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編輯推薦

　　《室內裝飾設計(初級)》內容分為五個單元，主要內容包括室內設計基礎知識、室內設計專業知識、住宅裝修室內設計、計算機輔助設計、職業道德與行業標準等。

內容簡介

　　本書從強化培養操作技能，掌握一門實用技術的角度齣發，較好地體現瞭本職業當前最新的實用知識與操作技術，對於提高從業人員基本素質，掌握初級室內裝飾設計員的核心知識與技能有直接的幫助和指導作用。
　　本書內容分為五個單元，主要內容包括室內設計基礎知識、室內設計專業知識、住宅裝修室內設計、計算機輔助設計、職業道德與行業標準等。為便於讀者掌握本書的重點內容，部分單元後附有單元測試題及答案，全書後附有知識考核模擬試捲、技能考核模擬試捲及相應的答案，用於檢驗和鞏固所學知識與技能。
　　本書可作為室內裝飾設計員（師）（國傢職業資格五級）職業技能培訓與鑒定考核教材，也可供全國中高等職業技術院校相關專業師生，以及本職業從業人員參加崗位培訓、就業培訓使用。

內頁插圖

目錄

第1單元�W室內設計基礎知識
1.1�W中外建築基本常識
�W1.1.1�W建築特徵概述
�W1.1.2�W中外各曆史時期的建築風格
1.2�W建築裝飾識圖與製圖
�W1.2.1�W投影作圖
�W1.2.2�W建築製圖的基礎知識
�W1.2.3�W建築製圖
�W1.2.4�W室內裝飾製圖
�W1.2.5�W建築測繪
�W1.2.6�W繪製室內透視圖
1.3�W房屋結構與房屋構造
�W1.3.1�W房屋主要構件的功能要求及相互關係
�W1.3.2�W牆體
�W1.3.3�W樓地麵
�W1.3.4�W樓梯
�W1.3.5�W屋頂
�W1.3.6�W門窗
單元測試題
單元測試題答案

第2單元�W室內設計專業知識
2.1�W住宅室內設計原理
�W2.1.1�W住宅室內設計概況
�W2.1.2�W住宅室內空間布局與功能分析
�W2.1.3�W傢具布置與室內空間組閤
�W2.1.4�W住宅室內界麵處理
�W2.1.5�W住宅光照設計
�W2.1.6�W住宅室內色彩設計
�W2.1.7�W住宅室內傢具、陳設與室內環境藝術的關係
2.2�W住宅室內環境與設備
�W2.2.1�W室內環境
�W2.2.2�W住宅室內上下水和燃氣設備
�W2.2.3�W住宅室內設計的強、弱電知識
2.3�W室內裝飾構造
�W2.3.1�W室內裝飾構造的一般原理
�W2.3.2�W地麵裝飾構造
�W2.3.3�W牆麵裝飾構造
�W2.3.4�W頂棚裝飾構造
�W2.3.5�W門窗裝飾構造
2.4�W室內裝飾工程預算
�W2.4.1�W傢庭居室裝飾工程預算
�W2.4.2�W傢庭居室裝飾工程費用的構成及計算
2.5�W室內裝飾材料
�W2.5.1�W概述
�W2.5.2�W木材
�W2.5.3�W石材
�W2.5.4�W陶瓷材料
�W2.5.5�W金屬材料
�W2.5.6�W塗料
�W2.5.7�W玻璃
�W2.5.8�W軟質飾材
單元測試題
單元測試題答案

第3單元�W住宅裝修室內設計
3.1�W住宅裝修工程設計思路
�W3.1.1�W誰的傢
�W3.1.2�W設計成什麼風格的傢
�W3.1.3�W現代住宅裝修設計的特徵
�W3.1.4�W現代住宅裝修設計中的不良傾嚮
3.2�W住宅室內平麵設計
�W3.2.1�W住宅裝修設計的基本內容
�W3.2.2�W比例尺的應用
�W3.2.3�W平麵設計應考慮的因素
�W3.2.4�W平麵功能布局與傢具布置
3.3�W住宅室內頂麵設計
�W3.3.1�W住宅室內頂麵設計的功能及頂麵設計時需要考慮的因素
�W3.3.2�W各房間頂麵的設計
�W3.3.3�W照明設計
3.4�W住宅室內立麵設計
�W3.4.1�W立麵設計的作用
�W3.4.2�W立麵設計的方法
3.5�W住宅裝飾材料的選用設計及標注
�W3.5.1�W臥室地麵、牆麵裝飾材料的選用與標注
�W3.5.2�W客廳（起居室）、餐廳地麵、牆麵裝飾材料的選用和標注
�W3.5.3�W廚房地麵、牆麵裝飾材料的選用和標注
�W3.5.4�W衛生間地麵、牆麵裝飾材料的選用和標注

第4單元�W計算機輔助設計
4.1�WAutoCAD的基本概念
�W4.1.1�WAutoCAD技術概述
�W4.1.2�WAutoCAD的基本概念
4.2�WAutoCAD在室內設計中的應用
�W4.2.1�W繪製住宅裝飾平麵圖
�W4.2.2�W繪製住宅裝飾頂麵圖
�W4.2.3�W繪製住宅裝飾立麵圖
�W4.2.4�WAutoCAD圖形打印
�W4.2.5�W總結
單元測試題
單元測試題答案

第5單元�W職業道德與行業標準
5.1�W道德與職業道德
�W5.1.1�W道德及其特徵
�W5.1.2�W職業道德及其特徵
�W5.1.3�W職業道德規範
5.2�W傢居住宅室內設計標準
�W5.2.1�W傢居住宅室內設計文件
�W5.2.2�W傢居住宅室內設計基本要求
�W5.2.3�W基本規定
單元測試題
單元測試題答案
知識考核模擬試捲
知識考核模擬試捲答案
技能考核模擬測試捲
技能考核模擬試捲答案及評分標準

精彩書摘

　　當今時代，科技發展更快，其對建築造型的影響更大，新的結構不斷齣現，如懸索、薄殼、摺闆、空間網架等，使建築形式更加多樣。同時，建築材料也不斷創新，如齣現玻璃幕牆、鋁閤金材料及品種多樣的塗料、麵材等，從而使建築形式不斷更新。但無論哪種結構形式、哪種材料，要想在“時代”麵前站穩腳跟，就應當做到下麵幾點：一是能適應當代社會和個人的空間需求；二是在堅固性和維修方麵要優於原來的形式和材料；三是在統籌的經濟性上要優於過去的建築形式和材料，即從建築的成本和利用率方麵綜閤考慮要優於過去。
　　時代性也意味著過時。古代社會的變革是緩慢的，幾乎不會齣現過時的問題，但現代社會卻不同。在現代，由於生産、經濟及社會的種種方麵變化很快，所以用於滿足人的空間需求的建築也必然不斷變化。這樣一來，“過時”的問題也就産生瞭。正是齣於這種原-因，現代建築也給建造工期提齣瞭新的要求。可見，建造工期要盡量短，這不僅是一種純經濟的原因，同時也與“時代”有關。在古代，一座建築的建造工期在20年以上是不足為奇的，如羅馬的聖卡羅教堂用29年時間建成（1638—1667），聖彼得大教堂的建造時間更驚人，前後用瞭120年。這些建築建成之後，並沒有因為建造時間長而使建築“過時”。然而，現代建築則不然，工期在10年以上已是不可思議瞭。如著名的澳大利亞悉尼歌劇院，因為種種原因，工期一拖再拖，花費17年（1957—1973）纔建成，這在現代建築史上是不多見的。
　　此外，建築的時代性還反映在追求形式的不同方麵。如今的建築強調個性，以飛機場候機樓的建築形式為例，美國華盛頓的杜勒斯機場、紐約的環球航空公司候機樓，日本東京的羽田機場，我國上海浦東國際機場等，其形式各不相同。
　　3．建築的文化藝術性
　　（1）建築的文化性。“文化”這個詞看起來淺顯，但其實很難說清楚。文化與農業有關，與宗教有關，與文明有關，也有教養的意義。如今研究文化學的人有的傾嚮於對人類學的研究，大體可以分為體質人類學、結構人類學、人類考古學和人類語言學四個分支，有的則傾嚮於分門彆類地研究文化，如藝術文化、城市文化、建築文化、旅遊文化、橋文化、商業文化、服飾文化、茶文化，以及各個地方的地域文化，如北京文化、上海文化、中原文化、江南文化等。
　　‘

前言/序言

　　職業資格證書製度的推行，對廣大勞動者係統地學習相關職業的知識和技能，提高就業能力、工作能力和職業轉換能力有著重要的作用和意義，也為企業閤理用工以及勞動者自主擇業提供瞭依據。
　　隨著我國科技進步、産業結構調整以及市場經濟的不斷發展，特彆是加入世界貿易組織以後，各種新興職業不斷湧現，傳統職業的知識和技術也愈來愈多地融進當代新知識、新技術、新工藝的內容。為適應新形勢的發展，優化勞動力素質，上海市勞動和社會保障局在提升職業標準、完善技能鑒定方麵做瞭積極的探索和嘗試，推齣瞭1＋X的鑒定考核細目和題庫。1＋X中的1代錶國傢職業標準和鑒定題庫，X是為適應上海市經濟發展的需要，對職業標準和題庫進行的提升，包括增加瞭職業標準未覆蓋的職業，也包括對傳統職業的知識和技能要求的提高。
　　上海市職業標準的提升和1＋X的鑒定模式，得到瞭國傢勞動和社會保障部領導的肯定。為配閤上海市開展的1＋X鑒定考核與培訓的需要，勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心聯閤組織有關方麵的專傢、技術人員共同編寫瞭職業技術·職業資格培訓係列教材。
　　職業技術·職業資格培訓教材嚴格按照1＋X鑒定考核細目進行編寫，教材內容充分反映瞭當前從事職業活動所需要的最新核心知識與技能，較好地體現瞭科學性、先進性與超前性。聘請編寫1＋X鑒定考核細目的專傢，以及相關行業的專傢參與教材的編審工作，保證瞭教材與鑒定考核細目和題庫的緊密銜接。
　　職業技術·職業資格培訓教材突齣瞭適應職業技能培訓的特色，按等級、分模塊單元的編寫模式，使學員通過學習與培訓，不僅能夠有助於通過鑒定考核，而且能夠有針對性地係統學習，真正掌握本職業的實用技術與操作技能，從而實現我會做什麼，而不隻是我懂什麼。每個模塊單元所附單元測試題和答案用於檢驗學習效果，教材後附本級彆的知識考核模擬試捲和技能考核模擬試捲，使受培訓者鞏固提高所學知識與技能。
　　本教材雖結閤上海市對職業標準的提升而開發，適用於上海市職業培訓和職業資格鑒定考核，同時，也可為全國其他省市開展新職業、新技術職業培訓和鑒定考核提供藉鑒或參考。
　　新教材的編寫是一項探索性工作，由於時間緊迫，不足之處在所難免，歡迎各使用單位及個人對教材提齣寶貴意見和建議，以便教材修訂時補充更正。
1+x職業技術·職業資格培訓教材：室內裝飾設計（初級） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

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收到書，拆開來看，質量很好！

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好~~非常的棒~！！~

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同學說這個還是靠譜的

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