何影响观众的情感体验和理解深度，比如非线性叙事、意识流手法等等，这些技巧的背后，究竟是为了表达什么？而那些看似不经意的镜头语言，比如特写、远景、仰视、俯视，又各自蕴含着怎样的情感指向和信息传递？一本优秀的影视鉴赏读物，应该像一位博学的向导，带领我们在光影的世界里穿梭，发掘那些隐藏的宝藏，提升我们对艺术的审美能力，更重要的是，培养我们独立思考和批判性解读的能力。大学阶段，正是我们塑造独立人格的关键时期，能够通过影视这种易于接受的方式，学习如何辨别信息的真伪，理解多元的视角，培养共情的能力，这无疑是一笔宝贵的财富。所以，我对《大学影视鉴赏》抱有极高的期待，希望它能成为我们探索电影世界、理解社会文化、提升自我认知的一把钥匙。
评分《大学影视鉴赏》这个书名，如同一个引人入胜的邀请函，把我带入了对电影艺术的无限遐想之中。大学，是一个滋养思想、塑造个性的关键时期，而电影，则是承载着时代精神、社会情感、人文关怀的强大载体。我希望这本书能够超越简单的影评堆砌，而是成为一本能够引发深度思考、培养独立见解的“思想伙伴”。我期待它能够带领我们去探索电影的“魅力所在”，不仅仅是那些震撼人心的特效，或是引人入胜的剧情，更是那些隐藏在光影背后，能够触动我们内心最柔软地方的情感力量，以及那些能够引发我们对人生、社会进行反思的哲学思考。例如，当我看一部反映时代变迁的电影时，我希望这本书能帮助我理解，这部电影是如何通过叙事、人物和视觉元素，去捕捉和呈现那个时代的精神面貌的。当我看一部探讨人性的电影时，我希望它能引导我深入分析角色的动机，理解他们行为背后的复杂性，从而更深刻地认识人性的多面性。我尤其希望，这本书能够提供一些关于电影创作的“秘密武器”，比如，导演是如何运用镜头语言来表达情感的？编剧是如何构建引人入胜的故事情节的？剪辑师是如何通过节奏和衔接来制造戏剧张力的？音乐是如何在无形中引导观众情绪的？如果这本书能够提供一些经典案例的细致分析，从镜头、声音、表演、叙事等多个维度进行解读，那将是无价之宝。在我看来，大学阶段的学习，不仅仅是知识的获取，更是能力的培养。而影视鉴赏，恰恰是培养我们的观察力、分析力、理解力和批判性思维的绝佳途径。所以，《大学影视鉴赏》，对我而言，不仅仅是一本书，更是一场关于艺术、关于人生、关于我们如何在这个世界中看见更广阔风景的奇妙旅程。
评分《大学影视鉴赏》这个书名，犹如一位睿智的长者，向我发出诚挚的邀请，邀请我一同走进电影的殿堂，去探索那光影交织的奇妙世界。大学，是我们人生的黄金时期，是思维碰撞、知识激荡的宝贵阶段，而影视，作为当代文化的重要组成部分，更是承载了时代脉搏，反映了社会百态，传递了人类情感。我期待这本书能够成为一座“桥梁”，连接我们对艺术的渴望与对社会的认知，它不应仅仅是介绍几部电影的剧情，或者罗列一些导演的生平，更重要的是，它应该能够教会我们如何去“看见”电影背后的故事。例如，当一部影片以一个独特的视角呈现历史时，它是否能帮助我们去理解历史事件背后更深层次的社会动因和人文关怀？当一部影片以非线性的叙事方式展现人物命运时，它是否能引导我们去思考时间、记忆与人物选择之间的复杂关系？我尤其希望，这本书能够提供一种“解读电影的工具箱”，让我们能够系统地去分析电影的各个层面。比如，关于电影的摄影，不同的景别、角度和运镜方式，是如何塑造人物形象、烘托情感氛围，甚至暗示情节发展的？关于电影的剪辑，不同的剪辑技巧，如跳切、交叉剪辑、慢镜头等，又是如何影响观众的观看体验和对影片主题的理解的？甚至，关于电影的色彩运用，不同的色调和色彩搭配，又是如何影响观众的情绪，并传递特定的象征意义？《大学影视鉴赏》，对我而言，不仅仅是一本关于电影的书，更是一种培养我们深度思考、独立判断能力的“训练营”。它将帮助我们在享受电影艺术魅力的同时，更能从中获得智慧，提升自我，成为一个更有洞察力、更有深度的人。
评分《大学影视鉴赏》这个书名，初次映入眼帘，便在我的脑海中勾勒出一幅画面：昏暗的放映厅，大银幕上流淌的光影，以及屏幕前一群年轻而充满求知欲的面孔。大学，是塑造独立思考能力的关键时期，而影视，作为当今社会最具传播力和影响力的艺术形式之一，更是承载了无数的故事、思想和情感。我期待这本书能够成为一把“钥匙”，为我们打开通往电影艺术深邃世界的大门，不仅仅是教会我们欣赏电影的“好坏”，更是引导我们去理解电影背后的“为什么”。我希望这本书能够深入到电影的“肌理”之中，去解析那些令人印象深刻的片段是如何被精心构建的。比如，一个充满张力的追逐场景，是如何通过镜头运动、剪辑节奏和音效设计来营造紧张感的？一个感人至深的告别场景，又是如何通过演员的表演、配乐的烘托和环境的烘托来传递细腻的情感的？我尤其期待，这本书能够帮助我们掌握一套系统的“观影方法论”。不仅仅是碎片化的零散信息，而是能够提供一个清晰的框架，让我们能够从叙事结构、人物塑造、主题表达、视觉风格、声音设计等多个维度，去全面而深入地分析一部电影。例如，当我们面对一部复杂的叙事电影时，如何去梳理其中的时间线，如何去理解角色的动机，如何去把握电影所传达的核心信息？当面对一部风格独特的电影时，如何去理解导演的艺术追求，如何去欣赏其独特的视觉美学？《大学影视鉴赏》，对我而言，不仅仅是一本关于电影的书，更是一份关于如何去理解世界、理解他人、理解我们自己的“思考地图”。它将帮助我们在大学生活中，不仅能享受光影的魅力，更能从中汲取智慧，提升我们的人文素养和批判性思维。
评分《大学影视鉴赏》这个书名，仿佛是一张通往电影艺术丰富世界的地图，勾勒出我内心深处的探索欲望。大学，是知识的海洋，是思维的熔炉，而影视，作为一种极具感染力的艺术媒介，更是承载着我们对情感、对社会、对人生的理解与想象。我期望这本书能够成为一位“良师益友”，带领我们循序渐进地走进电影的内心世界，它不应是枯燥的理论堆砌，而是生动有趣的解读与引导。我期待它能够帮助我们理解，为什么有些电影能够触动我们的灵魂，让我们久久不能忘怀？是因为它精准地捕捉了人性的某个侧面，还是因为它以一种独特的视角揭示了社会的某种真相？比如，当我看一部关于成长烦恼的电影时，我希望这本书能帮助我理解，影片中的人物是如何通过一系列的事件和选择，来完成自我认知的转变的？它所传达的关于青春、关于友谊、关于梦想的价值是什么？当我看一部带有哲学思考的电影时，我希望它能引导我去思考影片中提出的那些关于生命、关于存在、关于自由的终极问题，并尝试去寻找属于自己的答案。我尤其希望，这本书能够提供一些关于“电影的叙事艺术”的深入分析。比如，电影是如何通过情节的安排，人物的塑造，以及主题的层层递进，来构建起一个引人入胜的故事的？那些看似简单的情节冲突，背后又隐藏着怎样的人物动机和戏剧张力？《大学影视鉴赏》，对我而言，不仅仅是一本关于电影的书，更是一次关于如何提升自我、理解世界、丰富人生的“心灵体验”。它将帮助我们在大学生活中，不仅能享受影像的魅力，更能从中汲取智慧，成为一个更具深度、更有温度、更有独立思考能力的人。
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