具体描述
内容简介
《注水泵工》是由中国石油天然气集团公司职业技能鉴定指导中心依据注水泵工职业资格等级标准统一组织编写的《石油石化职业技能鉴定题集》中的一本。《注水泵工》包含注水泵工初级工、中级工、高级工和技师四个级别的理论知识试题和技能操作试题，是注水泵工职业技能培训和鉴定的必备用书。前言/序言
用户评价
内容很好，图书是正版的，送货快
评分学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
评分还没看，不过质量不错，送货也快，送货员态度也还行，基本满意。
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评分我常在京东买书。我认为，对于看书，比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
评分不错
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评分学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人——人”系统转变为“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
评分，阅读了一下，写得很好，注水泵工是由中国石油天然气集团公司职业技能鉴定指导中心依据注水泵工职业资格等级标准统一组织编写的石油石化职业技能鉴定题集中的一本。注水泵工包含注水泵工初级工、中级工、高级工和技师四个级别的理论知识试题和技能操作试题，是注水泵工职业技能培训和鉴定的必备用书。，，。
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