有趣的科学小实验（提高卷） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郝晓红，高丽华 著

图书标签:

• 科学实验
• 儿童科学
• STEM教育
• 动手能力
• 科学启蒙
• 益智游戏
• 亲子互动
• 科普读物
• 实验教程
• 趣味科学

出版社： 大连出版社

ISBN：9787806847268

版次：1

商品编码：10240293

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-04-01

用纸：胶版纸

页数：106

字数：277000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁

　　为了满足小学生们学科学、用科学、亲自动手体会科学道理的愿望，编者们组织有关专家编写了《有趣的科学小实验：提高卷》，它用简明扼要的语言介绍了一些生动有趣的小实验，它们不需要复杂的工具，绝大多数在家中就可以做。通过做实验的过程，小学生们不仅可以掌握其中蕴藏的科学原理。还能锻炼他们的动手能力。令人欣喜的是，如今小学生科学课的内容得到了加强。从小培养小学生的动手能力已经成为教育界的共识，越来越多的家长也认识到培养孩子科学兴趣的重要性。

内容简介

　　令人欣喜的是，如今小学生科学课的内容得到了加强。从小培养小学生的动手能力已经成为教育界的共识，越来越多的家长也认识到培养孩子科学兴趣的重要性。为了满足小学生们学科学、用科学、亲自动手体会科学道理的愿望，编者们组织有关专家编写了这本书，它用简明扼要的语言介绍了一些生动有趣的小实验，它们不需要复杂的工具，绝大多数在家中就可以做。通过做实验的过程，小学生们不仅可以掌握其中蕴藏的科学原理。还能锻炼他们的动手能力。
　　孩子们如果能按照这本书讲授的方法去做，不仅会在学习成绩上得到回报，还能受益终身。

内页插图

目录

1．吹不动的乒乓球
2．乒乓球悬空
3．吹纸条
4．冲不走的乒乓球
5．乒乓球跳远
6．吹不灭的蜡烛
7．飘扬的纸卷
8．满杯水不溢
9．水中空地
10．不听话的软木塞（一）
11．不听话的软木塞（二）
12．听话的软木塞
13．漂浮的针
14．漂移的牙签
15．胡椒让路
16．不漏水的洞
17．自行前进的木棍
18．棉花吸水
19．试试你的吸力
20．吸管吸水（一）
21．吸管吸水（二）
22．瓶子吹泡泡
23．自动抽水
24．柠檬皮着火
25．手帕玩火
26．钢刷燃烧
27．能燃烧的糖块
28．灰筒腾空
29．摇摆的蜡烛
30．蜡烛复燃
31．清水褪黑色
32．指尖冒青烟
33．旋转的纸杯灯
34．冷冻肥皂泡

吹肥皂泡的技巧
35．洗衣皂变泡沫
36．一线提冰
37．锯不断的冰块
38．冰水加不热
39．自动撑起的丝袜
40．带电的气球
41．手掌粘吸管
42．奇妙的分离
43．硬币放电
44．气球点灯
45．蜡液融化
46．盐水通电
47．电的滋味
伏特"尝"电
48．汤匙变磁铁
49．奇怪的磁铁
50．磁铁失灵
51．神奇的皮球
52．曲别针对钩
53．自动打结
54．果肉变色
55．"流汗"的树叶
56．瓶子赛跑
57．不漏水的塑料袋
58．哪个弹得高
59．拽不出的塑料袋
60．一加一不等于二
61．破口不漏水

帕斯卡桶裂实验
62．旋转向上
63．空中转桶
64．小孔喷水
65．自动旋转的纸盒
66．以大吞小
67．吸管吸硬币
68．两球换位
69．米粒浮球
70．牙签刺气球
71．刺不爆的气球
72．气球"糖葫芦"
73．巧开瓶盖
74．方形鸡蛋
75．入水不湿
76．隐形墨水
77．细绳沉底
78．混水变清
79．会走路的杯子
80．瓶中成"云"
81．变色水与光
82．玻璃球变色
83．光过细缝
84．遥控电视机
85．字不粘灰
86．屏幕上的手影

电视机的发明
87．美丽的"彩虹"
88．变色陀螺
89．纸条染色
90．消失的硬币
91．杯子消失
92．镜子的妙用
93．能"倒"出来的光
94．偷窥密件
95．清水变"胶水"
96．烧不开的水
97．水珠跳舞
98．沸腾的假象
99．纸杯奏乐
100．指纹再现
101．放光的方糖

前言/序言

　　“我家的孩子上小学学习成绩还不错，为什么一上中学就落在后边了呢？”发出这种疑问的家长不在少数，遇到类似情况的家长就更多了。孩子学习成绩下降的原因是多方面的，其中一个重要原因就是，上了中学后，增加了物理、化学，很多孩子这两科成绩跟不上去，就把整个成绩拖下来了。与欧美的同龄孩子相比，他们就很少存在这方面的问题。难道说中国的孩子就不适合学习物理、化学吗？当然不是。对科学的兴趣是从小培养出来的，在这方面，且不说学校方面，我们的家长就不注意从小对孩子动手能力的培养，只关心他们的数学、语文等主科的成绩，老师布置的家庭小实验、小制作。孩子不完成家长也不会催促，如果数学、语文等主科的作业完不成，他们就会不依不饶，甚至有可能恶语相向。
　　这里还有一个现象应该提一下，在历年的国际奥林匹克竞赛中，中国的学生屡屡获奖。其中也包括物理、化学方面的奖项，而在发明竞赛方面，我们的学生却很少获奖。这个现象说明，我们过分偏重于理论方面的学习，而忽略了物理、化学这两个学科的实践价值和意义。如果只是不获奖，倒也无关紧要。我们国家在应用科学的发明方面总是落后于欧美，不能不说与此有一定关系。
　　令人欣喜的是，如今小学生科学课的内容得到了加强，从小培养小学生的动手能力已经成为教育界的共识，越来越多的家长也认识到培养孩子科学兴趣的重要性。为了满足小学生们学科学、用科学、亲自动手体会科学道理的愿望，我们组织有关专家编写了这本书，它用简明扼要的语言介绍了一些生动有趣的小实验，它们不需要复杂的工具，绝大多数在家中就。可以做。通过做实验的过程，小学生们不仅可以掌握其中蕴藏的科学原理，还能锻炼他们的动手能力。我们相信，孩子们如果能按照这本书讲授的方法去做。不仅会在学习成绩上得到回报，还能受益终身。

《好奇心点亮智慧：[7-10岁] 探索发现系列（提高卷）》 点燃孩子的科学火花，解锁无限的求知渴望！ 亲爱的家长朋友们，是否常常看到自家孩子对周围的世界充满了无数的“为什么”？他们睁着好奇的大眼睛，对雨滴如何落下、花朵为何有颜色、磁铁为何能互相吸引等种种现象感到着迷？这正是孩子天生的科学探索精神在萌芽！然而，如何将这份宝贵的好奇心引导向更深层次的理解，如何为他们打下坚实的科学思维基础，让他们在知识的海洋中乘风破浪，是许多家长所期盼的。 《好奇心点亮智慧：[7-10岁] 探索发现系列（提高卷）》正是为此而生。本书不仅仅是一本简单的科学实验指南，它是一次精心设计的、为7-10岁儿童量身打造的科学思维启蒙之旅，旨在激发孩子们的内在驱动力，让他们在动手实践中，以一种充满乐趣和成就感的方式，深入探索科学的奥秘。我们相信，每一个孩子都蕴藏着巨大的科学潜力，而本书，就是点亮这潜力的火种。 为何选择“探索发现”？ 对于7-10岁的孩子来说，这个年龄段是他们思维发展的关键时期。他们开始具备一定的逻辑思考能力，对抽象概念的理解逐渐加深，并且对未知事物有着强烈的探索欲望。然而，传统的填鸭式教育往往难以满足他们旺盛的好奇心，甚至可能扼杀他们宝贵的求知热情。 “探索发现”系列正是抓住了这一核心需求。我们不提供现成的答案，而是提供引导，鼓励孩子们通过自己的观察、假设、实验和验证，去发现科学规律。这种“自己动手，丰衣足食”的学习方式，不仅能够让知识更加牢固地印刻在孩子的脑海中，更能培养他们独立思考、解决问题的能力，以及不畏艰难、勇于尝试的科学精神。 本书的独特价值： 1. 循序渐进，深度拓展： 不同于市面上许多仅停留在表面现象的简单实验，《探索发现（提高卷）》在内容设计上，充分考虑了7-10岁儿童认知能力的发展。我们从基础的物理、化学、生物现象入手，逐步深入，引导孩子们思考更深层次的原因和原理。每一个实验都经过精心设计，从“是什么”到“为什么”，再到“如何应用”，层层递进，帮助孩子建立起完整的科学认知链条。 2. 紧密结合生活，激发兴趣： 科学并非遥不可及，它就隐藏在我们生活的方方面面。《探索发现（提高卷）》的实验设计，绝大多数都取材于孩子熟悉的日常物品和生活场景。例如，利用厨房里的食材制作“火山爆发”，用橡皮筋和纸板搭建“自制望远镜”，观察家中植物的生长变化，甚至通过简单的道具模拟电流的流动。这种贴近生活的引入方式，能够迅速抓住孩子的注意力，让他们感受到科学就在身边，无处不在。 3. 强调“为什么”，培养科学思维： 我们的核心理念是“授人以鱼不如授人以渔”。在每一个实验的介绍中，我们都会抛出引人思考的“为什么”，鼓励孩子在实验前进行预测和假设。实验过程中，则引导孩子仔细观察现象，记录数据。最关键的是，实验结束后，我们会带领孩子一起分析结果，思考这些结果背后的科学原理，以及为什么他们的预测与实际可能不符。这种反复的“观察—假设—实验—验证—思考”的过程，正是科学研究的核心方法，也是培养孩子逻辑思维和批判性思维的最佳途径。 4. 安全性与易操作性并重： 孩子的安全是我们的首要考量。本书中所有的实验材料都易于获取，并且对儿童安全无害。所有的实验步骤都清晰明了，配以生动形象的插图，确保孩子们能够在家长的指导下，轻松、安全地完成每一个实验。即使是相对复杂的科学原理，也会通过简单易懂的语言和形象的比喻进行解释，避免了专业术语带来的障碍。 5. 鼓励独立性与协作性： 本书鼓励孩子们独立完成实验，但同时也提供了家长参与的建议。在一些需要协作或家长辅助的环节，我们会给出明确的提示。家长可以借此机会与孩子一同探索，分享科学的乐趣，增进亲子关系。同时，本书的实验设计也鼓励孩子们与小伙伴一起进行，在合作与讨论中，碰撞出更多的科学火花。 本书内容亮点： 《探索发现（提高卷）》涵盖了多个科学领域，旨在为孩子提供一个广阔的科学视野： 奇妙的物质世界： 状态的秘密： 探索水的三种形态（固态、液态、气态）是如何变化的，以及它们在日常生活中的应用。我们将尝试制作冰块、观察水蒸气，甚至亲手制作“固体燃料”火箭。 溶解与混合： 为什么有些物质会融化，而有些则不会？我们将通过实验，研究不同物质的溶解性，了解溶液和悬浊液的区别，甚至尝试制作彩虹溶液。 密度大比拼： 探究为什么有的物体会漂浮，有的会下沉。孩子们将通过制作分层密度瓶，直观地感受不同液体密度的差异。 酸碱的奇遇： 利用天然指示剂（如紫甘蓝汁）来分辨酸性与碱性物质，了解它们在生活中的用途，例如洗涤剂和醋的科学。 活力四射的物理力学： 看得见的力量： 学习关于推、拉、摩擦力等基本力的概念，并通过制作简单的滑梯、弹射装置来感受力的作用。 弹簧的弹性： 探索弹簧的伸缩与力的关系，制作简易的弹簧秤，了解弹簧在测量中的应用。 重力的魔力： 为什么物体会向下坠落？我们将通过不同高度的落体实验，初步感受重力对物体运动的影响。 空气的无形力量： 揭示空气的压力和流动性，制作会飞的纸飞机、风力小车，甚至利用吸管模拟空气动力学原理。 神奇的电与磁： 静电的舞蹈： 感受静电的奇妙现象，例如气球粘墙、头发竖起，并通过制作静电发生器来进一步探索。 磁铁的吸力： 探索磁铁的南北极、吸引与排斥现象，制作指南针，了解磁铁在地质和导航中的重要作用。 简单的电路： 认识电源、导线、灯泡等基本电路元件，亲手搭建简单的通路，点亮小灯泡，理解电流的形成。 电磁的联系： 初步了解电流与磁场之间的关系，例如制作简易电磁铁。 生命的奥秘与自然现象： 植物的生长密码： 观察种子发芽、植物向光生长等过程，了解植物生长的基本需求，甚至尝试自己种植迷你的小花园。 天气变幻莫测： 模拟制作简单的天气预报仪器，例如风向标、雨量计，了解不同天气现象的形成原因。 光的折射与反射： 探索光线如何传播，为什么水中的筷子会“折断”，以及如何利用镜子和棱镜制造有趣的光学效果。 声音的传播： 了解声音是如何产生的，以及它如何通过介质传播，制作简易的传声筒，感受声音的奇妙旅程。 化学反应的精彩上演： 颜色变化的神奇： 探索化学反应如何带来颜色上的变化，例如利用氧化反应让苹果变色，或通过混合颜料产生新的色彩。 气体的生成： 观察和收集一些简单的化学反应产生的气体，例如酵母与糖反应产生的二氧化碳，并了解它们的性质。 自制晶体： 尝试用盐、糖等物质在水中结晶，观察晶体的美丽形态。 本书的读者对象： 7-10岁的少年儿童，对科学充满好奇，乐于动手实践。 希望通过有趣的学习方式，培养孩子科学思维和创新能力的家长。 幼儿园大班或小学低年级教师，在科学教学中寻找实践性素材的教育工作者。 开启一段奇妙的科学探索之旅！ 《好奇心点亮智慧：[7-10岁] 探索发现系列（提高卷）》不仅是一本书，更是一把开启孩子科学大门的钥匙。它将带领孩子们跳出书本的束缚，走进真实的科学世界，用双手去触摸、用眼睛去观察、用心灵去感悟。在这里，他们将学会提问，学会思考，学会探索，学会创新。 我们相信，每一次成功的实验，每一个豁然开朗的瞬间，都将成为孩子成长道路上闪耀的星光，点亮他们通往知识殿堂的明灯。立即为您的孩子选择《探索发现（提高卷）》，让科学的种子在他们幼小的心田里生根发芽，茁壮成长！让我们一同见证，好奇心如何点亮孩子的智慧，让他们在探索的道路上，勇敢前行，发现无限可能！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是抓人眼球，鲜艳的色彩和那些充满活力的插图，一下子就把我吸引住了。我原本以为这只是另一本普通的科普读物，但翻开之后才发现，里面的内容远比我想象的要丰富和深入。对于我们家那个对世界充满好奇心的孩子来说，简直就是打开了一个全新的宇宙。它不像那种枯燥的教科书，而是用一种非常亲切、甚至带点“搞怪”的语气来介绍复杂的科学原理。比如，解释为什么肥皂能洗掉油污时，作者居然用“小怪物抢地盘”的比喻，孩子一下子就明白了，还乐此不疲地跟我复述。更让我欣赏的是，它不仅仅停留在理论层面，而是紧密结合生活中的现象。孩子读完关于静电的那一章后，立刻就跑去拿气球在头发上摩擦，然后粘着纸片玩得不亦乐乎，那种亲身体验带来的成就感是书本本身无法替代的。这本书的排版也特别舒服，字体大小适中，留白充足，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。作为家长，我最看重的是它激发孩子主动探索的精神，而不是被动接受知识。这本书成功地做到了这一点，它就像一个耐心的向导，推着孩子自己去问“为什么”和“怎么样”，而不是直接把答案塞到他手里。我甚至发现，孩子开始主动去观察家里的电器、厨房里的现象，并试图用书里学到的知识去解释它们，这对我来说，比任何分数都重要。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的叙事节奏把握得非常好，读起来完全没有那种拖泥带水的感觉。它就像一部节奏紧凑的动画片，每一页都有新的惊喜在等着你。我记得有一回我让孩子自己先看，结果他抱着书啃了快一个小时，期间时不时发出“哇！”或者“太酷了！”的感叹声，我过去看，他正沉浸在关于光折射的那一节里，里面介绍了一个超级简单的“筷子插水里好像断了”的实验，图文并茂地解释了为什么会这样。这本书的语言风格非常大胆和幽默，完全没有那种老气横秋的学术腔调。它更像是邻家那位学识渊博又爱讲故事的哥哥在跟你聊天。这种轻松愉快的氛围极大地降低了科学学习的门槛，让原本可能显得高深的物理或化学概念变得触手可及。特别是对于我们家这个有点“小马虎”的孩子，注意力容易分散，但这本书总能用一个意想不到的例子或者一个巧妙的过渡，立刻把他的思绪重新拉回来。我尤其喜欢它在引入新概念时，总是先提出一个引人深思的问题，而不是直接抛出定义。这种“先设疑后解惑”的结构，真正地锻炼了孩子的逻辑思维能力和探究精神，让他体会到科学的魅力在于解决未知。

评分☆☆☆☆☆

这本书的精妙之处，我认为在于它对“深度”和“广度”的完美平衡。很多科普书要么为了简单而过于肤浅，要么为了全面而堆砌知识点，让人望而却步。但《有趣的科学小实验（提高卷）》找到了一个绝佳的黄金分割点。它针对的是7到10岁的孩子，这个年龄段的孩子已经具备了一定的抽象思维能力，可以接受更细致的讲解，而这本书恰到好处地满足了这种进阶需求。它没有停留在“水会蒸发”这种基础概念，而是深入探讨了“是什么驱动了蒸发”以及“不同温度下蒸发速率的影响”。这种深入浅出的讲解方式，让我这个成年人都感到受益匪浅，时不时需要停下来思考一下作者是如何将复杂的分子运动概念，用孩子能理解的语言描述出来的。而且，书中的“提高卷”名副其实，它确实比一般的入门读物在知识的层次上更进了一步，但全书的阅读体验却依然保持着极高的流畅性。它好像在告诉孩子：“恭喜你，你已经掌握了基础，现在我们来挑战更有趣、更深奥的世界了！”这种循序渐进的设置，对培养孩子的持续学习兴趣至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的“实操性”设计，它真的是把“实验”二字融入了血液里。市面上很多自称“实验书”的，其实只是在描述实验，真正能让孩子亲手操作的步骤却少得可怜，或者需要的材料复杂到根本无法在家中收集。然而，这本书在这方面做得极其出色，它推荐的几乎所有实验，所需的材料都是我们日常生活中随处可见的——比如白醋、小苏打、气球、吸管、甚至是被遗忘在角落里的橡皮筋。这极大地鼓励了孩子立刻动手尝试的欲望，而不是在看完书后，因为材料不齐而不了了之。更重要的是，每一个实验步骤都清晰到令人发指，配上那些神态生动的插图，即便没有家长在旁边手把手指导，孩子也能大致明白该怎么做。这种对可操作性的坚持，让科学学习不再是纸上谈兵，而是变成了一种充满乐趣的“动手课”。我甚至发现，孩子开始学会自己规划实验步骤，思考“如果我把这个变量改变一下，结果会不会不一样”，这才是真正的科学思维的萌芽啊。

评分☆☆☆☆☆

从装帧设计和整体的审美角度来看，这本书也体现了出版方对目标读者的尊重和理解。整体色调虽然明快，但绝不刺眼，采用了大量柔和的对比色，保证了视觉的舒适感。纸张的质感也很好，厚实且不易被频繁翻动损坏，这对一本高频使用的“工具书”来说非常重要。但最让我感到惊喜的是，它在知识点的关联性和系统性上做得非常巧妙。它不是简单地罗列一个个孤立的实验，而是通过一些巧妙的主题串联起来，比如某几章会围绕“我们身边的空气”展开，再下一组则聚焦于“水的奇妙变化”。这种模块化的构建方式，使得知识点之间有了内在的联系，孩子在学习新的概念时，可以很容易地回忆起之前学过的相关知识，形成一个立体的知识网络。这种结构上的精心设计，避免了知识的碎片化，让孩子在获得乐趣的同时，也建立起一套初步的、系统的科学认知框架，这对于他们未来更深入的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

不错哦

评分☆☆☆☆☆

不错哦

评分☆☆☆☆☆

东西不错，是正品，值得购买

评分☆☆☆☆☆

挺好的小实验，多多学习，多进步

评分☆☆☆☆☆

非常高兴能买到我意象不到的书

评分☆☆☆☆☆

提高孩子动手能力，不错的书，就是得自备材料，孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

不错不错~~~不错不错~~~

评分☆☆☆☆☆

很好，下次还会买的，使用中