第一節教師資格考試麵試概述（1）

一、麵試的含義（1）

二、麵試的構成要素（1）

三、麵試的特徵（3）

四、麵試的作用（3）

五、麵試的發展趨勢（4）

第二節教師資格考試麵試的形式及測評要素（5）

一、麵試的形式（5）

二、麵試的測評要素（5）

第三節教師資格考試麵試的標準流程（8）

一、確定麵試對象（8）

二、麵試報到（8）

三、候考（9）

四、抽題（9）

五、備課（9）

六、進入考室（9）

七、作答（9）

八、評定成績（9）

九、成績查詢（10）

第四節教師資格考試麵試真題展示（10）

一、結構化麵試真題展示（10）

二、學科試講、答辯真題展示（11）

第一節教師資格考試結構化麵試概述（23）

一、教師結構化麵試概述（23）

二、教師結構化麵試的特點（23）

三、教師結構化麵試的內容和形式（24）

四、教師結構化麵試技巧（24）

第二節職業認知（27）

一、對教師職業的認知（27）

二、班主任工作（33）

三、教師職業道德（35）

四、教師職業素養（37）

五、題型舉例（39）

第三節思維品質（44）

一、思維品質（44）

二、答題策略（45）

三、題型舉例（46）

第四節教育機智（49）

一、教育機智（49）

二、答題策略（54）

三、題型舉例（54）

第五節德育工作（57）

一、德育原則（58）

二、德育方法（58）

三、德育途徑（59）

四、題型舉例（62）

第六節人際處理（64）

一、人際處理（64）

二、答題策略（65）

三、題型舉例（67）

第七節組織協調（71）

一、組織協調（71）

二、答題策略（71）

三、題型舉例（73）

第八節校園安全（75）

一、教師安全責任及履行要求（75）

二、校園突發事件處理（78）

三、答題策略（80）

四、題型舉例（81）

第一節備課（84）

一、教學目標的製訂（84）

二、教學內容的處理（88）

三、教學重點和難點的確定（90）

四、教學流程的設計（91）

五、教學方法的選擇（93）

六、教學媒體的選擇應用（94）

七、作業與練習的設計（96）

八、教學方案的撰寫（97）

第二節試講（98）

一、試講的含義（98）

二、試講與課堂教學的差異（98）

三、試講的具體要求（99）

四、試講的考核要素（100）

五、試講前的準備（101）

六、試講中的應試策略（102）

七、試講中的注意事項（103）

八、試講的實戰要求（104）

九、試講四部麯（104）

十、結課（108）

第三節中學數學教學（111）

一、數學概念的教學（111）

二、數學命題的教學（113）

三、數學思想的教學（116）

第四節中學語文教學（123）

一、現代文精讀課教學（123）

二、現代文略讀課教學（127）

三、文言文教學（127）

四、寫作教學——話題作文寫作教學（133）

五、口語交際教學（134）

第五節中學英語教學（135）

一、語音教學（135）

二、口語教學（137）

三、閱讀教學（140）

四、寫作教學（147）

第六節中學物理教學（151）

一、中學物理教學方法（151）

二、中學物理概念的教學（156）

三、中學物理規律的教學（159）

四、物理課程思維方法的教學（160）

第七節中學化學教學（168）

一、中學化學新授課（168）

二、中學化學復習課（173）

三、中學化學實驗課（175）

第八節中學生物教學（180）

一、生物概念、規律的教學（180）

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