内容简介

　　《新概念英语》是世界性的英语教程。本版是自1967年该书出版以来，作者亲自为中国学习者修订的新版本。这套经典教材通过完整的学习体系，帮助学生掌握英语的四项基本技能——听、说、读、写，并在学习过程中大限度地发挥自己的潜能。其辅导丛书由原编著者何其莘教授亲自主持编写，亚历山大先生担任顾问，内容涵盖自学导读、练习详解、词汇、语法以及录音练习等各个方面，是奉献给中国广大英语爱好者的一套辅导用书。
　　《新概念英语3（学生用书）（新版）（MP3 1片装）》是《新概念英语3（学生用书）》的配套使用碟。

内页插图

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新概念英语买来送人的，学英语是首选

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以为是书配MP3 结果是只有一张光盘 没有书 还得再买本书

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亭林有言：“诸史之中，元史最劣”，明清以降，治史事者，均深韪其言，摘纰纠缪，众口喧腾。然攘臂奋笔，蔚为巨制者，寂然无闻。以余所知，究心蒙古文献而有裨元史者，在有清亦只魏默深（源）、张石州（穆）、洪文卿（钧）、屠静山（寄）及柯蓼园（劭忞）诸氏，晚近则冯承钧君间有译述，而创获珠少。盖史有三长，才、学、识，世罕兼之。刘知几已深致感喟，若有元崛起朔漠，俗异文殊，载籍尤鲜，脱无涉艰犯难之大勇，宜其惮于从事矣。余曩居北平，与蓼园先生为文字忘年交，偶亦抵掌谈元代史事，先生每以所著《新元史》未能博考西书及蒙文图籍，致《太祖本纪》未能详叙龙兴以前之史迹为憾，余敬志之，且以元太祖旷世之雄，不止武功彪炳，震铄中外，其生平谋猷言行，在在均为我民族精神所寄，何可任其湮没不彰？今春张君振珮以《成吉思汗评传》书稿征序，余喜其适获我心，受而读之。词无溢美，语皆叙实，书虽晚出，而见闻较周，有为上述诸氏所未逮者。即如述汗之世系，历举元世先祖派衍之迹，上追达二十世.归结于异支同源，不仅补旧史之缺，且亦足为全民团结之助。叙汗之武功。则务从平实，而读者感于声威所暨。在此神圣对外抗战中，更足发扬固有之国光，增进邦人诸友最后胜利之信念。至其论汗之功烈。则一以影响文化进步之程度为衡，剖析其成功原因，则以足资后入借鉴为归。殆所谓奄有众长者欤？！亭林有言：“诸史之中，元史最劣”，明清以降，治史事者，均深韪其言，摘纰纠缪，众口喧腾。然攘臂奋笔，蔚为巨制者，寂然无闻。以余所知，究心蒙古文献而有裨元史者，在有清亦只魏默深（源）、张石州（穆）、洪文卿（钧）、屠静山（寄）及柯蓼园（劭忞）诸氏，晚近则冯承钧君间有译述，而创获珠少。盖史有三长，才、学、识，世罕兼之。刘知几已深致感喟，若有元崛起朔漠，俗异文殊，载籍尤鲜，脱无涉艰犯难之大勇，宜其惮于从事矣。余曩居北平，与蓼园先生为文字忘年交，偶亦抵掌谈元代史事，先生每以所著《新元史》未能博考西书及蒙文图籍，致《太祖本纪》未能详叙龙兴以前之史迹为憾，余敬志之，且以元太祖旷世之雄，不止武功彪炳，震铄中外，其生平谋猷言行，在在均为我民族精神所寄，何可任其湮没不彰？今春张君振珮以《成吉思汗评传》书稿征序，余喜其适获我心，受而读之。词无溢美，语皆叙实，书虽晚出，而见闻较周，有为上述诸氏所未逮者。即如述汗之世系，历举元世先祖派衍之迹，上追达二十世.归结于异支同源，不仅补旧史之缺，且亦足为全民团结之助。叙汗之武功。则务从平实，而读者感于声威所暨。在此神圣对外抗战中，更足发扬固有之国光，增进邦人诸友最后胜利之信念。至其论汗之功烈。则一以影响文化进步之程度为衡，剖析其成功原因，则以足资后入借鉴为归。殆所谓奄有众长者欤？！