中等职业教育国家规划教材：建筑识图与构造（工业与民用建筑专业）（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵研 著

图书标签:

• 建筑识图
• 建筑构造
• 中等职业教育
• 国家规划教材
• 工业建筑
• 民用建筑
• 工程教育
• 图学
• 建筑专业
• 教材

出版社： 中国建筑工业出版社

ISBN：9787112053872

版次：1

商品编码：10134884

包装：平装

开本：16开

出版时间：2003-07-01

用纸：胶版纸

页数：265

附件：光盘

内容简介

　　本书为中等职业教育国家规划教材和全国建设行业中等职业教育工业与民用建筑专业推荐教材。主要介绍投影及建筑识图的基本知识，讲述工业与民用建筑的构造组成、构造原理和构造方法。全书十七章，分别是：绪论；建筑制图的基本知识；投影的基本知识；剖面图、断面图与房屋建筑图；民用建筑构造概述；基础与地下室；墙体；楼板层与地面；楼梯与电梯；门与窗；屋顶；变形缝；民用建筑工业化；单层工业厂房构造概述；单层工业厂房的定位轴线；单层工业厂房构造；建筑工程图的识读。

目录

第一章 绪论
第一节 课程的基本内容和学习方法
第二节 建筑的发展简史和构成要素
第三节 建筑的分类和等级
思考题与习题
第二章 建筑制图的基本知识
第一节 制图工具
第二节 建筑制图标准
思考题与习题
第三章 投影的基本知识
第一节 投影的形成与分类
第二节 三面正投影图
第三节 基本形体的投影
第四节 轴测投影的基本知识
思考题与习题
第四章 剖面图、断面图与房屋建筑图
第一节 剖面图
第二节 断面图
第三节 房屋建筑图的基本表示方法
思考题与习题
第五章 民用建筑构造概述
第一节 民用建筑的构造组成和设计原则
第二节 建筑标准化和模数协调
第三节 定位轴线
思考题与习题
第六章 基础与地下室
第一节 基础的作用和分类
第二节 基础的构造
第三节 地下室
思考题与习题
第七章 墙体
第一节 概述
第二节 砖墙的细部构造
第三节 隔墙与隔断
第四节 墙面装修
思考题与习题
第八章 楼板层与地面
第一节 楼板层的作用、组成与分类
第二节 现浇钢筋混凝土楼板
第三节 装配式钢筋混凝土楼板
第四节 楼地面构造
第五节 顶棚
第六节 阳台与雨篷
思考题与习题
第九章 楼梯与电梯
第一节 概述
第二节 现浇钢筋混凝土楼梯构造
第三节 预制装配式钢筋混凝土楼梯构造
第四节 楼梯的细部构造
第五节 台阶与坡道
第六节 电梯及自动扶梯
思考题与习题
第十章 门与窗
第一节 概述
第二节 窗的构造
第三节 门的构造
思考题与习题
第十一章 屋顶
第一节 屋顶的类型和构造要求
第二节 平屋顶的构造
第三节 坡屋顶的构造
思考题与习题
第十二章 变形缝。
第一节 变形缝的基本概念与设置原则
第二节 变形缝的构造
思考题与习题
第十三章 民用建筑工业化
第一节 民用建筑工业化的意义和发展现状
第二节 常见工业化建筑的构造
思考题与习题
第十四章 单层工业厂房构造概述
第一节 单层工业厂房的分类与特点
第二节 单层厂房内部的起重运输设备
第三节 单层工业厂房的结构组成
思考题与习题
第十五章 单层工业厂房的定位轴线
第一节 柱网尺寸
第二节 主要构件的定位及尺度
思考题与习题
第十六章 单层工业厂房构造
第一节 墙体构造
第二节 基础梁、连系梁和圈梁
第三节 窗与门的构造
第四节 屋面构造
第五节 天窗构造
第六节 地面及其他设施
思考题与习题
第十七章 建筑工程图的识读
第一节 概述
第二节 建筑施工图
思考题与习题
主要参考文献

前言/序言

建筑识图与构造（工业与民用建筑专业）（附光盘） 前言 在飞速发展的现代建筑行业中，扎实的理论基础和精湛的实践技能是每一位建筑专业从业者不可或缺的财富。其中，建筑识图与构造更是基石中的基石，是理解、分析和创造建筑作品的通用语言。一本优质的教材，不仅要传授知识，更要引导学生掌握学习方法，培养独立思考和解决问题的能力。 《建筑识图与构造（工业与民用建筑专业）（附光盘）》正是这样一本旨在为中等职业教育的广大学子搭建坚实建筑知识平台的教材。本书紧密围绕工业与民用建筑专业的教学需求，深入浅出地讲解了建筑识图的基本原理、常用图例、视图表达方式，以及各类建筑构造的基本构造原理、材料选择、施工工艺等核心内容。力求通过系统性的知识梳理和丰富的实践案例，帮助读者建立起清晰的建筑空间认知，掌握准确解读建筑图纸的能力，并对工业与民用建筑的实体构成有深刻的理解。 本书的编写团队汇聚了经验丰富的行业专家和一线教师，他们深谙中等职业教育的特点与规律，在内容编排、语言风格、案例选择等方面力求贴合实际、易于理解。我们希望通过这本书，能够激发同学们对建筑事业的热情，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。 本书亮点与特色 一、系统性与全面性：构建完整的建筑知识体系 本书从基础的识图原理入手，逐步深入到工业与民用建筑的各个细分领域。 建筑识图部分： 制图基础与规范： 详细介绍国家相关制图标准，包括图纸幅面、比例、线型、图例符号等，确保学生从一开始就掌握规范的表达方式。 投影原理与视图： 深入剖析正投影、轴测投影等基本原理，重点讲解平面图、立面图、剖面图的绘制与阅读技巧，使学生能够准确理解三维空间的二维表达。 建筑图纸类型与构成： 系统介绍建筑设计过程中涉及的各类图纸，如总平面图、各层平面图、立面图、剖面图、详图等，以及它们之间的相互关系和信息传递方式。 常用建筑符号与标注： 详细列举并解释了门窗、楼梯、水电、暖通等各类常用建筑符号，以及尺寸标注、高程标注、材料标注等的规范，帮助学生快速识别图纸上的各类信息。 图纸阅读与分析： 强调图纸阅读的逻辑性与系统性，引导学生如何从整体到局部，从宏观到微观，逐步解析图纸信息，形成对建筑的整体把握。 建筑构造部分： 建筑材料基础： 介绍各类常用建筑材料的性能、特点、适用范围和施工要求，如砖、石、水泥、砂石、钢筋、木材、玻璃、涂料等，为后续构造的学习奠定基础。 基础与地基构造： 详细讲解不同类型地基的处理方法、基础的分类（独立基础、条形基础、桩基础等）及其构造要点，以及防水、防潮等措施。 墙体与围护结构构造： 深入剖析砖墙、砌块墙、钢筋混凝土墙、轻钢龙骨墙等各类墙体的构造形式，重点介绍墙体的保温、隔热、防水、隔声等功能性构造。 楼板与屋盖构造： 讲解不同类型楼板（钢筋混凝土楼板、预制楼板、木楼板等）和屋盖（平屋顶、坡屋顶、各类屋面材料）的构造特点、材料选择及施工要点。 门窗、楼梯与台阶构造： 详细介绍各类门窗的构造组成、安装要求，以及不同类型楼梯（直跑楼梯、弧形楼梯、螺旋楼梯）和台阶的尺寸规范、构造节点。 防水、保温与装饰构造： 阐述各类防水构造（屋面防水、地下室防水、厨卫防水）和保温构造（外墙保温、屋顶保温）的施工技术，以及常用的室内外装饰构造。 工业建筑与民用建筑特色构造： 结合工业与民用建筑的特点，分别介绍在厂房、仓库、住宅、公共建筑等方面的典型构造，如厂房的跨度构造、采光通风构造，住宅的户型内部构造、隔声隔热构造等。 二、实践性与应用性：理论联系实际，学以致用 本书高度重视理论与实践的结合，力求让学生在学习过程中，能够将抽象的理论知识转化为具体的实践能力。 丰富的案例分析： 结合实际工程项目，选取具有代表性的工业与民用建筑案例，对图纸进行详细解读，并分析其构造要点和施工工艺，让学生在真实场景中学习。 图文并茂的表达： 大量运用高质量的图纸、示意图、照片和模型图，直观地展示建筑的结构与构造，帮助学生建立空间感和形象感。 实操性强的习题： 每章都配有精心设计的习题，包括识图练习、构造分析、简单设计题目等，鼓励学生动手绘制、分析和比较，巩固所学知识。 配套光盘资源： 配套的光盘中包含丰富的电子图纸、三维模型、施工动画、案例视频等，为学生提供更直观、更生动的学习体验，方便进行自主学习和深入研究。例如，可以通过光盘中的模型直观地观察墙体的不同构造层，或者通过施工动画理解楼梯的建造过程。 三、前沿性与时代性：紧跟行业发展趋势 本书在内容编排和案例选择上，充分考虑了当前建筑行业的发展趋势和技术进步。 绿色建筑理念： 融入了绿色建筑、节能环保等理念，在材料选择和构造设计方面，引导学生关注可持续发展。 新技术与新材料： 适当介绍了一些新兴的建筑材料和施工技术，如新型保温材料、节能门窗、装配式建筑构件等，使学生了解行业前沿动态。 BIM技术初步介绍（潜在）： （如果光盘或书中有所提及）可能会通过案例或简要介绍，使学生初步了解BIM技术在建筑识图和构造表达中的应用，为未来学习打下基础。 四、易学性与启发性：助力高效学习 本书的编写力求语言通俗易懂，逻辑清晰，便于中职学生理解和掌握。 由浅入深，循序渐进： 教学内容由基础概念到复杂应用，由单一构件到整体建筑，层层递进，确保学生能够逐步掌握。 知识点重点突出： 对于关键概念、重要图例、核心构造要点，通过加粗、列表、总结等方式进行强调，便于学生抓住重点。 启发式教学设计： 鼓励学生主动思考，提出问题，并引导他们通过图纸和构造细节来寻找答案，培养独立学习能力。 如何有效利用本书 1. 认真研读教材： 逐章逐节仔细阅读，理解每个知识点的概念、原理和应用。 2. 动手练习： 积极完成每章后的习题，特别是识图和构造分析的练习，通过实践加深理解。 3. 充分利用光盘资源： 结合光盘中的电子图纸、模型、动画和视频，多角度、多维度地学习，让抽象的知识变得具体形象。可以尝试在三维模型中查找平面图、立面图和剖面图相对应的部分，理解它们之间的关系。 4. 联系实际： 在学习过程中，多观察身边的建筑，尝试识别其中的构件和构造，将书本知识与实际生活联系起来。 5. 与老师同学交流： 遇到疑问及时向老师请教，与同学讨论交流，互相学习，共同进步。 6. 预习与复习： 课前预习，了解即将学习的内容；课后及时复习，巩固所学知识。 结语 《建筑识图与构造（工业与民用建筑专业）（附光盘）》是一本精心打造的教材，我们希望它能够成为您在建筑学习道路上的良师益友。通过系统学习本书，您将掌握解读建筑“语言”的金钥匙，理解建筑“骨骼”的奥秘，为将来投身于建筑事业奠定坚实的基础，开启属于您自己的建筑梦想之旅。 我们相信，凭借您的勤奋与努力，结合本书的指导，您一定能在建筑识图与构造领域取得优异的成绩，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书在“构造”深度上的处理感到非常失望。识图是基础，但构造才是体现专业水平的关键。书中对于构造细节的讲解，常常停留在“是什么”的层面，而没有深入探讨“为什么会这样设计”以及“如果不这样做会有什么后果”。例如，在讲解基础的防潮层和防腐层的设置时，只是简单地画出了构造节点，但对于地下水位、土壤腐蚀性等级对构造材料选择的具体影响，以及不同防水材料的耐久性差异，都没有给出足够的篇幅去深入分析。这种浅尝辄止的讲解方式，培养不出具备独立解决构造难题的能力。我期望一本高质量的构造教材，能够提供详尽的构造“纠错”案例，展示那些因为构造处理不当而导致的渗漏、开裂、沉降问题，并从中提炼出正确的构造原则。这本书在这一点上是严重缺失的，它提供的是“完美状态”下的理想图解，而不是充满挑战与妥协的真实工程世界，这使得它的教育意义大打折扣。

评分☆☆☆☆☆

作为一本面向中等职业教育的国家规划教材，我认为它在语言的清晰度和逻辑的严谨性上，还需要进行一次彻底的“重构”。阅读体验非常不佳，很多章节的段落之间缺乏平滑的过渡，仿佛是不同专家在不同时间点拼凑起来的章节集合，风格和术语的使用时而专业严谨，时而又变得口语化，这对于需要建立清晰知识框架的学生来说，无疑是巨大的认知负担。特别是涉及到专业术语的界定时，有时候出现了交叉引用混乱的情况，一个概念在A章和B章的定义似乎存在细微的偏差，如果读者没有足够的辨别能力，很容易产生混淆。例如，在描述预制构件的安装偏差控制时，不同部分的描述对“允许误差”的理解口径就不统一。此外，书中对图例的引用也显得不够人性化，许多重要的图号和页码指向存在错误或遗漏，读者需要花费大量时间在书页间来回翻找，严重打断了深度学习的连贯性。职业教育教材应该追求高效、精准的知识传递，但这本教材在编辑和校对的精细度上，明显没有达到应有的国家规划标准。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的目的是想系统地巩固和深化我对现代建筑构造体系的理解，特别是针对工业与民用建筑中的新型材料和绿色建筑的技术应用。遗憾的是，这本书的视角似乎还停留在上个世纪的某些经典范式中。书中对钢结构与混凝土结构结合的复杂节点讨论，显得力度不够，很多关键的受力分析和构造构造要求只是蜻蜓点水般带过，缺乏足够的工程力学背景支撑。对于构造详图的绘制，虽然数量不少，但大多集中在标准层和基础的常规部分，对于女儿墙泛水、变形缝处理、屋面排水坡度的精确构造等“细节决定成败”的关键环节，描述得过于理论化，缺乏施工经验的总结和教训的分享。举个例子，书中提到防水层施工的搭接要求，但对于不同材料防水卷材在阴角和阳角处的具体处理工艺差异，以及如何通过构造找坡保证排水通畅，这些是现场最容易出错的地方，教材里却语焉不详。这让我感觉，编写者似乎更多是“画”出了构造图，而不是真正“建造”过这些结构，导致内容在实操指导性上大打折扣，对于职业教育培养的实用型人才来说，这是一个致命的缺陷。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，最直观的感受是“老旧”。虽然建筑构造的基本原理是恒定的，但近十年来，建筑行业的材料、技术和规范都在快速迭代。然而，这本书的内容更新速度显然跟不上时代的步伐。例如，对于新型保温材料的防火等级要求、预应力构件的施工技术要点，以及BIM技术在图纸深化中的应用趋势，几乎没有涉及，或者只是在引言部分象征性地提了一句。现在的工程现场，对轻质墙体和集成化装修的要求越来越高，而书中仍然花费了大量的篇幅去详述传统的砖混结构砌筑工艺和厚重的抹灰构造，这与当前职业教育培养“面向未来”的技术人才的定位有所偏差。职业教育的教材必须紧密对接最新的行业标准和技术规范。如果学生学到的知识在进入工地后，发现大部分技术细节已经过时，那么这本书的价值就大大降低了。它更像是一份历史资料的汇编，而非指导实践的工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本号称是国家规划教材的《建筑识图与构造》，我拿到手的时候，内心是充满期待的。毕竟，建筑行业对图纸的理解和对构造细节的掌握，是打好地基的关键一步。然而，实际翻阅之后，那种“名不副实”的感觉便油然而生，实在让人有些泄气。首先，从图纸的规范性来看，虽然涵盖了基本的建筑制图原理，但在处理复杂节点，比如剪力墙与楼板的连接，或者特殊屋面构造的处理时，图例的表达方式显得过于简化和刻板。对于一个初学者而言，这些标准图示或许能建立一个初步概念，但远不足以应对实际工程中千变万化的现场情况。更令人不解的是，配套的光盘内容，号称是“辅助学习资料”，但里面提供的三维模型和动画演示，质量实在不敢恭维，很多模型的贴图粗糙，动态演示也显得生硬，完全没有体现出“数字教学”应有的优势。它更像是一个匆忙拼凑的附件，而非精心设计的教学工具，这让我想起早些年那些为了凑数而附赠的劣质光盘，完全拉低了整本书的专业水准。如果教材本身的内容深度不足，还指望这些“花哨”的辅助品来补救，显然是徒劳的。我希望看到的是更贴近一线施工经验的、对疑难点进行深度剖析的案例分析，而不是仅仅停留在“识图”这一表层功夫上。

评分☆☆☆☆☆

陈新平：等。因为还是“戴罪之身”，所以也没心思做其他事。

评分☆☆☆☆☆

中等职业教育国家规划教材建筑识图与构造（工业与民用建筑专业）（附光盘）好京东的货，应该是正版记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具不这么说，不这么写，就会别扭工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是器，有时候又是事，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|好大一本书，是正版!各种不错!只是插图太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女儿很喜欢。书写的不错，能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了，书拿到手挺有分量的，包装完好。还会继续来，一直就想买这本书，太谢谢京东了，发货神速，两天就到了，超给力的！5分！了解京东2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360更换为，并同步推出名为的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入域名后，网页也自动跳转至。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360，新切换的域名更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为京东二字的拼音首字母拼写，也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑

评分☆☆☆☆☆

陈新平：在监狱里，我把一本老刑诉法的书都翻烂了，里面涉及警方如何取证、法院怎么认定证据的规定我都能背下来。但我查那些法律，越查心越凉，因为按照书上写的，我根本不该被关进监狱。

评分☆☆☆☆☆

“内心里还愿意当老师”

评分☆☆☆☆☆

新京报：你希望人们怎么认知你的案件？

评分☆☆☆☆☆

从人性本位上讲，三毛与张国荣比较类似，都是因过早的繁荣而枯萎。三毛一生遭遇坎坷，无丈夫（其夫荷西因出海捕鱼遇风暴而溺水），无儿子。最终因难遭疾病的折磨而把生命交给了一只袜子。张国荣：一位电影演员，一位双性恋者，演技精湛，红遍影坛。当他把人间的悲欢离合，得失荣辱演尽时，跳楼自杀了，也许他们以为这样是功成身退吧。张爱玲与李清照类似，安妮与王菲类似，这里的类似是指艺术情调、文化品位、风格倾向等。

评分☆☆☆☆☆

"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

评分☆☆☆☆☆

大家要做好文学首先要对它有兴趣，懂得并会欣赏文学的美，否则文学与你无关。音乐、书法、绘画也一样，不感兴趣，不会欣赏，再好的艺术也与你无关。其次，文学素养的提高靠平常的积累、思考，所以耐性、悟性要好。“文无定法，大体须有”，这就是所谓的写作章法。多阅读文学作品，多做读书笔记，名家作品的结构和思路就是章法，阅读的过程也是学习、掌握章法的过程。最后，要多写多练，多修改。要想写一手好文章，光看、光说不行，会说、会看不会写的很多，口头表达与书面表达不是一会事。既要自由写作也要有所约束，所以要多让别人给自己提意见，虚心请教，自己多做修改、调整。这样读写结合才不会白读。最后，我给大家谈谈读书态度的问题，读作品时要有敬畏心理，细细品味，切不可马马虎虎，遇到与自己想法不合的观点大加指责与批评，甚至对作者产生反感。尤其阅读小说尽量把自己想象成其中的主人公，造成一种身临其境的感觉，并结合自己的亲身经历，比较对照。尝试着去接触他们灵魂深处的某些东西，这就是所谓的“与大师同心也”。不同的人读同一本书，效果可能就不一样。大家可以根据自己的兴趣、喜好选择自己喜欢的作品并专一地研赏一番，定会受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

如果明知证据不足情况下，检方坚持起诉、法院枉法裁判，那就是司法的灾难。